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科目: 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=lnx-
12
ax2-bx

(I)若x=1是f(x)的極大值點,求a的取值范圍;
(II)當a=0,b=-1時,方程2mf(x)=x2中唯一實數(shù)解,求正數(shù)m的值.

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科目: 來源: 題型:

某市為了了解今年高中畢業(yè)生的體能狀況,從本市某校高中畢業(yè)班中抽取一個班進行鉛球測試,成績在8.0米以上的為合格.把所得數(shù)據(jù)進行整理后,分成6組畫出頻率分布直方圖的 一部分(如圖),已知從左到右前5個小組的頻率分別為0.04,0.10,0.14,0.28,0.30.第6小組的頻數(shù)是7.
(I)求這次鉛球測試成績合格的人數(shù);
(II)若由直方圖來估計這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),指出它在第幾組內(nèi),并說明理由;
(III)現(xiàn)在要從第6小組的學生中,隨機選出2人參加“畢業(yè)運動會”,已知該組a、b的成績均很優(yōu)秀,求兩人至少有1人入選的概率.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知四邊形ABCD為直角梯形,∠ABC=90°,AD∥BC,AD=2,AB=BC=1,沿AC將△ABC折起,使點B到點P的位置,且平面PAC⊥平面ACD.
(I)證明:DC⊥平面APC;
(II)求棱錐A-PBC的高.

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科目: 來源: 題型:

如圖,某工程要修建一條遂道,為了計算山兩側(cè)B與C的距離,由于地形的限制,需要取A和D兩個測量點,現(xiàn)測的AD⊥CD,AD=100m,AB=140m,∠BDA=60°,∠BCD=135°,求B與C之間的距離.(A,B,C,D在同一平面內(nèi))

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科目: 來源: 題型:

已知直線,平面,且,給出下列四個命題

①若,則     ②若,則

③若,則     ④若,則

 A.  1        B.2         C.3           D.4  

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設(shè)點O在△ABC的內(nèi)部且有4
OA
+
OB
+
OC
=0
,則的△ABC面積與△OBC的面積之比是
3:1
3:1

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定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:f(x)=
log2(4-x),x≤0
f(x-1)-f(x-2),x>0
,則f(3)=
-2
-2

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科目: 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=sin2x-cos2x在區(qū)間[
π
4
π
2
]
上的最大值是
1
1

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設(shè)拋物線y2=2x的焦點為F,過點M(
3
,0)的直線與拋物線相交于A,B兩點,與拋物線的準線相交于C,|BF|=2,則
|BC|
|AC|
=( 。

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科目: 來源: 題型:

命題“若”與其逆命題、否命題、逆否命題者四個命題中,真命題的個數(shù)是

A.0          B.2          C.3              D.4

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同步練習冊答案