相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)A,B,C是三個(gè)事件,給出下列四個(gè)事件:

A,B,C中至少有一個(gè)發(fā)生;

AB,C中最多有一個(gè)發(fā)生;

A,B,C中至少有兩個(gè)發(fā)生;

A,B,C最多有兩個(gè)發(fā)生;

其中相互為對(duì)立事件的是(

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)A是圓Ox2+y216上的任意一點(diǎn),l是過點(diǎn)A且與x軸垂直的直線,B是直線lx軸的交點(diǎn),點(diǎn)Q在直線l上,且滿足4|BQ|3|BA|.當(dāng)點(diǎn)A在圓O上運(yùn)動(dòng)時(shí),記點(diǎn)Q的軌跡為曲線C

1)求曲線C的方程;

2)已知直線ykx2k≠0)與曲線C交于M,N兩點(diǎn),點(diǎn)M關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為M,設(shè)P0,﹣2),證明:直線MN過定點(diǎn),并求△PMN面積的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了檢驗(yàn)設(shè)備M與設(shè)備N的生產(chǎn)效率,研究人員作出統(tǒng)計(jì),得到如下表所示的結(jié)果,則

設(shè)備M

設(shè)備N

生產(chǎn)出的合格產(chǎn)品

48

43

生產(chǎn)出的不合格產(chǎn)品

2

7

附:

P(K2k0)

0.15

0.10

0.050

0.025

0.010

k0

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

參考公式:,其中.

A. 有90%的把握認(rèn)為生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量與設(shè)備的選擇有關(guān)

B. 沒有90%的把握認(rèn)為生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量與設(shè)備的選擇有關(guān)

C. 可以在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量與設(shè)備的選擇有關(guān)

D. 不能在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1的前提下認(rèn)為生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量與設(shè)備的選擇有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)求證:曲線處的切線重合;

(Ⅱ)若對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)經(jīng)銷鮮花產(chǎn)品的微店,為保障售出的百合花品質(zhì),每天從云南鮮花基地空運(yùn)固定數(shù)量的百合花,如有剩余則免費(fèi)分贈(zèng)給第二天購(gòu)花顧客,如果不足,則從本地鮮花供應(yīng)商處進(jìn)貨.今年四月前10天,微店百合花的售價(jià)為每支2元,云南空運(yùn)來(lái)的百合花每支進(jìn)價(jià)1.6元,本地供應(yīng)商處百合花每支進(jìn)價(jià)1.8元,微店這10天的訂單中百合花的需求量(單位:支)依次為:251,255,231,243,263,241,265,255,244,252.

(Ⅰ)求今年四月前10天訂單中百合花需求量的平均數(shù)和眾數(shù),并完成頻率分布直方圖;

(Ⅱ)預(yù)計(jì)四月的后20天,訂單中百合花需求量的頻率分布與四月前10天相同,百合花進(jìn)貨價(jià)格與售價(jià)均不變,請(qǐng)根據(jù)(Ⅰ)中頻率分布直方圖判斷(同一組中的需求量數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表,位于各區(qū)間的頻率代替位于該區(qū)間的概率),微店每天從云南固定空運(yùn)250支,還是255支百合花,四月后20天百合花銷售總利潤(rùn)會(huì)更大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】定義區(qū)間,,的長(zhǎng)度為.如果一個(gè)函數(shù)的所有單調(diào)遞增區(qū)間的長(zhǎng)度之和為(其中,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),那么稱這個(gè)函數(shù)為“函數(shù)”.下列四個(gè)命題:

①函數(shù)不是“函數(shù)”;

②函數(shù)是“函數(shù)”,且;

③函數(shù)是“函數(shù)”;

④函數(shù)是“函數(shù)”,且.

其中正確的命題的個(gè)數(shù)為( )

A. 4個(gè)B. 3個(gè)C. 2個(gè)D. 1個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在三棱錐PABC中,AB1,BC2AC,PC,PAPB,E是線段BC的中點(diǎn).

1)求點(diǎn)C到平面APE的距離d;

2)求二面角PEAB的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(Ⅰ)求證:曲線處的切線重合;

(Ⅱ)若對(duì)任意恒成立.

1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;

2)求證:(其中.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知?jiǎng)訄AC過定點(diǎn)F2,0),且與直線x=-2相切,圓心C的軌跡為E

1)求圓心C的軌跡E的方程;

2)若直線lEPQ兩點(diǎn),且線段PQ的中心點(diǎn)坐標(biāo)(1,1),求|PQ|

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形CDEF為正方形,四邊形ABCD為梯形,,,平面ABCD

BE與平面EAC所成角的正弦值;

線段BE上是否存在點(diǎn)M,使平面平面DFM?若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案