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科目: 來源: 題型:選擇題

10.某學(xué)校有職工160人,其中專職教師104人,行政管理人員32人,后勤服務(wù)人員24人,現(xiàn)要用分層抽樣的方法抽取一個容量為20的樣本,則應(yīng)抽取的行政管理人員的人數(shù)為( 。
A.3B.4C.12D.7

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科目: 來源: 題型:解答題

9.已知函數(shù)f(x)=sinx,g(x)=ex•f'(x),其中e為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)求曲線y=g(x)在點(0,g(0))處的切線方程;
(2)若對任意$x∈[{-\frac{π}{2},0}]$,不等式g(x)≥x•f(x)+m恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)試探究當(dāng)$x∈[{\frac{π}{4},\frac{π}{2}}]$時,方程g(x)=x•f(x)的解的個數(shù),并說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.學(xué)校從參加高一年級期中考試的學(xué)生中抽出50名學(xué)生,并統(tǒng)計了他們的數(shù)學(xué)成績(成績均為整數(shù)且滿分為150分),數(shù)學(xué)成績分組及各組頻數(shù)如下:[60,75),2;[75,90),3;[90,105),14;[105,120),15;[120,135),12;[135,150],4.
(1)估計成績的眾數(shù)與中位數(shù);
(2)為了幫助成績差的學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績,學(xué)校決定成立“二幫一”小組,即從成績在[135,150]的學(xué)生中選兩位同學(xué),共同幫助成績在[60,75)中的任意一位同學(xué),已知甲同學(xué)的成績?yōu)?2分,乙同學(xué)的成績?yōu)?40分,求甲、乙兩同學(xué)恰好被安排在同一小組的概率.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,某中學(xué)舉行了一次安全自救的知識競賽活動,共有800名學(xué)生參加了這次競賽,為了解本次競賽的成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計,得到如下的頻率分布表:
序號
(i)
分組
(分?jǐn)?shù))
組中值
(Gi)
頻數(shù)
(人數(shù))
頻率
(Fi)
1[60,70)650.10
2[70,80)7520
3[80,90)850.20
4[90,100)95
合計501
請你根據(jù)頻率分布表解答下列問題:
(1)求出頻率分布表中①、②、③、④、⑤處的值;
(2)在上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析中,有一項指標(biāo)計算的程序框圖如圖所示,則該程序功能是什么?求輸出S的值.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.一個總體分為A,B,C三層,用分層抽樣方法從總體中抽取容量為50的樣本,已知B層中每個個體被抽到的概率都為$\frac{1}{12}$,則總體容量為( 。
A.150B.200C.500D.600

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.若函數(shù)y=f(x)在x=x0處的導(dǎo)數(shù)為-2,則$\lim_{h→0}\frac{{f({{x_0}-\frac{1}{2}h})-f({x_0})}}{h}$=( 。
A.1B.2C.-1D.-2

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科目: 來源: 題型:填空題

4.有6個零件,其中4個一等品,2個二等品,若從這6個零件中任意取2個,那么至少有1個一等品的概率是$\frac{14}{15}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.函數(shù)$f(x)=Asin(ωx-ϕ)+2(A>0,ω>0,0<ϕ<\frac{π}{2})$圖象的一個最高點值為$(\frac{5π}{12},4)$,且相鄰兩條對稱軸之間的距離為$\frac{π}{2}$
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)設(shè)α∈(0,π),則$f(\frac{α}{2})=3$,求α的值.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.若M為拋物線y=2x2第一象限上的點,且M到焦點的距離為$\frac{1}{4}$,則M的坐標(biāo)為$({\frac{1}{4},\frac{1}{8}})$.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.已知橢圓C:$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0)的離心率為$\frac{{\sqrt{6}}}{3}$,短軸一個端點到右焦點的距離為$\sqrt{3}$.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)斜率為1的直線l經(jīng)過左焦點與橢圓C交于A、B兩點,求弦AB的長.

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同步練習(xí)冊答案