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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校初一年級(jí)全年級(jí)共有名學(xué)生,為了拓展學(xué)生的知識(shí)面,在放寒假時(shí)要求學(xué)生在假期期間進(jìn)行廣泛的閱讀,開(kāi)學(xué)后老師對(duì)全年級(jí)學(xué)生的閱讀量進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,得到了如圖所示的頻率分布直方圖(部分已被損毀),統(tǒng)計(jì)人員記得根據(jù)頻率直方圖計(jì)算出學(xué)生的平均閱讀量為萬(wàn)字.根據(jù)閱讀量分組按分層抽樣的方法從全年級(jí)人中抽出人來(lái)作進(jìn)一步調(diào)查.

(1)從抽出的人中選出人來(lái)?yè)?dān)任正副組長(zhǎng),求這兩個(gè)組長(zhǎng)中至少有一人的閱讀量少于萬(wàn)字的概率;

(2)為進(jìn)一步了解廣泛閱讀對(duì)今后學(xué)習(xí)的影響,現(xiàn)從抽出的人中挑選出閱讀量低于萬(wàn)字和高于萬(wàn)字的同學(xué),再?gòu)闹须S機(jī)選出人來(lái)長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查,求這人中來(lái)自閱讀量為萬(wàn)到萬(wàn)字的人數(shù)的概率分布列和期望值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(江淮十校2017屆高三第一次聯(lián)考文數(shù)試題第7題)《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)成就的杰出代表作,其中《方田》章計(jì)算弧田面積所用的經(jīng)驗(yàn)公式為:弧田面積=1/2(弦矢+矢2).弧田(如圖),由圓弧和其所對(duì)弦所圍成,公式中“弦”指圓弧所對(duì)弦長(zhǎng),“矢”等于半徑長(zhǎng)與圓心到弦的距離之差.按照上述經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算所得弧田面積與其實(shí)際面積之間存在誤差.現(xiàn)有圓心角為,半徑等于4米的弧田.按照上述方法計(jì)算出弧田的面積約為( )

A. 6平方米 B. 9平方米 C. 12平方米 D. 15平方米

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某高三年級(jí)在一次理科綜合檢測(cè)中統(tǒng)計(jì)了部分“住校生”和“非住校生”共20人的物理、化學(xué)的成績(jī)制成下列散點(diǎn)圖(物理成績(jī)用表示,化學(xué)成績(jī)用表示)(圖1)和生物成績(jī)的莖葉圖(圖2).

(圖1)

住校生 非住校生

2 6

9 8 5 4 4 3 1 7 4 5 7 7 9 9

6 5 8 2 2 5 7

(圖2)

(1)若物理成績(jī)高于90分,我們視為“優(yōu)秀”,那么以這20人為樣本,從物理成績(jī)優(yōu)秀的人中隨機(jī)抽取2人,求至少有1人是住校生的概率;

(2)若化學(xué)成績(jī)高于80分,我們視為“優(yōu)秀”,根據(jù)圖1完成如下列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為優(yōu)秀率與住校有關(guān);

住校

非住校

優(yōu) 秀

非優(yōu)秀

附:(,其中

(3)若生物成績(jī)高于75分,我們視為“良好”,將頻率視為概率,若從全年級(jí)學(xué)生中任選3人,記3人中生物成績(jī)?yōu)椤傲己谩钡膶W(xué)生人數(shù)為隨機(jī)變量,求出的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]

在極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程是,以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為軸正半軸(兩坐標(biāo)系取相同的單位長(zhǎng)度)的直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為: 為參數(shù)).

(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程與曲線的普通方程;

(2)將曲線經(jīng)過(guò)伸縮變換后得到曲線,若 分別是曲線和曲線上的動(dòng)點(diǎn),求的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知集合.

1)若A是空集,求的取值范圍;

2)若A中只有一個(gè)元素,求的值,并求集合A;

3)若A中至多有一個(gè)元素,求的取值范圍

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從1到7的7個(gè)數(shù)字中取兩個(gè)偶數(shù)和三個(gè)奇數(shù)組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù).

試問(wèn):(1)能組成多少個(gè)不同的五位偶數(shù)?

(2)五位數(shù)中,兩個(gè)偶數(shù)排在一起的有幾個(gè)?

(3)兩個(gè)偶數(shù)不相鄰且三個(gè)奇數(shù)也不相鄰的五位數(shù)有幾個(gè)?(所有結(jié)果均用數(shù)值表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】試比較3-(n為正整數(shù))的大小,并予以證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線與平面、,下列命題:

①若平行內(nèi)的一條直線,則;②若垂直內(nèi)的兩條直線,則;③若,,且,,則;④若,,且,則;⑤若,,則;⑥若,,則

其中正確的命題為______(填寫(xiě)所有正確命題的編號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一個(gè)關(guān)于平面圖形的命題:如圖,同一平面內(nèi)有兩個(gè)邊長(zhǎng)都是2的正方形,其中一個(gè)的某頂點(diǎn)在另一個(gè)的中心,則這兩個(gè)正方形重疊部分的面積恒為______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】橢圓C:(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為,離心率為,過(guò)焦點(diǎn)且垂直于x軸的直線被橢圓C截得的線段長(zhǎng)為1.

(Ⅰ)求橢圓C的方程;

(Ⅱ)已知點(diǎn)M(0,-1),直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)N(2,1)且與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn)(異于點(diǎn)M),記直線MA的斜率為,直線MB的斜率為,證明 為定值,并求出該定值.

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