分析 (1)在實(shí)驗(yàn)中要畫(huà)出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡,必須確保小球做的是平拋運(yùn)動(dòng).所以斜槽軌道末端一定要水平,同時(shí)斜槽軌道要在豎直面內(nèi).要畫(huà)出軌跡,必須讓小球在同一位置多次釋放,才能在坐標(biāo)紙上找到一些點(diǎn).然后將這些點(diǎn)平滑連接起來(lái),就能描繪出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡.根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理,確定實(shí)驗(yàn)的器材;
(2)保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)必須通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平,因?yàn)橐?huà)同一運(yùn)動(dòng)的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,實(shí)驗(yàn)要求小球滾下時(shí)不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運(yùn)動(dòng)軌跡改變,最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線.
解答 解:(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要重錘線,確保小球拋出是在豎直面內(nèi)運(yùn)動(dòng),還需要坐標(biāo)紙,便于確定小球間的距離.故AD正確,BCE錯(cuò)誤;
(2)A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平,是為了保證小球做平拋運(yùn)動(dòng).故A正確.
B、因?yàn)橐?huà)同一運(yùn)動(dòng)的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度.故B錯(cuò)誤,C正確.
D、因平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng),在相同時(shí)間里,位移越來(lái)越大,因此木條(或凹槽)下降的距離不應(yīng)是等距的,故D錯(cuò)誤;
E、實(shí)驗(yàn)要求小球滾下時(shí)不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運(yùn)動(dòng)軌跡改變,最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線.故F錯(cuò)誤,E正確.
故答案為:(1)AD;(2)ACE.
點(diǎn)評(píng) 解決平拋實(shí)驗(yàn)問(wèn)題時(shí),要特別注意實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng).在平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律探究活動(dòng)中不一定局限于課本實(shí)驗(yàn)的原理,要注重學(xué)生對(duì)探究原理的理解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 月球繞地球運(yùn)動(dòng)的速度將變大 | B. | 月球繞地球運(yùn)動(dòng)的速度將變小 | ||
C. | 月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期將變短 | D. | 月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期將變長(zhǎng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 教室里兩個(gè)同學(xué)之間沒(méi)有吸引在一起,說(shuō)明這兩個(gè)同學(xué)之間沒(méi)有引力 | |
B. | 放在筐里的幾個(gè)籃球之間的距離為零,它們之間的萬(wàn)有引力為無(wú)窮大 | |
C. | 計(jì)算地球與太陽(yáng)之間的萬(wàn)有引力時(shí),半徑可以是地面到太陽(yáng)表面的距離 | |
D. | 神舟七號(hào)與地球之間的引力半徑為神舟七號(hào)到地面的高度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 手對(duì)瓶子的摩擦力大于瓶子的重力 | |
B. | 增大手對(duì)瓶子的壓力,手對(duì)瓶子的摩擦力不變 | |
C. | 瓶子受到的合力可以不為零 | |
D. | 瓶子受到手的壓力的合力為零 |
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