科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x),x∈R.
(1)若f(x)是偶函數(shù),求實(shí)數(shù)a的值;
(2)當(dāng)a>0時(shí),不等式f(sinxcosx)﹣f(4+t)≥0對(duì)任意的x∈恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍;
(3)當(dāng)a>0時(shí),關(guān)于x的方程在區(qū)間[1,2]上恰有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是正方形,四邊形是梯形,∥,,平面平面,且.
(Ⅰ)求證:∥平面;
(Ⅱ)求二面角的大;
(Ⅲ)已知點(diǎn)在棱上,且異面直線(xiàn)與所成角的余弦值為,求線(xiàn)段的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四校錐P﹣ABCD中,底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,邊長(zhǎng)為4的正△PAD所在平面與平面ABCD垂直,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),點(diǎn)Q是側(cè)棱PC的中點(diǎn).
(1)求四棱錐P﹣ABCD的體積;
(2)求證:PA∥平面BDQ;
(3)在線(xiàn)段AB上是否存在點(diǎn)F,使直線(xiàn)PF與平面PAD所成的角為30°?若存在,求出AF的長(zhǎng),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)的甲、乙、丙三名同學(xué)參加高校自主招生考試,每位同學(xué)彼此獨(dú)立的從四所高校中選2所.
(Ⅰ)求甲、乙、丙三名同學(xué)都選高校的概率;
(Ⅱ)若已知甲同學(xué)特別喜歡高校,他必選校,另在三校中再隨機(jī)選1所;而同學(xué)乙和丙對(duì)四所高校沒(méi)有偏愛(ài),因此他們每人在四所高校中隨機(jī)選2所.
(ⅰ)求甲同學(xué)選高校且乙、丙都未選高校的概率;
(ⅱ)記為甲、乙、丙三名同學(xué)中選校的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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【題目】設(shè)橢圓的離心率,拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)恰好是橢圓的右焦點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)點(diǎn)作兩條斜率都存在的直線(xiàn),設(shè)與橢圓交于兩點(diǎn),與橢圓交于兩點(diǎn),若是與的等比中項(xiàng),求的最小值.
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【題目】在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知bcos(A)asin(B)=0,且sinA,sinB,2sinC成等比數(shù)列.
(1)求角B;
(2)若a+c=λb(λ∈R),求λ的值.
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【題目】如圖l,在邊長(zhǎng)為2的菱形中,,于點(diǎn),將沿折起到的位置,使,如圖2.
(1)求證:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)在線(xiàn)段上是否存在點(diǎn),使平面平面?若存在,求的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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【題目】莖葉圖記錄了甲,乙兩組各四名同學(xué)單位時(shí)間內(nèi)引體向上的次數(shù),乙組記錄中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊,無(wú)法確認(rèn),在圖中以X表示.
(1)如果X=8,求乙組同學(xué)單位時(shí)間內(nèi)引體向上次數(shù)的平均數(shù)和方差;
(2)如果X=9,分別從甲,乙兩組中隨機(jī)選取一名同學(xué),求這兩名同學(xué)單位時(shí)間內(nèi)引體向上次數(shù)和為19的概率.
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【題目】為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)核素養(yǎng)與抽象(能力指標(biāo))、推理(能力指標(biāo))、建模(能力指標(biāo))的相關(guān)性,并將它們各自量化為1、2、3三個(gè)等級(jí),再用綜合指標(biāo)的值評(píng)定學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng);若,則數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為一級(jí);若,則數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為二級(jí);若,則數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為三級(jí),為了了解某校學(xué)生的數(shù)學(xué)核素養(yǎng),調(diào)查人員隨機(jī)訪(fǎng)問(wèn)了某校10名學(xué)生,得到如下結(jié)果:
學(xué)生編號(hào) | ||||||||||
(1)在這10名學(xué)生中任取兩人,求這兩人的建模能力指標(biāo)相同的概率;
(2)從數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)等級(jí)是一級(jí)的學(xué)生中任取一人,其綜合指標(biāo)為,從數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)等級(jí)不是一級(jí)的學(xué)生中任取一人,其綜合指標(biāo)為,記隨機(jī)變量,求隨機(jī)變量的分布列及其數(shù)學(xué)期望.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)=asin2x+bcos2x(a,b∈R,ab≠0),若f(x)對(duì)一切x∈R恒成立,給出以下結(jié)論:
①;
②;
③f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是;
④函數(shù)y=f(x)既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù);
⑤存在經(jīng)過(guò)點(diǎn)(a,b)的直線(xiàn)與函數(shù)f(x)的圖象不相交,其中正確結(jié)論為_____
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