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科目: 來源: 題型:

【題目】已知集合A={a1 , a2 , …,an},ai∈R,i=1,2,…,n,并且n≥2. 定義 (例如: ).
(Ⅰ)若A={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},M={1,2,3,4,5},集合A的子集N滿足:N≠M,且T(M)=T(N),求出一個符合條件的N;
(Ⅱ)對于任意給定的常數(shù)C以及給定的集合A={a1 , a2 , …,an},求證:存在集合B={b1 , b2 , …,bn},使得T(B)=T(A),且
(Ⅲ)已知集合A={a1 , a2 , …,a2m}滿足:ai<ai+1 , i=1,2,…,2m﹣1,m≥2,a1=a,a2m=b,其中a,b∈R為給定的常數(shù),求T(A)的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

【題目】已知橢圓 經過點 ,且離心率為
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設A,B是橢圓C的左,右頂點,P為橢圓上異于A,B的一點,以原點O為端點分別作與直線AP和BP平行的射線,交橢圓C于M,N兩點,求證:△OMN的面積為定值.

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【題目】已知函數(shù)f(x)=2lnx+ ﹣mx(m∈R).
(Ⅰ)當m=﹣1時,求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若f(x)在(0,+∞)上為單調遞減,求m的取值范圍;
(Ⅲ)設0<a<b,求證:

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【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,平面PAB⊥平面ABC,AP⊥BP,AC⊥BC,∠PAB=60°,∠ABC=45°,D是AB中點,E,F(xiàn)分別為PD,PC的中點.
(Ⅰ)求證:AE⊥平面PCD;
(Ⅱ)求二面角B﹣PA﹣C的余弦值;
(Ⅲ)在棱PB上是否存在點M,使得CM∥平面AEF?若存在,求 的值;若不存在,說明理由.

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【題目】近年來共享單車在我國主要城市發(fā)展迅速.目前市場上有多種類型的共享單車,有關部門對其中三種共享單車方式(M方式、Y方式、F方式)進行統(tǒng)計(統(tǒng)計對象年齡在15~55歲),相關數(shù)據如表1,表2所示. 三種共享單車方式人群年齡比例(表1)

方式
年齡分組

M
方式

Y
方式

F
方式

[15,25)

25%

20%

35%

[25,35)

50%

55%

25%

[35,45)

20%

20%

20%

[45,55]

5%

a%

20%

不同性別選擇共享單車種類情況統(tǒng)計(表2)

性別
使用單車
種類數(shù)(種)

1

20%

50%

2

35%

40%

3

45%

10%

(Ⅰ)根據表1估算出使用Y共享單車方式人群的平均年齡;
(Ⅱ)若從統(tǒng)計對象中隨機選取男女各一人,試估計男性使用共享單車種類數(shù)大于女性使用共享單車種類數(shù)的概率;
(Ⅲ)現(xiàn)有一個年齡在25~35歲之間的共享單車用戶,那么他使用Y方式出行的概率最大,使用F方式出行的概率最小,試問此結論是否正確?(只需寫出結論)

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【題目】在△ABC中,
(Ⅰ)若c2=5a2+ab,求 ;
(Ⅱ)求sinAsinB的最大值.

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【題目】已知集合A={a1 , a2 , …,an},ai∈R,i=1,2,…,n,并且n≥2. 定義 (例如: ).
(Ⅰ)若A={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},M={1,2,3,4,5},集合A的子集N滿足:N≠M,且T(M)=T(N),求出一個符合條件的N;
(Ⅱ)對于任意給定的常數(shù)C以及給定的集合A={a1 , a2 , …,an},求證:存在集合B={b1 , b2 , …,bn},使得T(B)=T(A),且
(Ⅲ)已知集合A={a1 , a2 , …,a2m}滿足:ai<ai+1 , i=1,2,…,2m﹣1,m≥2,a1=a,a2m=b,其中a,b∈R為給定的常數(shù),求T(A)的取值范圍.

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【題目】已知橢圓 經過點 ,且離心率為
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設A,B是橢圓C的左,右頂點,P為橢圓上異于A,B的一點,以原點O為端點分別作與直線AP和BP平行的射線,交橢圓C于M,N兩點,求證:△OMN的面積為定值.

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【題目】已知函數(shù)f(x)=2lnx+ ﹣mx(m∈R).
(Ⅰ)當m=﹣1時,求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若f(x)在(0,+∞)上為單調遞減,求m的取值范圍;
(Ⅲ)設0<a<b,求證:

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【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,平面PAB⊥平面ABC,AP⊥BP,AC⊥BC,∠PAB=60°,∠ABC=45°,D是AB中點,E,F(xiàn)分別為PD,PC的中點.
(Ⅰ)求證:AE⊥平面PCD;
(Ⅱ)求二面角B﹣PA﹣C的余弦值;
(Ⅲ)在棱PB上是否存在點M,使得CM∥平面AEF?若存在,求 的值;若不存在,說明理由.

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