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科目: 來源: 題型:單選題

數(shù)學公式,用二分法求方程數(shù)學公式在(1,3)內(nèi)近似解的過程中,f(1)>0,f(1.25)>0,f(1.5)<0,f(2)<0,f(3)<0,則方程的根落在區(qū)間


  1. A.
    (1,1.25)
  2. B.
    (1.25,1.5)
  3. C.
    (1.5,2)
  4. D.
    (2,3)

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,α⊥β,α∩β=l,A∈α,B∈β,A、B到l的距離分別是a和b.AB與α、β所成的角分別是θ和φ,AB在α、β內(nèi)的射影分別是m和n.若a>b,則


  1. A.
    θ>φ,m>n
  2. B.
    θ>φ,m<n
  3. C.
    θ<φ,m<n
  4. D.
    θ<φ,m>n

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科目: 來源: 題型:單選題

已知集合M={x|x>3},N={x|x>a},若“x∈M”是“x∈N”的必要不充條件,則a的取值范圍是


  1. A.
    a>3
  2. B.
    a≥3
  3. C.
    a<3
  4. D.
    a≤3

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科目: 來源: 題型:單選題

“a=1”是“函數(shù)f(x)=x2-4ax+3在區(qū)間[2,+∞)上為增函數(shù)”的


  1. A.
    必要不充分條件
  2. B.
    充分不必要條件
  3. C.
    充分必要條件
  4. D.
    既不充分又不必要條件

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科目: 來源: 題型:單選題

若函數(shù)f(x)=數(shù)學公式的圖象與x軸所圍成的封閉圖形的面積為a,則數(shù)學公式的展開式中常數(shù)項為


  1. A.
    -數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    -數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:解答題

有甲、乙2名老師和4名學生站成一排照相.
(1)甲、乙兩名老師必須站在兩端,共有多少種不同的排法?
(2)甲、乙兩名老師必須相鄰,共有多少種不同的排法?
(3)甲、乙兩名老師不能相鄰,共有多少種不同的排法?
(4)甲、乙兩名老師之間必須站兩名同學,共有多少種不同的排法?
(5)甲老師不能站在首位,乙老師不能站末位,共有多少種不同的排法?
(6)同學丙不能和甲、乙兩名老師相鄰,共有多少種不同的排法?(必須寫出解析式再算出結(jié)果才能給分)

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科目: 來源: 題型:單選題

已知a=log54,那么log564-2log520用a表示是


  1. A.
    a-2
  2. B.
    5a-2
  3. C.
    3a-(1+a)2
  4. D.
    3a-a2-1

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科目: 來源: 題型:單選題

若A(2,-1)、B(-1,3),則向量數(shù)學公式的坐標是


  1. A.
    (1,2)
  2. B.
    (-3,4)
  3. C.
    (3,-4)
  4. D.
    (-2,-3)

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科目: 來源: 題型:單選題

如右所示的程序框圖,輸出的結(jié)果是


  1. A.
    -1
  2. B.
    1
  3. C.
    2
  4. D.
    數(shù)學公式(第4題圖)

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科目: 來源: 題型:單選題

設函數(shù)f(x)=cos(2x-π),x∈R,則f(x)是


  1. A.
    最小正周期為π的奇函數(shù)
  2. B.
    最小正周期為π的偶函數(shù)
  3. C.
    最小正周期為數(shù)學公式的奇函數(shù)
  4. D.
    最小正周期為數(shù)學公式的偶函數(shù)

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