5．通過下列條件可以得出阿伏伽德羅常量的是（　�。�
A．已知水的密度和水的摩爾質(zhì)量B．已知水的摩爾質(zhì)量和水分子質(zhì)量
C．已知水分子體積和水分子質(zhì)量D．已知水分子體積和水的摩爾質(zhì)量

分析 水的摩爾質(zhì)量和水分子質(zhì)量的比值等于阿伏伽德羅常數(shù)；水的摩爾體積與水分子的體積的比值等于阿伏伽德羅常數(shù)．

解答 解：A、已知水的密度和水的摩爾質(zhì)量，只能求出水的摩爾體積，無法求解阿伏伽德羅常數(shù)，故A錯(cuò)誤．
B、已知水的摩爾質(zhì)量和水分子質(zhì)量，兩者的比值等于阿伏伽德羅常數(shù)，故B正確．
C、已知水分子體積和水分子質(zhì)量無法求法阿伏伽德羅常數(shù)，故C錯(cuò)誤．
D、已知水分子體積和水的摩爾質(zhì)量無法求法阿伏伽德羅常數(shù)，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的有關(guān)運(yùn)算，這是熱學(xué)部分的重點(diǎn)知識(shí)，要注意加強(qiáng)練習(xí)，知道阿伏伽德羅常數(shù)是聯(lián)系宏觀物理量與微觀物理量的橋梁．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系xOy的第二、第三象限內(nèi)有一垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域△ABC，A點(diǎn)坐標(biāo)為（0，3a），C點(diǎn)坐標(biāo)為（0，-3a），B點(diǎn)坐標(biāo)為（-2$\sqrt{3}$a，-3a）．在直角坐標(biāo)系xOy的第一象限內(nèi)，加上方向沿y軸正方向、場(chǎng)強(qiáng)大小為E=Bv0的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在x=3a處垂直于x軸放置一平面熒光屏，其與x軸的交點(diǎn)為Q．粒子束以相同的速度v0由O、C間的各位置垂直y軸射入，已知從y軸上y=-2a的點(diǎn)射入磁場(chǎng)的粒子在磁場(chǎng)中的軌跡恰好經(jīng)過O點(diǎn)．忽略粒子間的相互作用，不計(jì)粒子的重力．
（1）求粒子的比荷；
（2）求粒子束射入電場(chǎng)的縱坐標(biāo)范圍；
（3）從什么位置射入磁場(chǎng)的粒子打到熒光屏上距Q點(diǎn)最遠(yuǎn)？求出最遠(yuǎn)距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．宇航員王亞平在“天宮1號(hào)”飛船內(nèi)進(jìn)行了我國首次太空授課．若已知飛船繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為T，地球半徑為R，地球表面重力加速度g，求：
（1）地球的第一宇宙速度v；
（2）飛船離地面的高度h．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，a為放在赤道上相對(duì)地球靜止的物體，隨地球自轉(zhuǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，b為沿地球表面附近做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星（軌道半徑近似等于地球半徑），c為地球的同步衛(wèi)星，以下關(guān)于a、b、c的說法中正確的是（　�。�
A．a、b、c的角速度大小關(guān)系為ωa=ωb＞ωc
B．a、b、c的向心加速度大小關(guān)系為ab＞ac＞aa
C．a、b、c的線速度大小關(guān)系為va=vb＞vc
D．a、b、c的周期關(guān)系為Ta=Tc＜Tb

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．實(shí)驗(yàn)室用如圖1所示的裝置做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：小鋼球，固定有斜槽的木板，坐標(biāo)紙，重錘線，鉛筆，刻度尺，秒表，圖釘．
其中不必要的器材是秒表．
（2）實(shí)驗(yàn)中，需要保證小球每次都從斜槽同一位置滾下，其目的是AB．
A．保證小球每次平拋的初速度都相同
B．保證小球每次運(yùn)動(dòng)的軌跡都是同一條拋物線
C．保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同
D．保證小球飛出時(shí)，初速度水平
（3）某位同學(xué)采用正確的實(shí)驗(yàn)操作方法，得到的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡為如圖2所示的曲線，O為平拋運(yùn)動(dòng)的初始位置．他在軌跡中選取任意一點(diǎn)A，用刻度尺測(cè)得A點(diǎn)位置坐標(biāo)為（40.00，20.00）（單位cm），重力加速度g取10m/s2．根據(jù)該點(diǎn)坐標(biāo)可得：小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=2.0m/s，小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡方程為y=1.25x2．在軌跡上另選幾點(diǎn)，測(cè)出坐標(biāo)值，代入該方程可進(jìn)一步判斷該平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡是否為拋物線．
（4）利用平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律還可以完成如下實(shí)驗(yàn)：測(cè)定彈簧彈性勢(shì)能的大�。畬⒁粡椈桑▌哦认禂�(shù)未知）固定在一個(gè)帶光滑凹槽的直軌道的一端，并將軌道固定在水平桌面的邊緣，如圖2所示．用鋼球?qū)椈蓧嚎s，然后突然釋放，鋼球?qū)⒀剀壍里w出桌面做平拋運(yùn)動(dòng)，最終落到水平地面上．
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要直接測(cè)定的物理量有CDE
A．彈簧的原長L0
B．彈簧的壓縮量△L
C．小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移x
D．小球做平拋運(yùn)動(dòng)的豎直位移y
E．小球的質(zhì)量m
②該彈簧在被壓縮時(shí)的彈性勢(shì)能的表達(dá)式EP=$\frac{mg{x}^{2}}{4y}$（利用上題直接測(cè)出的物理量和重力加速度g表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，在高h(yuǎn)=0.8m的平臺(tái)上放置一質(zhì)量為M=0.99kg的小木塊（視為質(zhì)點(diǎn)），小木塊距平臺(tái)右邊緣距離d=2m，一質(zhì)量m=0.01kg的子彈以v0=400m/s的速度沿水平方向射入小木塊并留在其中，然后一起向右運(yùn)動(dòng)．最后，小木塊從平臺(tái)邊緣滑出落在距平臺(tái)右側(cè)水平距離s=0.8m的地面上，g=10m/s2，求：

