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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知函數(shù)y=sinωx(ω>0)的圖象如圖所示,把y=sinωx的圖象所有點(diǎn)向右平移數(shù)學(xué)公式個(gè)單位后,再把所得函數(shù)圖象上所有點(diǎn)得橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的數(shù)學(xué)公式倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)y=f(x)的圖象,則f(x)=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知矩形ABCD的邊AB=2,BC=數(shù)學(xué)公式,點(diǎn)E、F分別是邊AB、CD的中點(diǎn),沿AF、EC分別把△ADF和△EBC折起,使得點(diǎn)D和點(diǎn)B重合,記重合后的位置為點(diǎn)P.
(Ⅰ)求證:平面PCE⊥平面PCF;
(Ⅱ) 設(shè)M、N分別為棱PA、EC的中點(diǎn),求直線MN與平面PAE所成角的正弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù).
(Ⅰ)y=(2x2+3)(3x-1)
(Ⅱ)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知α為銳角,且有tan(π-α)+3=0,則sinα的值是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè)全集I={1,2a-4,a2-a-3},A={a-1,1},CIA={3},則a的值為


  1. A.
    -2
  2. B.
    3
  3. C.
    -2或3
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知tanθ=-2(數(shù)學(xué)公式)則數(shù)學(xué)公式=


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知常數(shù)a>0,函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若0<a≤2,求f(x)在區(qū)間[1,2]上的最小值g(a);
(3)是否存在常數(shù)t,使對(duì)于任意數(shù)學(xué)公式時(shí),f(x)f(2t-x)+f2(t)≥[f(x)+f(2t-x)]f(t)恒成立,若存在,求出t的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式,則它


  1. A.
    有極小值-3,且有極大值3
  2. B.
    有極小值-數(shù)學(xué)公式,且有極大值數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    僅有極大值3
  4. D.
    無(wú)極值

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出高了一個(gè)容量為n的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,其中.支出在[40,50)元的同學(xué)有36人,則n的值為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)sinα+sinβ=數(shù)學(xué)公式,cosα+cosβ=數(shù)學(xué)公式,求cos(α-β)的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案