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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖放置的邊長(zhǎng)為1的正方形沿軸順時(shí)針滾動(dòng)一周,設(shè)頂點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡與軸所圍區(qū)域?yàn)?/span>,若在平面區(qū)域內(nèi)任意取一點(diǎn),則所取的點(diǎn)恰好落在區(qū)域內(nèi)部的概率為

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ABC內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,且.

(Ⅰ)求A;

(Ⅱ)若,求ABC面積的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在直角三角形ABC中,,(如右圖所示)

(Ⅰ)若以AC為軸,直角三角形ABC旋轉(zhuǎn)一周,試說(shuō)明所得幾何體的結(jié)構(gòu)特征并求所得幾何體的表面積.

(Ⅱ)一只螞蟻在問(wèn)題(Ⅰ)形成的幾何體上從點(diǎn)B繞著幾何體的側(cè)面爬行一周回到點(diǎn)B,求螞蟻爬行的最短距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知是一個(gè)長(zhǎng)方體從點(diǎn)到直線、、的垂線分別交直線、、于點(diǎn)、、,垂足分別為、、.求證:

(1)、、三點(diǎn)共線;

(2)、、三條直線交于一點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知2件次品和3件正品混放在一起,現(xiàn)需要通過(guò)檢測(cè)將其區(qū)分,每次隨機(jī)檢測(cè)一件產(chǎn)品,檢測(cè)后不放回,直到檢測(cè)出2件次品或者檢測(cè)出3件正品時(shí)檢測(cè)結(jié)束.

1)求第一次檢測(cè)出的是次品且第二次檢測(cè)出的是正品的概率;

2)已知每檢測(cè)一件產(chǎn)品需要費(fèi)用50元,設(shè)表示直到檢測(cè)出2件次品或者檢測(cè)出3件正品時(shí)所需要的檢測(cè)費(fèi)用(單位:元),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)經(jīng)銷某商品,根據(jù)以往資料統(tǒng)計(jì),顧客采用的付款期數(shù)的分布列為

1

2

3

4

5

0.2

0.3

0.3

0.1

0.1

商場(chǎng)經(jīng)銷一件該商品,采用1期付款,其利潤(rùn)為200元;分2期或3期付款,其利潤(rùn)為300元;分4期或5期付款,其利潤(rùn)為400元,表示經(jīng)銷一件該商品的利潤(rùn).

1)求事件:“購(gòu)買該商品的3位顧客中,至少有1位采用期付款”的概率;

2)求的分布列、期望和方差.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐中側(cè)面為等邊三角形且垂直于底面,,,的中點(diǎn).

1)證明:直線平面;

2)求二面角的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一湖中有不在同一直線的三個(gè)小島A、B、C,前期為開發(fā)旅游資源在A、B、C三島之間已經(jīng)建有索道供游客觀賞,經(jīng)測(cè)量可知AB兩島之間距離為3公里,BC兩島之間距離為5公里,AC兩島之間距離為7公里,現(xiàn)調(diào)查后發(fā)現(xiàn),游客對(duì)在同一圓周上三島A、B、C且位于(優(yōu)。┮黄娘L(fēng)景更加喜歡,但由于環(huán)保、安全等其他原因,沒(méi)辦法盡可能一次游覽更大面積的湖面風(fēng)光,現(xiàn)決定在上選擇一個(gè)點(diǎn)D建立索道供游客游覽,經(jīng)研究論證為使得游覽面積最大,只需使得△ADC面積最大即可.則當(dāng)△ADC面積最大時(shí)建立索道AD的長(zhǎng)為______公里.(注:索道兩端之間的長(zhǎng)度視為線段)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,設(shè),分別是正方體的棱上兩點(diǎn),且,,其中正確的命題為(

A.三棱錐的體積為定值

B.異面直線所成的角為

C.平面

D.直線與平面所成的角為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A.離散型隨機(jī)變量的方差反映了隨機(jī)變量取值的波動(dòng)情況;

B.隨機(jī)變量,其中越小,曲線越“矮胖”;

C.是相互獨(dú)立事件,則也是相互獨(dú)立事件;

D.10個(gè)紅球和20個(gè)白球除顏色外完全相同中,一次摸出5個(gè)球,則摸到紅球的個(gè)數(shù)服從超幾何分布;

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同步練習(xí)冊(cè)答案