（1）小木塊滑出平臺(tái)時(shí)的速度v；
（2）子彈射入木塊的過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能；
（3）木塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖是“用雙縫干涉測(cè)量光的波長”的實(shí)驗(yàn)裝置．雙縫間距為d，雙縫到屏的距離為L．測(cè)出n個(gè)亮條紋間的距離為a．由此可知，相鄰兩個(gè)亮條紋間的距離△x=$\frac{a}{n-1}$，這種單色光的波長λ=$\frac{ad}{（n-1）L}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．如圖1為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出了一系列的點(diǎn)，如圖2所示，相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.04s，長度單位是cm，g取9.8m/s2．則：

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，下面敘述正確的是B
A．應(yīng)用天平稱出重物的質(zhì)量
B．應(yīng)當(dāng)選用點(diǎn)跡清晰，第一、二兩點(diǎn)距離約2mm的紙帶進(jìn)行測(cè)量
C．操作時(shí)應(yīng)先放紙帶，后接通電源
D．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在直流電源上
（2）驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)步驟有：
①把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝在鐵架臺(tái)上，用導(dǎo)線將學(xué)生電源和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接好．
②重復(fù)上一步的過程，打三到五條紙帶．
③把紙帶的一端用夾子固定在重錘上，另一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，用手豎直提起紙帶，使重錘停靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近．
④用公式vn=$\frac{{h}_{n+1}-{h}_{n-1}}{2t}$，計(jì)算出各點(diǎn)的瞬時(shí)速度v1、v2、v3、…并記錄在表格中．
⑤接通電源，待計(jì)時(shí)器打點(diǎn)穩(wěn)定后再松開紙帶，讓重錘自由下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)．
⑥計(jì)算各點(diǎn)的重力勢(shì)能的減少量mghn和動(dòng)能的增加量$\frac{1}{2}$mvn2，并進(jìn)行比較，看是否相等，將數(shù)值填入表格內(nèi)．
⑦選擇一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，在起始點(diǎn)標(biāo)上O，以后各點(diǎn)依次為1、2、3、…用刻度尺測(cè)量對(duì)應(yīng)下落的高度h1、h2、h3、…記入表格中．
上述步驟合理的順序應(yīng)該是①③⑤②⑦④⑥．
（3）從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖2所示（其中一段紙帶圖中未畫出）．
圖中O點(diǎn)為打出的起始點(diǎn)，且速度為零．選取在紙帶上打出的點(diǎn)A、B、C、D作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，并測(cè)出A、B、C、D點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離如圖所示．由此可計(jì)算出物體下落到B點(diǎn)時(shí)勢(shì)能的變化量△EP=1.91J（保留三位有效數(shù)字），動(dòng)能的增加量△Ek=1.88J（保留三位有效數(shù)字）．
（4）該同學(xué)利用自己在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶，測(cè)量出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)的距離h，算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度v，以h為橫軸，以v2為縱軸畫出了如圖3的圖線．若圖線的斜率為k，則可知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俚谋磉_(dá)式為g=$\frac{k}{2}$，圖線不經(jīng)過原點(diǎn)的可能原因是先放紙帶后打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．某同學(xué)利用拉力傳感器來驗(yàn)證力的平行四邊形定則，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．在貼有白紙的豎直板上，有一水平細(xì)桿MN，細(xì)桿上安裝有兩個(gè)可沿細(xì)桿移動(dòng)的拉力傳感器A、B，傳感器與計(jì)算機(jī)相連接．兩條不可伸長的輕質(zhì)細(xì)線AC、BC（AC＞BC）的一端結(jié)于C點(diǎn)，另一端分別與傳感器A、B相連．結(jié)點(diǎn)C下用輕細(xì)線懸掛重力為G的鉤碼D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將拉力傳感器A、B靠在一起，然后不斷緩慢增大兩個(gè)傳感器A、B間的距離d，傳感器將記錄的AC、BC繩的張力數(shù)據(jù)傳輸給計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理，得到如圖2所示張力F隨距離d的變化圖線．AB間的距離每增加0.2m，就在豎直板的白紙上記錄一次A、B、C點(diǎn)的位置．則在本次實(shí)驗(yàn)中，所用鉤碼的重力G=30.0N；當(dāng)AB間距離為1.00m時(shí)，AC繩的張力大小FA=18.0N；實(shí)驗(yàn)中記錄A、B、C點(diǎn)位置的目的是記錄AC、BC繩張力的方向．

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同步練習(xí)冊(cè)答案