【題目】某學習小組在暑期社會實踐活動中，通過對某商店一種商品銷售情況的調查發(fā)現(xiàn)：該商品在過去的一個月內（以30天計）的日銷售價格（元）與時間（天）的函數(shù)關系近似滿足（為正常數(shù)）.該商品的日銷售量（個）與時間（天）部分數(shù)據(jù)如下表所示：

已知第10天該商品的日銷售收入為121元.

（I）求的值;

（II）給出以下二種函數(shù)模型：

①，②，

請你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，從中選擇你認為最合適的一種函數(shù)來描述該商品的日銷售量與時間的關系，并求出該函數(shù)的解析式;

（III）求該商品的日銷售收入（元）的最小值.

（函數(shù)，在區(qū)間上單調遞減，在區(qū)間上單調遞增.性質直接應用.）

【題目】一布袋中裝有個小球，甲，乙兩個同學輪流且不放回的抓球，每次最少抓一個球，最多抓三個球，規(guī)定：由乙先抓，且誰抓到最后一個球誰贏，那么以下推斷中正確的是（ ）

A. 若，則乙有必贏的策略B. 若，則甲有必贏的策略

C. 若，則甲有必贏的策略D. 若，則乙有必贏的策略

【題目】已知平面直角坐標系內兩定點，及動點，的兩邊所在直線的斜率之積為.

（1）求動點的軌跡的方程；

（2）設是軸上的一點，若（1）中軌跡上存在兩點使得，求以為直徑的圓面積的取值范圍.

【題目】設函數(shù)．

（1）若，且，求的最小值；

（2）若，且在上恒成立，求實數(shù)的取值范圍．

【題目】如圖，在四棱錐中，底面是邊長為的菱形，，，為的中點，為的中點，點在線段上，且．

（1）求證：平面；

（2）若平面底面ABCD，且，求平面與平面所成銳二面角的余弦值．

【題目】關于函數(shù)的性質描述，正確的是__________.①的定義域為；②的值域為；③的圖象關于原點對稱；④在定義域上是增函數(shù).

【題目】為提升教師專業(yè)功底，引領青年教師成長，某市教育局舉行了全市“園丁杯”課堂教學比賽，在這次比賽中，通過采用錄像課評比的片區(qū)預賽，有共10位選手脫穎而出進入全市決賽.決賽采用現(xiàn)場上課形式，從學科評委庫中采用隨機抽樣抽選代號1,2,3，…，7的7名評委，規(guī)則是：選手上完課，評委們當初評分，并從7位評委評分中去掉一個最高分，去掉一個最低分，根據(jù)剩余5位評委的評分，算出平均分作為該選手的最終得分.記評委對某選手評分排名與該選手最終排名的差的絕對值為“評委對這位選手的分數(shù)排名偏差”.排名規(guī)則：由高到低依次排名，如果選手分數(shù)一樣，認定名次并列（如：選手分數(shù)一致排在第二，則認為他們同屬第二名，沒有第三名，接下來分數(shù)為第四名）.七位評委評分情況如下表所示：

（1）根據(jù)最終評分表，填充如下表格：

（2）試借助評委評分分析表，根據(jù)評委對各選手的排名偏差的平方和，判斷評委4與評委5在這次活動中誰評判更準確.

____號評委評分分析表

（3）從這10位選手中任意選出3位，記其中評委4比評委5對選手排名偏差小的選手數(shù)位，求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.

【題目】在直角坐標系中， 橢圓的中心在坐標原點，其右焦點為，且點 在橢圓上．

（1）求橢圓的方程；

（2）設橢圓的左、右頂點分別為，是橢圓上異于的任意一點，直線交橢圓于另一點，直線交直線于點， 求證：三點在同一條直線上

【題目】如圖，四棱錐中，底面是直角梯形，，，，側面是等腰直角三角形，，平面平面，點分別是棱上的點，平面平面.

（1）確定點的位置，并說明理由；

（2）求二面角的余弦值.

【題目】已知函數(shù)的圖象在軸右側的第一個最高點和第一個最低點的坐標分別為和.若將函數(shù)的圖象向左平移個單位長度后得到的圖象關于原點對稱.

（1）求函數(shù)的解析式；

（2）若函數(shù)的周期為，當時，方程恰有兩個不同的解，求實數(shù)的取值范圍.