相關(guān)習(xí)題
0 98073 98081 98087 98091 98097 98099 98103 98109 98111 98117 98123 98127 98129 98133 98139 98141 98147 98151 98153 98157 98159 98163 98165 98167 98168 98169 98171 98172 98173 98175 98177 98181 98183 98187 98189 98193 98199 98201 98207 98211 98213 98217 98223 98229 98231 98237 98241 98243 98249 98253 98259 98267 266669
科目：
來源：2013年天津市五區(qū)縣高考數(shù)學(xué)一模試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
若
在圓x
2+y
2=1上，則直線ax+by+c=0與圓x
2+y
2=2相交所得弦的長為
．
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科目：
來源：2013年天津市五區(qū)縣高考數(shù)學(xué)一模試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
拋物線y
2=2px（p＞0）上一點M（1，m） （m＞0）到其焦點的距離為5，雙曲線
的左頂點為A．若雙曲線的一條漸近線與直線AM平行，則實數(shù)a等于
．
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科目：
來源：2013年天津市五區(qū)縣高考數(shù)學(xué)一模試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
已知函數(shù)
（其中e為自然對數(shù)的底數(shù)，且e≈2.718）若f（6-a
2）＞f（a），則實數(shù)a的取值范圍是
．
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科目：
來源：2013年天津市五區(qū)縣高考數(shù)學(xué)一模試卷（文科）（解析版）
題型：解答題
在△ABC中，
．
（I）求
的值；
（Ⅱ）求sinB的值．
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科目：
來源：2013年天津市五區(qū)縣高考數(shù)學(xué)一模試卷（文科）（解析版）
題型：解答題
某中學(xué)一、二、三年級分別有普法志愿者36人、72人、54人，用分層抽樣的方法從這三個年級抽取一個樣本，已知樣本中三年級志愿者有3人．
（I）分別求出樣本中一、二年級志愿者的人數(shù)；
（Ⅱ）用Ai（i=1，2…）表示樣本中一年級的志愿者，ai（i=1，2，…）表示樣本中二年級的志愿者，現(xiàn)從樣本中一、二年級的所有志愿者中隨機抽取2人，①用以上志愿者的表示方法，用列舉法列出上述所有可能情況，②抽取的二人在同一年級的概率．
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科目：
來源：2013年天津市五區(qū)縣高考數(shù)學(xué)一模試卷（文科）（解析版）
題型：解答題
如圖，四邊形ABCD為矩形，SA⊥平面ABCD，E、F分別是SC、SD的中點，SA=AD=2，
（I）求證：EF∥平面SAB；
（Ⅱ）求證．SD⊥平面AEF；
（Ⅲ）求直線BF與平面SAD所成角的大�。�
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科目：
來源：2013年天津市五區(qū)縣高考數(shù)學(xué)一模試卷（文科）（解析版）
題型：解答題
已知等差數(shù)列{a
n}中a
1=1，公差d＞0，前n項和為S
n，且S
1，S
3-S
2，S
5-S
3成等比數(shù)列．
（I）求數(shù)列{a
n}的通項公式a
n及S
n；
（Ⅱ）設(shè)
，證明：b
1+b
2+…+b
n＜2．
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科目：
來源：2013年天津市五區(qū)縣高考數(shù)學(xué)一模試卷（文科）（解析版）
題型：解答題
已知函數(shù)f（x）=ax3+x2-ax，其中a，x∈R．
（ I）當(dāng)a=1時，求函數(shù)f（x）的單調(diào)遞減區(qū)間；
（Ⅱ）若函數(shù)f（x）在區(qū)間（1，2）上不是單調(diào)函數(shù)，求實數(shù)a的取值范圍；
（Ⅲ）若x∈[0，3]時，函數(shù)f（x）在x=0處取得最小值，求實數(shù)a的取值范圍．
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科目：
來源：2013年天津市五區(qū)縣高考數(shù)學(xué)一模試卷（文科）（解析版）
題型：解答題
已知橢圓
的長軸長是短軸長的兩倍，且過點C（2，1），點C關(guān)于原點O的對稱點為點D．
（I）求橢圓E的方程；
（Ⅱ）點P在橢圓E上，直線CP和DP的斜率都存在且不為0，試問直線CP和DP的斜率之積是否為定值？若是，求此定值；若不是，請說明理由：
（Ⅲ）平行于CD的直線l交橢圓E于M，N兩點，求△CMN面積的最大值，并求此時直線l的方程．
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科目：
來源：2012年北京市門頭溝區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
已知集合A={x|x2-2x-3=0}，那么滿足B⊆A的集合B有（ ）
A．1個
B．2個
C．3個
D．4個
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