A. | 導(dǎo)體棒受到的最大安培力為$\frac{{{B^2}{l^2}v}}{R}$ | |
B. | 外力對(duì)導(dǎo)體棒做的總功為$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 導(dǎo)體棒損失的機(jī)械能為μmgscosθ | |
D. | 電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為$\frac{1}{4}$mv2-$\frac{1}{2}$mgs(sinθ+μcosθ) |
分析 導(dǎo)體棒向上做減速運(yùn)動(dòng),開(kāi)始時(shí)速度最大,產(chǎn)生的感應(yīng)電流最大,受到的安培力最大,由E=BLv、I=$\frac{E}{2R}$、FA=BIL求出最大安培力.根據(jù)動(dòng)能定理分析外力做的總功.上滑的過(guò)程中動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增加,即可求得機(jī)械能的損失.由能量守恒定律研究R上產(chǎn)生的焦耳熱.
解答 解:A、導(dǎo)體棒剛開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的安培力最大,由E=BLv、I=$\frac{E}{2R}$、FA=BIL得到最大安培力為FA=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{2R}$.故A錯(cuò)誤.
B、導(dǎo)體棒上滑的過(guò)程中,根據(jù)動(dòng)能定理得知:外力對(duì)導(dǎo)體棒做的總功為-$\frac{1}{2}$mv2.故B錯(cuò)誤.
C、上滑的過(guò)程中導(dǎo)體棒的動(dòng)能減小$\frac{1}{2}$mv2,重力勢(shì)能增加mgs sinθ,所以導(dǎo)體棒損失的機(jī)械能為$\frac{1}{2}$mv2-mgssinθ,由于除摩擦力外,還有安培力做功,所以導(dǎo)體棒損失的機(jī)械能大于μmgscosθ.故C錯(cuò)誤.
D、根據(jù)能量守恒可知,上滑過(guò)程中導(dǎo)體棒的動(dòng)能減小,轉(zhuǎn)化為焦耳熱、摩擦生熱和重力勢(shì)能,則電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為Q=$\frac{1}{2}$[($\frac{1}{2}$mv2-mgs(sinθ+μcosθ)]=$\frac{1}{4}$mv2-$\frac{1}{2}$mgs(sinθ+μcosθ).故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 在推導(dǎo)安培力時(shí)要掌握安培力的一般表達(dá)式F=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R+r}$,R+r是回路的總電阻,導(dǎo)體棒的電阻不能遺漏.要抓住能量如何轉(zhuǎn)化的,分析求解焦耳熱.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 指針逐漸回到零刻度 | |
B. | 指針向左偏開(kāi)一個(gè)更好的角度,然后逐漸回到零刻度 | |
C. | 指針向零刻度的右邊偏開(kāi)一個(gè)角度,然后逐漸回到零刻度 | |
D. | 指針先向零記得刻度右邊偏開(kāi)一個(gè)角度,然后向零刻度左邊偏離一個(gè)角度,再逐漸回到零刻度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自己坐的火車 站臺(tái) | B. | 站臺(tái) 對(duì)面的火車 | ||
C. | 對(duì)面火車 對(duì)面火車 | D. | 站臺(tái) 站臺(tái) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 月球的質(zhì)量 | B. | 地球的質(zhì)量 | ||
C. | “嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的質(zhì)量 | D. | 月球?qū)Α版隙鹨惶?hào)”衛(wèi)星的引力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它的重力勢(shì)能一直在減小 | B. | 它的動(dòng)能一直在減小 | ||
C. | 系統(tǒng)的彈性勢(shì)能一直在增加 | D. | 總機(jī)械能保持不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體動(dòng)能損失了 $\frac{mgh}{2}$ | B. | 物體動(dòng)能損失了2mgh | ||
C. | 系統(tǒng)機(jī)械能損失了2mgh | D. | 系統(tǒng)機(jī)械能損失了$\frac{mgh}{2}$ |
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