A. | 該同學(xué)做了一次下蹲再起立的動(dòng)作 | |
B. | 該同學(xué)做了兩次下蹲再起立的動(dòng)作 | |
C. | 下蹲過程中人一直處于失重狀態(tài) | |
D. | 下蹲過程中人先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài) |
分析 失重狀態(tài):當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力小于物體的真實(shí)重力時(shí),就說物體處于失重狀態(tài),此時(shí)有向下的加速度;超重狀態(tài):當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時(shí),就說物體處于超重狀態(tài),此時(shí)有向上的加速度.人下蹲過程分別有失重和超重兩個(gè)過程,先是加速下降失重,到達(dá)一個(gè)最大速度后再減速下降超重,起立也是如此.
解答 解:A、人下蹲動(dòng)作分別有失重和超重兩個(gè)過程,先是加速下降失重,到達(dá)一個(gè)最大速度后再減速下降超重對(duì)應(yīng)先失重再超重,起立對(duì)應(yīng)先超重再失重,對(duì)應(yīng)圖象可知,該同學(xué)做了一次下蹲-起立的動(dòng)作,故A正確,B錯(cuò)誤;
C、由圖可知,下蹲過程既有失重又有超重,且先失重后超重,故C錯(cuò)誤,D正確;
故選:AD
點(diǎn)評(píng) 本題考察物理知識(shí)與生活的聯(lián)系,注意細(xì)致分析物理過程,仔細(xì)觀察速度的變化情況,與超失重的概念聯(lián)系起來加以識(shí)別.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧有最大壓縮量時(shí),a的速度一定比b的大 | |
B. | 彈簧有最大壓縮量時(shí),兩木塊的速度都等于零 | |
C. | 彈簧由伸長(zhǎng)狀態(tài)到其形變消失時(shí),a的速度一定比b的小 | |
D. | 彈簧形變消失時(shí),b的速度可能向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4.0N | B. | 0.4N | C. | 0.04N | D. | 0.0 2N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1倍 | B. | μ2倍 | C. | μ倍 | D. | μ3倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)物體就可以產(chǎn)生力的作用 | |
B. | 力的作用效果的因素只跟力的大小有關(guān),一個(gè)力只產(chǎn)生一個(gè)作用效果 | |
C. | 力既有大小、又有方向,力是矢量 | |
D. | 只有接觸的物體間才有力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0-2s內(nèi)的加速度為2m/s2 | B. | 0-5s內(nèi)的位移為10m | ||
C. | 第1s末與第3s末的速度方向相同 | D. | 第5s末物體回又到出發(fā)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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