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【題目】順次連接橢圓的四個頂點恰好構(gòu)成了一個邊長為且面積為的菱形。
(1)求橢圓的方程;
(2),是橢圓上的兩個不同點,若直線,的斜率之積為(以為坐標(biāo)原點),線段上有一點滿足,連接并延長交橢圓于點,求橢圓的值.
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【題目】已知圓與圓關(guān)于直線對稱.
(1)求圓的方程;
(2)過點作兩條相異直線分別與圓相交于、兩點,若直線、的傾斜角互補(bǔ),問直線與直線是否垂直?請說明理由.
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【題目】如圖,在三棱錐中,已知是正三角形,平面平面,,為的中點,在棱上,且.
(1)求證:平面;
(2)若為的中點,問上是否存在一點,使平面?若存在,說明點的位置;若不存在,試說明理由.
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【題目】隨著“互聯(lián)網(wǎng)+交通”模式的迅猛發(fā)展,“共享助力單車”在很多城市相繼出現(xiàn).某“共享助力單車”運營公司為了解某地區(qū)用戶對該公司所提供的服務(wù)的滿意度,隨機(jī)調(diào)查了200名用戶,得到用戶的滿意度評分,現(xiàn)將評分分為5組,如下表:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
滿意度評分 | |||||
頻數(shù) | 12 | 28 | 68 | 40 | |
頻率 | 0.06 | 0.34 | 0.2 |
(1)求表格中的,,的值;
(2)估計用戶的滿意度評分的平均數(shù);
(3)若從這200名用戶中隨機(jī)抽取50人,估計滿意度評分高于6分的人數(shù)為多少?
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【題目】下列四種說法中正確的有______.(填序號)①數(shù)據(jù)2,2,3,3,4,6,7,3的眾數(shù)與中位數(shù)相等;②數(shù)據(jù)1,3,5,7,9的方差是數(shù)據(jù)2,6,10,14,18的方差的一半;③一組數(shù)據(jù)的方差大小反映該組數(shù)據(jù)的波動性,若方差越大,則波動性越大,方差越小,則波動性越小.④頻率分布直方圖中各小長方形的面積等于相應(yīng)各組的頻數(shù).
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【題目】現(xiàn)要完成下列3項抽樣調(diào)查:①從20罐奶粉中抽取4罐進(jìn)行食品安全衛(wèi)生檢查;②從某社區(qū)100戶高收入家庭,270戶中等收入家庭,80戶低收入家庭中選出45戶進(jìn)行消費水平調(diào)查;③某中學(xué)報告廳有28排,每排有35個座位,一次報告會恰好坐滿了聽眾,報告會結(jié)束后,為了聽取意見,需要請28名聽眾進(jìn)行座談.較為合理的抽樣方法是( )
A.①系統(tǒng)抽樣;②簡單隨機(jī)抽樣;③分層抽樣
B.①簡單隨機(jī)抽樣;②分層抽樣;③系統(tǒng)抽樣
C.①分層抽樣;②系統(tǒng)抽樣;③簡單隨機(jī)抽樣
D.①簡單隨機(jī)抽樣;②系統(tǒng)抽樣;③分層抽樣
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【題目】如圖,在正方體中,點是底面的中心,是線段的上一點。
(1)若為的中點,求直線與平面所成角的正弦值;
(2)能否存在點使得平面平面,若能,請指出點的位置關(guān)系,并加以證明;若不能,請說明理由。
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【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在直角坐標(biāo)系中,曲線:(,為參數(shù)).在以坐標(biāo)原點為極點,軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線:.
(1)說明是哪一種曲線,并將的方程化為極坐標(biāo)方程;
(2)若直線的方程為,設(shè)與的交點為,,與的交點為,,若的面積為,求的值.
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【題目】隨著“北京八分鐘”在韓國平昌冬奧會驚艷亮相,冬奧會正式進(jìn)入了北京周期,全社會對冬奧會的熱情空前高漲.
(1)為迎接冬奧會,某社區(qū)積極推動冬奧會項目在社區(qū)青少年中的普及,并統(tǒng)計了近五年來本社區(qū)冬奧項目青少年愛好者的人數(shù)(單位:人)與時間(單位:年),列表如下:
依據(jù)表格給出的數(shù)據(jù),是否可用線性回歸模型擬合與的關(guān)系,請計算相關(guān)系數(shù)并加以說明(計算結(jié)果精確到0.01).
(若,則線性相關(guān)程度很高,可用線性回歸模型擬合)
附:相關(guān)系數(shù)公式,參考數(shù)據(jù).
(2)某冰雪運動用品專營店為吸引廣大冰雪愛好者,特推出兩種促銷方案.
方案一:每滿600元可減100元;
方案二:金額超過600元可抽獎三次,每次中獎的概率同為 ,且每次抽獎互不影響,中獎1次打9折,中獎2次打8折,中獎3次打7折. v
兩位顧客都購買了1050元的產(chǎn)品,并且都選擇第二種優(yōu)惠方案,求至少有一名顧客比選擇方案一更優(yōu)惠的概率;
②如果你打算購買1000元的冰雪運動用品,請從實際付款金額的數(shù)學(xué)期望的角度分析應(yīng)該選擇哪種優(yōu)惠方案.
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