A. | 使兩物體的質(zhì)量各減少一半,距離增加一倍 | |
B. | 使兩物體間距離變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{2}$,質(zhì)量各減為原來(lái)的$\frac{1}{4}$ | |
C. | 使其中一個(gè)物體質(zhì)量減為原來(lái)的$\frac{1}{2}$,距離減為原來(lái)的$\frac{1}{2}$ | |
D. | 使兩物體質(zhì)量及它們之間的距離都減為原來(lái)的$\frac{1}{4}$ |
分析 根據(jù)萬(wàn)有引力定律公式:F=G$\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}$分析各選項(xiàng),然后判斷答題.
解答 解:A、使兩物體的質(zhì)量各減少一半,距離增加一倍,由$F=G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}$,萬(wàn)有引力變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{16}$,故A錯(cuò)誤;
B、使兩物體間距離變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{2}$,質(zhì)量各減為原來(lái)的$\frac{1}{4}$,由$F=G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}$,萬(wàn)有引力變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{4}$,故B正確;
C、使其中一個(gè)物體質(zhì)量減為原來(lái)的$\frac{1}{2}$,距離減為原來(lái)的$\frac{1}{2}$,由$F=G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}$,萬(wàn)有引力變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,故C錯(cuò)誤;
D、使兩物體質(zhì)量及它們之間的距離都減為原來(lái)的$\frac{1}{4}$,由$F=G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}$,萬(wàn)有引力不變,故D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題考查了判斷物體間的萬(wàn)有引力如何變化問(wèn)題,應(yīng)用萬(wàn)有引力公式可以解題,本題是一道基礎(chǔ)題,平時(shí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | “人造太陽(yáng)”的核反應(yīng)方程是${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n | |
B. | “人造太陽(yáng)”的核反應(yīng)方程是${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{n}^{1}$n→${\;}_{56}^{141}$Ba+${\;}_{36}^{92}$Kr+3${\;}_{0}^{1}$n | |
C. | 核裂變與核聚變都伴有質(zhì)量虧損,虧損的質(zhì)量轉(zhuǎn)化成能量 | |
D. | 如果單獨(dú)拿出一個(gè)氫原子,讓其從定態(tài)n=3向基態(tài)躍遷,最多可以釋放2條光譜 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體對(duì)地面的壓力等于地面對(duì)物體的支持力 | |
B. | 物體對(duì)地面的壓力小于地面對(duì)物體的支持力 | |
C. | 地面對(duì)物體的支持力等于G-$\frac{F}{2}$ | |
D. | 地面對(duì)物體的支持力等于G |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 結(jié)合能越大,表示原子核中核子結(jié)合得越牢,原子核越穩(wěn)定 | |
B. | β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子時(shí)所產(chǎn)生的 | |
C. | 康普頓效應(yīng)表明光子除了具有能量外還具有動(dòng)量 | |
D. | 在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,某金屬的截止頻率對(duì)應(yīng)的波長(zhǎng)為λ0,若用波長(zhǎng)為λ(λ>λ0)的單色光做該實(shí)驗(yàn),會(huì)產(chǎn)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
U/V | 2.4 | 3.0 | 5.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 |
I/A | 0.15 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.45 | 0.50 |
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