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科目: 來源: 題型:解答題

15.某同學(xué)在研究相鄰三個(gè)整數(shù)的算術(shù)平方根之間的關(guān)系時(shí),發(fā)現(xiàn)以下三個(gè)式子均是正確的:①$\sqrt{1}$+$\sqrt{3}$<2$\sqrt{2}$;②$\sqrt{2}$+$\sqrt{4}$<2$\sqrt{3}$;③$\sqrt{3}$+$\sqrt{5}$<2$\sqrt{4}$
(1)已知$\sqrt{2}∈(1.41$,1.42),$\sqrt{3}∈(1.73$,1.74),$\sqrt{5}∈(2.23$,2.24),請(qǐng)從以上三個(gè)式子中任選一個(gè),結(jié)合此范圍,驗(yàn)證其正確性(注意不能近似計(jì)算);
(2)請(qǐng)將此規(guī)律推廣至一般情形,并證明之.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.某校高二年級(jí)在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)后,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績組成一個(gè)樣本,得到如下頻率分布直方圖:
(1)求a及這部分學(xué)生成績的樣本平均數(shù)$\overline x$(同一組數(shù)據(jù)用該組的中點(diǎn)值作為代表);
(2)若該校高二共有1000名學(xué)生,試估計(jì)這次測驗(yàn)中,成績?cè)?05分以上的學(xué)生人數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

13.已知復(fù)數(shù)z=(m-1)+(2m+1)i(m∈R)
(1)若z為純虛數(shù),求實(shí)數(shù)m的值;
(2)若z在復(fù)平面內(nèi)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)位于第二象限,求實(shí)數(shù)m的取值范圍及|z|的最小值.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.已知i為虛數(shù)單位,則其連續(xù)2017個(gè)正整數(shù)次冪之和i+i2+i3+…+i2017=i.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AB=2AC,分別以A、B為圓心,AC的長為半徑作扇形ACD和扇形BDE,D在AB上,E在BC上.在△ACB中任取一點(diǎn),這一點(diǎn)恰好在圖中陰影部分的概率是(  )
A.1-$\frac{{\sqrt{3}π}}{6}$B.$\frac{{\sqrt{3}π}}{6}$C.1-$\frac{π}{4}$D.$\frac{π}{4}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.甲、乙、丙三人中只有一人去游覽過黃鶴樓,當(dāng)他們被問到誰去過時(shí),甲說:“丙沒有去”;乙說:“我去過”;丙說:“甲說的是真話”.事實(shí)證明:三人中,只有一人說的是假話,那么游覽過黃鶴樓的人是(  )
A.B.C.D.不能確定

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.袋中裝有紅球3個(gè)、白球2個(gè)、黑球1個(gè),從中任取2個(gè),則互斥而不對(duì)立的兩個(gè)事件是( 。
A.至少有一個(gè)白球;至少有一個(gè)紅球B.至少有一個(gè)白球;紅、黑球各一個(gè)
C.恰有一個(gè)白球;一個(gè)白球一個(gè)黑球D.至少有一個(gè)白球;都是白球

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.用三段論演繹推理:“復(fù)數(shù)都可以表示成實(shí)部與虛部之和的形式,因?yàn)閺?fù)數(shù)z=2+3i的實(shí)部是2,所以復(fù)數(shù)z的虛部是3i”.對(duì)于這段推理,下列說法正確的是( 。
A.大前提錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤B.小前提錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤
C.推理形式錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤D.推理沒有問題,結(jié)論正確

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.執(zhí)行如圖所示的程序,若輸出的結(jié)果為2,則輸入的x的值為( 。
A.0或-1B.0或2C.-1或2D.-1或0或2

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.若z•i=1-2i(i為虛數(shù)單位),則z的共軛復(fù)數(shù)是( 。
A.-2-iB.2-iC.2+iD.-2+i

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同步練習(xí)冊(cè)答案