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科目: 來源: 題型:解答題

6.已知函數(shù)$f(x)=1-\frac{4}{{2{a^x}+a}}(a>0,a≠1)$是定義在實數(shù)集R上的奇函數(shù).
(1)判斷函數(shù)在R上的單調(diào)性并用定義證明你的結(jié)論;
(2)若方程f(x)-2m=0在R上有解,求實數(shù)m的范圍;
(3)當x∈(0,1)時,mf(x)>2x-2恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.已知雙曲線C:3x2-y2=1.
(1)若直線1:y=ax+1與雙曲線C相交于A、B兩點,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)求以雙曲線C的右焦點為圓心且與雙曲線的漸近線相切的圓C1的方程.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.已知函數(shù)f(x),若在定義域內(nèi)存在x0,使得f(-x0)=-f(x0)成立,則稱x0為函數(shù)f(x)的局部對稱點.
(1)若a,b,c∈R,證明函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx-b必有局部對稱點;
(2)是否存在常數(shù)m,使得定義在區(qū)間[-1,2]上的函數(shù)f(x)=4x+2x+m有局部對稱點?若存在,求出m的范圍,否則說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.某學校高三年級800名學生在一次百米測試中,成績?nèi)吭?2秒到17秒之間,抽取其中50個樣本,將測試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組[12,13),第二組[13,14),…,第五組[16,17],如圖是根據(jù)上述分組得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績小于13秒被認為優(yōu)秀,求該樣本在這次百米測試中成績優(yōu)秀的人數(shù);
(2)請估計本年級800名學生中,成績屬于第三組的人數(shù);
(3)若樣本中第一組只有一名女生,第五組只有一名男生,現(xiàn)從第一、第五組中各抽取1名學生組成一個實驗組,求所抽取的2名同學中恰好為一名男生和一名女生的概率.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.已知A、B、C、D是函數(shù)y=sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<$\frac{π}{2}$)一個周期內(nèi)的圖象上的四個點,如圖所示,A(-$\frac{π}{6}$,0),B為y軸的點,C為圖象上的最低點,E為該函數(shù)圖象的一個對稱中心,B與D關(guān)于點E對稱,$\overrightarrow{CD}$在x軸方向上的投影為$\frac{π}{12}$.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式及單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)將函數(shù)f(x)的圖象向左平移$\frac{π}{12}$得到函數(shù)g(x)的圖象,已知g(α)=$\frac{1}{3}$,α∈(-$\frac{π}{4}$,0),求g(α+$\frac{π}{6}$)的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且a1=2,an+1=Sn+2,n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若a1,a2分別是等差數(shù)列{bn}的第2項和第4項,數(shù)列{bn}的前n項和為Tn,求$\sum_{i=1}^{n}$$\frac{1}{{T}_{i}}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.已知甲、兩組數(shù)據(jù)如莖葉圖所示,若兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)相同,平均數(shù)也相同,那么m+n=11.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.計算:($\frac{27}{8}$)${\;}^{-\frac{1}{3}}$+log2(log216)=$\frac{8}{3}$.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.已知等比數(shù)列{an}中,若a4=10,a8=$\frac{5}{2}$,那么a6=( 。
A.-5B.5C.±5D.25

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.已知復(fù)數(shù)z滿足(3+4i)z=25,則$\overline{z}$=( 。
A.3-4iB.3+4iC.-3-4iD.-3+4i

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同步練習冊答案