17．一位高三的男生在平直的公路上以最快的速度騎自行車，其所受阻力為車和人總重力的0.05倍，則該男生的功率最接近于（　　）
A．40WB．60WC．250WD．800W

分析 騎車時可以看成勻速直線運動，根據(jù)阻力的大小求出牽引力的大小，結(jié)合P=Fv求出騎車人的功率．

解答 解：車和人的總質(zhì)量約為100kg，勻速騎車時的牽引力 F=f=0.05mg=0.05×1000N=50N，速度約為 v=5m/s，所以男生的功率 P=Fv=250W
故選：C

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握功率的表達式P=Fv，建立勻速直線運動的模型進行估算

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．物體在相同的水平恒力作用下，分別沿粗糙的水平地面和光滑的水平地面在恒力的方向上移動相同的距離，恒力做功分別為W1和W2，下列說法正確的是（　　）
A．W1=W2B．W1＞W(wǎng)2C．W1＜W2D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，質(zhì)量相同的兩物體處于同一高度，A沿固定在地面上的光滑斜面自由下滑，B自由下落，最后到達同一水平面，則（　　）
A．重力對兩物體做功不相同B．重力的平均功率不相同
C．到達底端時重力的瞬時功率相同D．到達底端時兩物體的速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．質(zhì)量為1kg的小球從離地面5m高處自由落下，與地面碰撞后，上升的最大高度為3.2m，設(shè)球與地面接觸的時間為0.2s，則小球?qū)Φ孛娴钠骄鶝_力為100N．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，O點前方有一塊豎直放置的擋板，O與A在同一高度，且OA垂直擋板．某同學從O點以水平初速度v1、v2、v3分別拋出小球，小球打在擋板上的位置分別是B、C、D，且AB：BC：CD=1：3：5．運動到B、C、D所用的時間分別為t1、t2、t3．不計空氣阻力．則下列關(guān)系式正確的是（　�。�
A．t1：t2：t3=1：$\sqrt{2}$：$\sqrt{3}$B．t1：t2：t3=1：2：3C．v1：v2：v3=6：3：2D．v1：v2：v3=9：4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．某同學在做利用單擺測重力加速度的實驗中，先測得擺線長為97.50cm，擺球直徑為2.0cm，然后用秒表記錄了單擺振50次所用的時間，如圖1所示，則：

（1）秒表所示讀數(shù)為99.7s．
（2）如果測得g值偏小，可能的原因是B
A．測擺線長時擺線拉得過緊
B．擺線上端懸點未固定，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．開始計時時，秒表過遲按下
D．實驗中誤將49次全振動次數(shù)記為50次
（3）在用單擺測定重力加速度g實驗中，另外一位同學作出的L-T2圖線如圖2所示，此圖線不過原點的原因可能是可能是計算擺長時，加入球的直徑，而不是半徑．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．步驟如下：
（1）用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖甲所示，由圖可知其長度為50.15mm；

（2）用螺旋測微器測量其直徑如圖乙所示，由圖可知其直徑為4.700mm；
（3）在實驗室，該同學想測出某種材料的電阻率．由于不知是何種材料，也不知其大約阻值，于是他用多用電表先粗測該材料一段樣品的電阻，經(jīng)正確操作后，用“×100”擋時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)情況如圖丙所示，則他應(yīng)該換用×1k擋（選填“×10”或“×1k”）重新測量．換擋后，在測量前先要歐姆調(diào)零．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，兩帶電平行板A、B間的電場為勻強電場，場強為E，兩板相距d，板長L．一帶電量為q、質(zhì)量為m的粒子沿平行于板方向從兩板的正中間射入電場后向著B板偏轉(zhuǎn)，不計帶電粒子所受重力，則
（1）粒子帶正電荷（填“正”或“負”）
（2）要使粒子能飛出電場，粒子飛入電場時的速度v0至少為$L\sqrt{\frac{qE}{md}}$，此過程中粒子在電場中運動時間為$\sqrt{\frac{md}{qE}}$，電勢能的變化量為$\frac{qEd}{2}$（用已知量表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．用細線吊著一個小球，使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動．小球所受的力有（　�。�
A．重力、向心力B．重力、繩子的拉力
C．重力、繩子的拉力、向心力D．以上說法都不正確

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