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科目: 來源: 題型:選擇題

17.某單位36名員工分為老年、中年、青年三組,人數(shù)之比為3:2:1,現(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽取一個容量為12的樣本,則青年組中甲、乙至多有一人被抽到的概率為( 。
A.$\frac{2}{5}$B.$\frac{3}{5}$C.$\frac{8}{15}$D.$\frac{14}{15}$

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科目: 來源: 題型:解答題

16.圓F:(x-1)2-y2=1和拋物線y2=4x,過F的直線l與拋物線和圓依次交于A、B、C、D四點
(1)當|BD|+|AC|=7時,求直線l的方程;
(2)是否存在過點F的直線l,使得三角形OAB與三角形OCD的面積之比為4:1,若存在,求出直線l的方程,否則說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.在某校趣味運動會的頒獎儀式上,為了活躍氣氛,大會組委會決定在頒獎過程中進行抽獎活動,用分層抽樣的方法從參加頒獎儀式的高一、高二、高三代表隊中抽取20人前排就座,其中高二代表隊有5人.
(1)把在前排就座的高二代表隊5人分別記為a,b,c,d,e,現(xiàn)從中隨機抽取3人上臺抽獎,求a和b至少有一人上臺抽獎的概率;
(2)抽獎活動的規(guī)則是:代表通過操作按鍵使電腦自動產(chǎn)生兩個[0,1]之間的隨機數(shù)x,y,并按如圖所示的程序框圖執(zhí)行.若電腦顯示“中獎”,則該代表中獎;若電腦顯示“謝謝”,則不中獎.求該代表中獎的概率.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.拋擲兩枚質(zhì)地的骰子,得到的點數(shù)分別為a,b,那么直線bx+ay=1的斜率$k≥-\frac{2}{5}$的概率是( 。
A.$\frac{1}{12}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{2}{5}$D.$\frac{1}{3}$

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科目: 來源: 題型:填空題

13.已知是定義在R上的函數(shù),且滿足①f(4)=0;②曲線y=f(x+1)關(guān)于點(-1,0)對稱;③當x∈(-4,0)時,$f(x)={log_2}(\frac{x}{{{e^{|x|}}}}+{e^x}-m+1)$,若y=f(x)在x∈[-4,4]上有5個零點,則實數(shù)m的取值范圍為[-3e-4,1)∪{-e-2}.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.已知兩平行直線4x-2y+7=0,2x-y+1=0之間的距離等于坐標原點O到直線l:x-2y+m=0的距離的一半.
(1)求m的值;
(2)判斷直線l與圓$C:{x^2}+{(y-2)^2}=\frac{1}{5}$的位置關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.已知函數(shù)y=$\left\{\begin{array}{l}(4-\frac{a}{2})x+2\;(x≤1)\\{a^x}\;\;\;(x>1)\end{array}$是R上的增函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是[4,8).

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.已知向量,滿足$\overrightarrow a•(\overrightarrow a-2\overrightarrow b)=3$,且$|\overrightarrow a|=1$,$\overrightarrow b=(1,1)$,則$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角為( 。
A.$\frac{2π}{3}$B.$\frac{3π}{4}$C.$\frac{π}{3}$D.$\frac{π}{4}$

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科目: 來源: 題型:解答題

9.設(shè){an}是公差不為零的等差數(shù)列,滿足a6=5,a22+a32=a42+a52,數(shù)列{bn}的通項公式為bn=3n-11
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若從數(shù)列{an},{bn+4}中按從小到大的順序取出相同的項構(gòu)成數(shù)列{Cn},直接寫出數(shù)列{Cn}的通項公式;
(3)記dn=$\frac{b_n}{a_n}$,是否存在正整數(shù)m,n(m≠n≠5),使得d5,dm,dn成等差數(shù)列?若存在,求出m,n的值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖,半圓O的直徑為2,A為直徑延長線上的一點,OA=2,B為半圓上任意一點,以AB為一邊作等邊三角形ABC,設(shè)∠AOB=α(0<α<π).
(1)當α為何值時,四邊形OACB面積最大,最大值為多少;
(2)當α為何值時,OC長最大,最大值為多少.

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同步練習(xí)冊答案