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科目: 來源: 題型:解答題

13.我市在對高三學生的綜合素質評價中,將其測評結果分為“A、B、C”三個等級,其中A表示“優(yōu)秀”,B表示“良好”,C表示“合格”.
(1)某校高三年級有男生1000人,女生700人,為了解性別對該綜合素質評價結果的影響,采用分層抽樣的方法從高三學生中抽取了85名學生的綜合素質評價結果,其各個等級的頻數統計如表:
等級優(yōu)秀良好合格
男生(人)16x8
女生(人)1813y
根據表中統計的數據填寫下面2×2列聯表,并判斷是否有95%的把握認為“綜合素質評價測評結果為優(yōu)秀與性別有關”?
男生女生總計
優(yōu)秀
非優(yōu)秀
總計
(2)以(1)中抽取的85名學生的綜合素質評價等級為“合格”的學生中按分層抽樣隨機抽取6人.再從這6人中任選2人去參加“提高班”培訓,求所選6人中恰有2人為男生的概率.
參考公式:K2=$\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
臨界值表:
P(K2≥k00.150.100.050.0250.010
k02.0722.7063.8415.0246.635

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科目: 來源: 題型:解答題

12.已知點P($\sqrt{3}$,-1),Q(sin2x,cos2x),O為坐標原點,函數f(x)=$\overrightarrow{OP}•\overrightarrow{OQ}$.
(1)求函數f(x)的對稱中心和單調增區(qū)間;
(2)若A為△ABC的內角,a,b,c分別為角A,B,C的對邊,f(A)=2,a=5,求△ABC周長的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.已知三棱錐A-BCD,E為BD的中點,AE⊥平面BCD,BC⊥CD,BC=CD=1,且三棱錐A-BCD的外接球的體積為$\frac{4π}{3}$,則三棱錐A-BCD的體積為$\frac{2+\sqrt{2}}{12}$或$\frac{2-\sqrt{2}}{12}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.已知函數f(x)=($\frac{1}{2}$x+a)(x-$\sqrt{3}$)為偶函數,則f(3)=3.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.出下列命題:
①命題“?x∈R,使得x2-2x+1<0”的否定是真命題;
②x≤1且y≤1是“x+y≤2”的充要條件;
③已知f'(x)是f(x)的導函數,若?x∈R,f'(x)≥0,則f'(1)<f(2)一定成立;
④已知a,b都是正數,且$\frac{a+1}{b+1}$>$\frac{a}$,則a<b;
⑤若實數x,y∈[-1,1],則滿足x2+y2≥1的概率為1-$\frac{π}{4}$,
其中正確的命題的序號是( 。ò涯阏J為正確的序號都填上)
A.①③⑤B.①④⑤C.②⑤D.①③

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.已知圓C:(x-3)2+y2=4,直線l過點(2,0)與圓C交于兩點A,B,則$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OB}$的取值范圍是( 。
A.[1,+∞)B.(-∞,5)C.[1,5]D.[1,5)

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,當輸出i的值是5時,輸入的整數n的最大值是(  )
A.45B.44C.43D.42

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.已知一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積是(  )
A.3B.6C.12D.18

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.已知x,y滿足不等式$\left\{\begin{array}{l}3x+2y-6≤0\\ 2x-y+2≥0\\ x-y-3≤0\end{array}\right.$,則x+y的最大值是( 。
A.$\frac{20}{7}$B.$\frac{18}{7}$C.$\frac{16}{7}$D.$\frac{2}{7}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.已知U={x|x∈N,x≤10},A={1,3,4,6},B={0,2,4,6,8,10},則(∁UA)∩B=( 。
A.{2,8}B.{2,8,10}C.{0,2,8,10}D.{0,2,8}

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