相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:解答題

2008年的汶川大地震震撼了大家的心靈.在地震后大家發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)了防震知識且訓(xùn)練有素的學(xué)校的師生在地震中傷亡很;相反的,沒有這方面準(zhǔn)備的學(xué)校損失慘重.為了讓大家了解更多的防震避災(zāi)的知識,某校舉行了一次“防震知識競賽”,共有800名學(xué)生參加了這次競賽.為了了解本次競賽成績的情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計.但是操作人員不小心將頻率分布表局部污損,根據(jù)這個污損的表格解答下列問題:
(1)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個樣本,現(xiàn)將所有學(xué)生隨機(jī)地編號為000,001,002,…,799,
試寫出第二組第一位學(xué)生的編號;
(2)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi)),并作出頻率分布直方圖;
(3)若成績在85.5~95.5分的學(xué)生為二等獎,問參賽學(xué)生中獲得二等獎的學(xué)生約為多少人?

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科目: 來源: 題型:單選題

已知向量a=(3,4),b=(-3,1),a與b的夾角為θ,則cosθ=


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

如果正實數(shù)x,y滿足x+y=1,那么1-xy


  1. A.
    有最小值數(shù)學(xué)公式和最大值1
  2. B.
    有最小值數(shù)學(xué)公式和最大值1
  3. C.
    有最小值數(shù)學(xué)公式而無最大值
  4. D.
    無最小值而有最大值1

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科目: 來源: 題型:解答題

選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系xOy中,圓數(shù)學(xué)公式,圓數(shù)學(xué)公式
(I)在以圓O為極點,x軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,分別寫出圓C1,C2的極坐標(biāo)方程,并求出圓C1,C2的交點坐標(biāo)(用坐標(biāo)表示);
(II)求圓C1與C2的公共弦的參數(shù)方程.

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科目: 來源: 題型:填空題

在直角坐標(biāo)系中,直線數(shù)學(xué)公式的斜率是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

若定義在R上的函數(shù)數(shù)學(xué)公式(a為常數(shù))滿足f(-2)>f(1),則f(x)的最小值是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

集合A={x||x|<4},集合B=[-6,1],則集合A∩B=


  1. A.
    (-4,1]
  2. B.
    (-4,4)
  3. C.
    [-6,4)
  4. D.
    [-6,1]

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科目: 來源: 題型:填空題

定義在實數(shù)集R上的奇函數(shù)f(x)滿足f(x)=2x-4(x>0),則不等式f(x+2)≥0的解集是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象上的所有點向右平移數(shù)學(xué)公式個長度單位,得到函數(shù)f(x)的圖象,則f(x)的解析式為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知集合A={(x,y)|ax+y=1,x,y∈R},B={(x,y)|x+ay=1,x,y∈R},C={(x,y)|x2+y2=1,x,y∈R}
(1)若(A∪B)∩C為兩個元素的集合,求實數(shù)a;
(2)(A∪B)∩C為含三個元素的集合,求實數(shù)a

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同步練習(xí)冊答案