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【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知△ABC的兩個頂點A,B的坐標分別為(﹣1,0),(1,0),且AC、BC所在直線的斜率之積等于﹣2,記頂點C的軌跡為曲線E.
(1)求曲線E的方程;
(2)設(shè)直線y=2x+m(m∈R且m≠0)與曲線E相交于P、Q兩點,點M( ,1),求△MPQ面積的取值范圍.

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【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)棱垂直于底面,AB⊥BC,E、F分別是A1B,AC1的中點.
(1)求證:平面AEF⊥平面AA1B1B;
(2)若A1A=2AB=2BC=4,求三棱錐F﹣ABC的體積.

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【題目】某醫(yī)療科研項目對5只實驗小白鼠體內(nèi)的A、B兩項指標數(shù)據(jù)進行收集和分析,得到的數(shù)據(jù)如下表:

指標

1號小白鼠

2號小白鼠

3號小白鼠

4號小白鼠

5號小白鼠

A

5

7

6

9

8

B

2

2

3

4

4


(1)若通過數(shù)據(jù)分析,得知A項指標數(shù)據(jù)與B項指標數(shù)據(jù)具有線性相關(guān)關(guān)系,試根據(jù)上表,求B項指標數(shù)據(jù)y關(guān)于A項指標數(shù)據(jù)x的線性回歸方程 = x+ ;
(2)現(xiàn)要從這5只小白鼠中隨機抽取3只,求其中至少有一只B項指標數(shù)據(jù)高于3的概率. 參考公式: = = , =

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【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+a2在x=1處有極值4.
(I)求實數(shù)a,b的值;
(Ⅱ)當a>0時,求曲線y=f(x)在點(﹣2,f(﹣2))處的切線方程.

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【題目】下列判斷正確的是(
A.若事件A與事件B互斥,則事件A與事件B對立
B.函數(shù)y= (x∈R)的最小值為2
C.若直線(m+1)x+my﹣2=0與直線mx﹣2y+5=0互相垂直,則m=1
D.“p∧q為真命題”是“p∨q為真命題”的充分不必要條件

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【題目】已知函數(shù)f(x)=|2x+ |+a|x﹣ |.
(Ⅰ)當a=﹣1時,解不等式f(x)≤3x;
(Ⅱ)當a=2時,若關(guān)于x的不等式2f(x)+1<|1﹣b|的解集為空集,求實數(shù)b的取值范圍.

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,以O(shè)為極點,x軸非負半軸為極軸建立極坐標系,取相同的長度單位,已知曲線C的極坐標方程為ρ=2 sinθ,直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)).
(Ⅰ)寫出曲線C的直角坐標方程和直線l的普通方程.
(Ⅱ)若P(3, ),直線l與曲線C相交于M,N兩點,求|PM|+|PN|的值.

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【題目】已知函數(shù)f(x)=ex(其中e為自然對數(shù)的底數(shù)),g(x)= x+m(m,n∈R).
(1)若T(x)=f(x)g(x),m=1﹣ ,求T(x)在[0,1]上的最大值;
(2)若m=﹣ ,n∈N* , 求使f(x)的圖象恒在g(x)圖象上方的最大正整數(shù)n.[注意:7<e2 ].

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【題目】已知橢圓C: + =1(a>b>0)的離心率為 ,若圓x2+y2=a2被直線x﹣y﹣ =0截得的弦長為2
(Ⅰ)求橢圓C的標準方程;
(Ⅱ)已知點A、B為動直線y=k(x﹣1),k≠0與橢圓C的兩個交點,問:在x軸上是否存在定點M,使得 為定值?若存在,試求出點M的坐標和定值;若不存在,請說明理由.

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【題目】4月23日是世界讀書日,為提高學生對讀書的重視,讓更多的人暢游于書海中,從而收獲更多的知識,某高中的校學生會開展了主題為“讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨人生”的實踐活動,校學生會實踐部的同學隨即抽查了學校的40名高一學生,通過調(diào)查它們是喜愛讀紙質(zhì)書還是喜愛讀電子書,來了解在校高一學生的讀書習慣,得到如表列聯(lián)表:

喜歡讀紙質(zhì)書

不喜歡讀紙質(zhì)書

合計

16

4

20

8

12

20

合計

24

16

40

(Ⅰ)根據(jù)如表,能否有99%的把握認為是否喜歡讀紙質(zhì)書籍與性別有關(guān)系?
(Ⅱ)從被抽查的16名不喜歡讀紙質(zhì)書籍的學生中隨機抽取2名學生,求抽到男生人數(shù)ξ的分布列及其數(shù)學期望E(ξ).
參考公式:K2= ,其中n=a+b+c+d.
下列的臨界值表供參考:

P(K2≥k)

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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