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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,a1=2,a1+a2+a3=12   
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式
(2)令bn=an+3n,求{bn}的前n項(xiàng)和.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,O是正方形的中心,PO⊥底面ABCD,PO=1,E是PC的中點(diǎn). 求證:
(1)PA∥平面BDE;
(2)平面PAC⊥平面BDE.
(3)求直線PA與平面ABCD所成角的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,四邊形EFGH為空間四邊形ABCD的一個(gè)截面,若截面為平行四邊形,
(1)證明EH∥平面BCD
(2)求證:AB∥平面EFGH,
(3)若AB=6,CD=9,求四邊形EFGH周長(zhǎng)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知冪函數(shù)f(x)=${x}^{-{m}^{2}+2m+3}$(m∈N)圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,且在[0,+∞)上為增函數(shù).
(1)求函數(shù) f (x)的解析式;
(2)若f(2x2-1)>f(3x-2),求x的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=$\frac{\sqrt{2}{a}_{n}}{\sqrt{{{a}_{n}}^{2}+2}}$(n∈N*
(1)證明{$\frac{1}{{{a}_{n}}^{2}}$}是等差數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=$\frac{1}{{{a}_{n}}^{2}}$,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,已知存在正整數(shù)m,使得$\frac{1}{{S}_{1}}$+$\frac{1}{{S}_{2}}$+…+$\frac{1}{{S}_{n}}$<m對(duì)n∈N+恒成立,求m的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知函數(shù)f(x)的定義域是x≠0的一切實(shí)數(shù),對(duì)于定義域內(nèi)的任意x1,x2,都有f(x1x2)=f(x1)+f(x2),且當(dāng)x>1時(shí),f(x)>0,且f(2)=1.
(1)求f(4);
(2)證明:f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
(3)解不等式 f(2x2-1)<2.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖,四面體ABCD中,AD⊥平面BCD,E、F分別為AD、AC的中點(diǎn),BC⊥CD.
求證:(1)EF∥平面BCD
(2)平面BDC⊥平面ACD.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某程序框圖如圖所示,若運(yùn)行輸出的值是$\frac{31}{16}$,則(  )
A.a=14B.a=17C.a=16D.a=15

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.函數(shù)f(x)=x2-8x+12,x∈[-5,5],那么任取一點(diǎn)x0∈[-5,5],使f(x0)≤0的概率是( 。
A.1B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{3}{10}$D.$\frac{2}{5}$

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.已知a∈R,若$\frac{1+ai}{2+i}$為實(shí)數(shù),則a=(  )
A.-2B.$-\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{2}$D.2

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同步練習(xí)冊(cè)答案