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科目: 來(lái)源: 題型:

過(guò)點(diǎn)M(-
3
,
2
)、N(-
2
,
3
)的直線的斜率是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)A={4,5,6,8},B={3,5,7,8},則A∩B=( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

若直線y=2a與函數(shù)y=|ax-1|(a>0,且a≠1)的圖象有兩個(gè)公共點(diǎn),則a的取值范圍是_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2
3
sinx-2cosx.
(Ⅰ)求f(x)的最大值和最小值,及相應(yīng)的x的取值集合;
(Ⅱ)若f(x)=0,求
2cos2
x
2
-sinx-1
2
sin(x+
π
4
)
的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

集合A={x|
14
2x≤32
},B={x|x2-3mx+(m-1)(2m+1)<0}
(1)當(dāng)x∈Z時(shí),求A的真子集的個(gè)數(shù);
(2)若A?B,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)滿足f(x)=f(4-x),且當(dāng)x>2時(shí),f(x)是增函數(shù),若a=f(1.20.9),b=f(0.91.2),c=f(log
13
9
),則a,b,c大小關(guān)系為
a<b<c
a<b<c

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科目: 來(lái)源: 題型:

方程(x-2)|x|-4k=0有三個(gè)不相等的實(shí)根,則k的取值范圍是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某班藝體特長(zhǎng)生中,每人至少具備藝術(shù)特長(zhǎng)、體育特長(zhǎng)兩項(xiàng)中的一項(xiàng),已知具備藝術(shù)特長(zhǎng)的有2人,具有體育特長(zhǎng)的有5人.現(xiàn)從中任選2人,若選出的2人中至少有1人既具備藝術(shù)特長(zhǎng)又具備體育特長(zhǎng)的概率為0.7.

   (I)求該班藝體特長(zhǎng)生的人數(shù);

   (II)求選出的2人中恰有1人既具備藝術(shù)特長(zhǎng)又具備體育特長(zhǎng)的概率.(用數(shù)字作答)

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科目: 來(lái)源: 題型:

選修4-2:矩陣及其變換
(1)如圖,向量
OA
OB
被矩陣M作用后分別變成
OA′
OB′
,
(Ⅰ)求矩陣M;
(Ⅱ)并求y=sin(x+
π
3
)
在M作用后的函數(shù)解析式;
選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
( 2)在直角坐標(biāo)系x0y中,直線l的參數(shù)方程為
x=3-
2
2
t
y=
5
+
2
2
t
(t為參數(shù)),在極坐標(biāo)系(與直角坐標(biāo)系x0y取相同的長(zhǎng)度單位,且以原點(diǎn)O為極點(diǎn),以x軸正半軸為極軸)中,圓C的方程為ρ=2
5
sinθ

(Ⅰ)求圓C的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)設(shè)圓C與直線l交于點(diǎn)A,B.若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,
5
),求|PA|+|PB|.
選修4-5:不等式選講
(3)已知x,y,z為正實(shí)數(shù),且
1
x
+
1
y
+
1
z
=1
,求x+4y+9z的最小值及取得最小值時(shí)x,y,z的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

直線y=kx+b與曲線x2+4y2-4=0交于A、B兩點(diǎn),記△AOB的面積為S(O是坐標(biāo)原點(diǎn)).
(1)求曲線的離心率;
(2)求在k=0,0<b<1的條件下,S的最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案