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科目: 來(lái)源: 題型:

下面的莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四位同學(xué)在“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動(dòng)中植樹的棵數(shù),但乙組記錄中有一個(gè)數(shù)據(jù)(用X表示)受污而無(wú)法確認(rèn).

(1)若乙組同學(xué)植樹棵數(shù)的平均數(shù)比甲組同學(xué)植樹棵數(shù)的平均數(shù)少2,試確定受污的數(shù)X的值;
(2)在(1)的條件下,分別從甲、乙兩組中隨機(jī)選取一名同學(xué),求這兩名同學(xué)的植樹總棵數(shù)為19的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列命題中:
①不等式x+
1x
2恒成立;
②在三角形ABC中,如果有sinA=sinB成立,則必有A=B;
③將兩個(gè)變量所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中描出來(lái),如果所描的點(diǎn)在散點(diǎn)圖中沒有顯示任何關(guān)系則稱變量間是不相關(guān)的;
④等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=-50,公差d=2,前n項(xiàng)和為Sn,則n=25或n=26是使Sn取到最大值;
其中為假命題的序號(hào)是:
①④
①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

在三角形ABC中,A、B、C的對(duì)邊分別為a,b,c記a=x,b=2,B=45°,若三角形ABC有兩解,則x的取值范圍是
(2,2
2
(2,2
2

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科目: 來(lái)源: 題型:

若執(zhí)行如圖的程序框,則輸出結(jié)果為
183
183

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科目: 來(lái)源: 題型:

若存在實(shí)數(shù)x∈[2,4],使不等式x2-2x-2-m<0成立,則m的取值范圍為
(-2,+∞)
(-2,+∞)

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科目: 來(lái)源: 題型:

命題:公差不為0的等差數(shù)列的通項(xiàng)可以表示為關(guān)于n的一次函數(shù)形式,反之通項(xiàng)是關(guān)于n的一次函數(shù)形式的數(shù)列為等差數(shù)列為真,現(xiàn)有正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和是Sn,若{an}和{
Sn
}都是等差數(shù)列,且公差相等,則數(shù)列{an}的一個(gè)通項(xiàng)公式為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面四個(gè)圖中為函數(shù)f(x)=x-sinx的部分大致形狀的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)節(jié)日期間為答謝顧客特舉行抽獎(jiǎng)促銷活動(dòng),規(guī)則是:箱中裝有編號(hào)為1,2,3,4的四個(gè)完全相同的印有“祝你中獎(jiǎng)”字的小玩具,從抽獎(jiǎng)箱中同時(shí)抽出兩個(gè)小玩具,兩個(gè)小玩具的號(hào)碼之差的絕對(duì)值等于3時(shí)中一等獎(jiǎng),等于2時(shí)中二等獎(jiǎng),等于1時(shí)中三等獎(jiǎng),則不中二等獎(jiǎng)的概率是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小華與小明一同去聽學(xué)校組織的學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)介紹講座,到了教室后這兩個(gè)同學(xué)希望能坐在一起,且有一個(gè)靠窗,而會(huì)場(chǎng)(可容下100人)的座位表排法如下圖所示,則符合要求的座位號(hào)是( 。
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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校團(tuán)委組織演講比賽,八位評(píng)委為某同學(xué)的演講打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,該同學(xué)所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)與方差分別為(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案