分析 根據(jù)給出的燈泡的額定電壓值可明確應(yīng)選用的電源;根據(jù)接法明確滑動(dòng)變阻器的選擇;
分析電路結(jié)構(gòu),從而明確故障原因;
根據(jù)功率公式及圖象進(jìn)行分析,明確圖象的斜率與電阻之間的關(guān)系,則可明確電阻的變化.
解答 解:(1)因電燈泡的額定電壓為6V,則電源電壓應(yīng)大于6V,故電源選E2;
(2)因?qū)嶒?yàn)中采用分壓接法,故為了便于調(diào)節(jié),滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇小電阻R1;
(3)由電路圖可知,測(cè)量電路部分全部接在了滑動(dòng)變阻器的滑片上,則使小燈泡發(fā)生了短路故障;
(4)根據(jù)功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$及圖象可知,若R不變時(shí),P與U2成反比,但現(xiàn)在斜率越小,說(shuō)明電阻隨電壓的增大而變大;
故答案為:(1)E2; (2)R1;(3)短路;(4)變大.
點(diǎn)評(píng) 本題考查描繪小燈泡伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn),要注意正確掌握實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)實(shí)驗(yàn)安全性和準(zhǔn)確性要求選擇儀表及接法;并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析誤差及故障.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定能到達(dá)B點(diǎn) | B. | 電勢(shì)能一定逐漸增加 | ||
C. | 動(dòng)能一定逐漸增加 | D. | 一定作勻加速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
U/V | 2.93 | 2.88 | 2.82 | 2.78[ | 2.73 | 2.68 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 只有輸電線路的電阻才造成電壓損失 | |
B. | 只有輸電線路的電抗才造成電壓損失 | |
C. | 輸電線路的電阻和電抗都造了成電壓損失 | |
D. | 若用高壓直流輸電,可以減小因電抗造成的損失 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 再次穩(wěn)定后電源的總功率較原來(lái)變大了 | |
B. | 再次穩(wěn)定后電源的路端電壓較原來(lái)變大了 | |
C. | P點(diǎn)電勢(shì)升高 | |
D. | 電阻R中有向下的電流 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元電荷就是電子 | |
B. | 元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量 | |
C. | 物體帶正電荷1.6×10-9C,這是因?yàn)槠涫チ?.0×1010個(gè)電子 | |
D. | 元電荷就是物體所帶電荷量的最小值 |
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