18.測(cè)某元件的直徑時(shí),螺旋測(cè)微器的示數(shù)如圖所示,可知元件的直徑d=5.700×10-3m.

分析 螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù),在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀.

解答 解:螺旋測(cè)微器的固定刻度為5.5mm,可動(dòng)刻度為20.0×0.01mm=0.200mm,所以最終讀數(shù)為5.5mm+0.200mm=5.700mm=5.700×10-3m.
故答案為:5.700

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基本測(cè)量?jī)x器如游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等要了解其原理,要能正確使用這些基本儀器進(jìn)行有關(guān)測(cè)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.圖示為一列在均勻介質(zhì)中傳播的簡(jiǎn)諧橫波在某時(shí)刻的波形圖,波速為2m/s,此時(shí)質(zhì)點(diǎn)P沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),則該波傳播的方向沿x軸正(選填“正”或“負(fù)”)方向;再經(jīng)過(guò)3s,質(zhì)點(diǎn)P的位移是0.05m.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.近年來(lái),我國(guó)一些地區(qū)出現(xiàn)了霧霾天氣,影響了人們的正常生活.在一霧霾天,某人駕駛一輛小汽車(chē)以30m/s的速度行駛在高速公路上,突然發(fā)現(xiàn)正前方有一輛大卡車(chē)正以10m/s的速度同方向勻速行駛,小汽車(chē)緊急剎車(chē),已知小汽車(chē)剛剎車(chē)時(shí)與大卡車(chē)相距40m,并開(kāi)始計(jì)時(shí),得到小汽車(chē)和大卡車(chē)的v-t圖象分別如圖中a、b所示,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.由于初始距離太近,兩車(chē)一定會(huì)追尾
B.在t=1s時(shí)追尾
C.在t=5s時(shí)追尾
D.在t=5s時(shí)兩車(chē)相距最近,但沒(méi)有追尾

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖所示,為甲、乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖象,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲做直線運(yùn)動(dòng),乙做曲線運(yùn)動(dòng)
B.甲做勻變速直線運(yùn)動(dòng),乙做變加速直線運(yùn)動(dòng)
C.乙的加速度先變小后變大
D.乙的速度方向在途中反向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于加速度和速度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體的加速度增大,速度一定減小
B.物體的加速度增大,速度一定增大
C.物體的速度為0時(shí),加速度可能不為0
D.物體的加速度始終不變(加速度不為零),速度也一定始終不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖,環(huán)形金屬軟彈簧套在條形磁鐵的中央位置.若將彈簧沿半徑向外拉,使其面積增大,則穿過(guò)彈簧所包圍的面積的磁通量變化情況和是否產(chǎn)生感應(yīng)電流及從左向右看時(shí)感應(yīng)電流的方向是 ( 。
A.增大;有順時(shí)針感應(yīng)電流
B.減。挥心鏁r(shí)針感應(yīng)電流
C.不變;無(wú)感應(yīng)電流
D.磁通量變化情況無(wú)法確定,所以有無(wú)感應(yīng)電流也無(wú)法確定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.相互壓緊的粗糙物體間總有摩擦力作用
B.相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體間總有摩擦力作用
C.只有相互壓緊且發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體間才有摩擦力的作用
D.只有相互壓緊且發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的粗糙物體間才有摩擦力的作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.一個(gè)人在地面上以30m/s的初速度將物體豎直向上拋出,取g=10m/s2,求:
(1)物體在2s末的高度及速度.
(2)物體在5s末的高度及速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.要使兩物體間萬(wàn)有引力減小到原來(lái)的$\frac{1}{4}$,可采取的方法是( 。
A.使兩物體的質(zhì)量各減少一半,距離增加一倍
B.使兩物體間距離變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{2}$,質(zhì)量各減為原來(lái)的$\frac{1}{4}$
C.使其中一個(gè)物體質(zhì)量減為原來(lái)的$\frac{1}{2}$,距離減為原來(lái)的$\frac{1}{2}$
D.使兩物體質(zhì)量及它們之間的距離都減為原來(lái)的$\frac{1}{4}$

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