科目: 來源: 題型:
【題目】(題文)已知函數(shù)(),其中.
(1)當時,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)僅在處有極值,求的取值范圍;
(3)若對于任意的,不等式在上恒成立,求的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的定義域,值域是;定義域,值域是,其中實數(shù)滿足.
甲:如果任意,存在,使得,那么;
乙:如果存在,存在,使得,那么;
丙:如果任意,任意,使得,那么;
丁:如果存在,任意,使得,那么;
請判斷上述四個命題中,假命題的個數(shù)是( )
A.0B.1C.2D.3
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù)給出定義:
設是函數(shù)的導數(shù),是函數(shù)的導數(shù),若方程有實數(shù)解,則稱點為函數(shù)的“拐點”,
某同學經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn):任何一個三次函數(shù)都有“拐點”:任意一個三次函數(shù)都有對稱中心,且“拐點”就是對稱中心,給定函數(shù),請根據(jù)上面探究結(jié)果:計算____________.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)(為常數(shù), 為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)當時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)在內(nèi)存在三個極值點,求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】為迎接2016年“猴”年的到來,某電視臺舉辦猜獎活動,參與者需先后回答兩道選擇題,問題A有三個選項,問題B有四個選項,每題只有一個選項是正確的,正確回答問題A可獲獎金1千元,正確回答問題B可獲獎金2千元.活動規(guī)定:參與者可任意選擇回答問題的順序,如果第一個問題回答正確,則繼續(xù)答題,否則該參與者猜獎活動終止.假設某參與者在回答問題前,選擇每道題的每個選項的機會是等可能的.
(Ⅰ)如果該參與者先回答問題A,求其恰好獲得獎金1千元的概率;
(Ⅱ)試確定哪種回答問題的順序能使該參與者獲獎金額的期望值較大.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2sinωxcosωx+2 sin2ωx﹣ (ω>0)的最小正周期為π.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)將函數(shù)f(x)的圖象向左平移 個單位長度,再向上平移1個單位長度,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求函數(shù)y=g(x)在 上的最值.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】定義函數(shù)F(a,b)= (a+b﹣|a﹣b|)(a,b∈R),設函數(shù)f(x)=﹣x2+2x+4,g(x)=x+2(x∈R)函數(shù)F(f(x),g(x))的最大值與零點之和為( )
A.4
B.6
C.
D.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】橢圓上動點到兩個焦點的距離之和為4,且到右焦點距離的最大值為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設點為橢圓的上頂點,若直線與橢圓交于兩點(不是上下頂點).試問:直線是否經(jīng)過某一定點,若是,求出該定點的坐標;若不是,請說明理由;
(3)在(2)的條件下,求面積的最大值.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】為建立健全國家學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價機制,激勵學生積極參加身體鍛煉,教育部印發(fā)《國家學生體質(zhì)健康標準(2014年修訂)》,要求各學校每學期開展覆蓋本校各年級學生的《標準》測試工作,并根據(jù)學生每個學期總分評定等級.某校決定針對高中學生,每學期進行一次體質(zhì)健康測試,以下是小明同學六個學期體質(zhì)健康測試的總分情況.
學期 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
總分(分) | 512 | 518 | 523 | 528 | 534 | 535 |
(1)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用相關(guān)系數(shù)說明與的線性相關(guān)程度,并用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程(線性相關(guān)系數(shù)保留兩位小數(shù));
(2)在第六個學期測試中學校根據(jù) 《標準》,劃定540分以上為優(yōu)秀等級,已知小明所在的學習小組10個同學有6個被評定為優(yōu)秀,測試后同學們都知道了自己的總分但不知道別人的總分,小明隨機的給小組內(nèi)4個同學打電話詢問對方成績,優(yōu)秀的同學有人,求的分布列和期望.
參考公式: ,;
相關(guān)系數(shù);
參考數(shù)據(jù):,.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】(本小題共l2分)
如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=AA1=1,延長A1C1至點P,使C1P=A1C1,連接AP交棱CC1于D.
(Ⅰ)求證:PB1∥平面BDA1;
(Ⅱ)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com