“遼寧號”航母在某次海試中,殲15艦載機(jī)降落著艦后順利勾上攔阻索,在甲板上滑行s=117m停下。設(shè)艦載機(jī)勾上攔阻索后的運(yùn)動可視為做勻減速直線運(yùn)動,航母始終保持靜止。已知飛機(jī)的質(zhì)量m=3 x104kg,勾上攔阻索時的速度大小V0=78m/s,求:
(1)艦載機(jī)勾上攔阻索后滑行的時間t;
(2)艦載機(jī)滑行過程所受的總阻力f。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為做直線運(yùn)動的物體的v-t圖象,第1-2s為第Ⅰ段,第3-4s為第Ⅱ段,第5s為第Ⅲ段。下列說法中正確的是
A.第Ⅰ段與第Ⅲ段的運(yùn)動方向相反
B.第Ⅰ段的加速度大于第Ⅲ段的加速度
C.第Ⅰ段與第Ⅲ段的平均速度相等
D.第Ⅰ段與第Ⅲ段的加速度方向相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
為了讓乘客乘車更為舒適,某探究小組設(shè)計(jì)了一種新的交通工具,乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動調(diào)整,使得座椅始終保持水平,當(dāng)此車加速上坡時,乘客( )
A.支持力小于重力
B.支持力大于重力
C.受到水平向左的摩擦力作用
D.所受力的合力沿斜面方向向下
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在大小為F、方向與水平面成θ角且斜向下的恒力作用下,沿水平地面向左做勻速直線運(yùn)動。木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ,那么木塊受到的滑動摩擦力大小為
A.μmg B.μ﹙mg-Fsinθ﹚ C.μ﹙mg+Fsinθ﹚ D.Fcosθ
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,足夠長的傳送帶以恒定速率順時針運(yùn)行,將某物體輕輕放置在傳送帶底端,第Ⅰ階段物體被加速到與傳送帶速度相同,第Ⅱ階段與傳送帶相對靜止,運(yùn)動至其頂端。下列說法正確的是( )
A.第Ⅰ階段摩擦力對物體做正功,第Ⅱ階段摩擦力對物體不做功
B.第Ⅰ階段摩擦力對物體做的功等于第Ⅰ階段物體動能的增加
C.第Ⅰ階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第Ⅰ階段物體機(jī)械能的增加
D.物體從底端到頂端全過程機(jī)械能的增加等于全過程物體與傳送帶間的摩擦生熱
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,小車的質(zhì)量為M,人的質(zhì)量為m,人用恒力F拉繩,若人與車保持相對靜止,且水平地面光滑,不計(jì)滑輪與繩的質(zhì)量,則車對人的摩擦力可能是( )
A.0 B.,方向向右
C.,方向向左 D.,方向向右
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一圓環(huán)上均勻分布著正電荷,x 軸垂直于環(huán)面且過圓心O。下列關(guān)于x 軸上的電場強(qiáng)度和電勢的說法中正確的是( )
A.O點(diǎn)的電場強(qiáng)度為零,電勢最低
B.O點(diǎn)的電場強(qiáng)度為零,電勢最高
C.從O點(diǎn)沿x軸正方向,電場強(qiáng)度減小,電勢降低
D.從O點(diǎn)沿x軸正方向,電場強(qiáng)度先增大后減小,電勢一直降低
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