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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,通過(guò)對(duì)某商店一種商品銷售情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn):該商品在過(guò)去的一個(gè)月內(nèi)(以30天計(jì))的日銷售價(jià)格(元)與時(shí)間(天)的函數(shù)關(guān)系近似滿足為正常數(shù)).該商品的日銷售量(個(gè))與時(shí)間(天)部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:

(天)

10

20

25

30

(個(gè))

110

120

125

120

已知第10天該商品的日銷售收入為121.

I)求的值;

II)給出以下二種函數(shù)模型:

,②,

請(qǐng)你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),從中選擇你認(rèn)為最合適的一種函數(shù)來(lái)描述該商品的日銷售量與時(shí)間的關(guān)系,并求出該函數(shù)的解析式;

III)求該商品的日銷售收入(元)的最小值.

(函數(shù),在區(qū)間上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增.性質(zhì)直接應(yīng)用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一布袋中裝有個(gè)小球,甲,乙兩個(gè)同學(xué)輪流且不放回的抓球,每次最少抓一個(gè)球,最多抓三個(gè)球,規(guī)定:由乙先抓,且誰(shuí)抓到最后一個(gè)球誰(shuí)贏,那么以下推斷中正確的是( )

A. ,則乙有必贏的策略B. ,則甲有必贏的策略

C. ,則甲有必贏的策略D. ,則乙有必贏的策略

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知平面直角坐標(biāo)系內(nèi)兩定點(diǎn),及動(dòng)點(diǎn),的兩邊所在直線的斜率之積為.

(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;

(2)設(shè)軸上的一點(diǎn),若(1)中軌跡上存在兩點(diǎn)使得,求以為直徑的圓面積的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

(1)若,且,求的最小值;

(2)若,且上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面是邊長(zhǎng)為的菱形,,,的中點(diǎn),的中點(diǎn),點(diǎn)在線段上,且

(1)求證:平面;

(2)若平面底面ABCD,且,求平面與平面所成銳二面角的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于函數(shù)的性質(zhì)描述,正確的是__________.的定義域?yàn)?/span>;②的值域?yàn)?/span>;③的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱;④在定義域上是增函數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為提升教師專業(yè)功底,引領(lǐng)青年教師成長(zhǎng),某市教育局舉行了全市“園丁杯”課堂教學(xué)比賽,在這次比賽中,通過(guò)采用錄像課評(píng)比的片區(qū)預(yù)賽,有共10位選手脫穎而出進(jìn)入全市決賽.決賽采用現(xiàn)場(chǎng)上課形式,從學(xué)科評(píng)委庫(kù)中采用隨機(jī)抽樣抽選代號(hào)1,2,3,…,7的7名評(píng)委,規(guī)則是:選手上完課,評(píng)委們當(dāng)初評(píng)分,并從7位評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,根據(jù)剩余5位評(píng)委的評(píng)分,算出平均分作為該選手的最終得分.記評(píng)委對(duì)某選手評(píng)分排名與該選手最終排名的差的絕對(duì)值為“評(píng)委對(duì)這位選手的分?jǐn)?shù)排名偏差”.排名規(guī)則:由高到低依次排名,如果選手分?jǐn)?shù)一樣,認(rèn)定名次并列(如:選手分?jǐn)?shù)一致排在第二,則認(rèn)為他們同屬第二名,沒(méi)有第三名,接下來(lái)分?jǐn)?shù)為第四名).七位評(píng)委評(píng)分情況如下表所示:

(1)根據(jù)最終評(píng)分表,填充如下表格:

(2)試借助評(píng)委評(píng)分分析表,根據(jù)評(píng)委對(duì)各選手的排名偏差的平方和,判斷評(píng)委4與評(píng)委5在這次活動(dòng)中誰(shuí)評(píng)判更準(zhǔn)確.

____號(hào)評(píng)委評(píng)分分析表

選手

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

最終排名

評(píng)分排名

排名偏差

(3)從這10位選手中任意選出3位,記其中評(píng)委4比評(píng)委5對(duì)選手排名偏差小的選手?jǐn)?shù)位,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中, 橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),其右焦點(diǎn)為,且點(diǎn) 在橢圓上.

(1)求橢圓的方程;

(2)設(shè)橢圓的左、右頂點(diǎn)分別為是橢圓上異于的任意一點(diǎn),直線交橢圓于另一點(diǎn),直線交直線點(diǎn), 求證:三點(diǎn)在同一條直線上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐中,底面是直角梯形,,,側(cè)面是等腰直角三角形,,平面平面,點(diǎn)分別是棱上的點(diǎn),平面平面.

(1)確定點(diǎn)的位置,并說(shuō)明理由;

(2)求二面角的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象在軸右側(cè)的第一個(gè)最高點(diǎn)和第一個(gè)最低點(diǎn)的坐標(biāo)分別為.若將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.

(1)求函數(shù)的解析式;

(2)若函數(shù)的周期為,當(dāng)時(shí),方程恰有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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