11.一人站在靜止于光滑平直軌道的平板車上,人和車的總質(zhì)量為m1.現(xiàn)在讓此人雙手各握一個質(zhì)量均為m2的鉛球,以兩種不同的方式順著軌道方向拋出鉛球.第一次是一個一個地投,第二次是兩個一起投.設(shè)每次投擲時鉛球相對車的速度相同,則這兩種投擲方式小車的末速度之比為多少?

分析 人、鉛球、車組成的系統(tǒng)所受的合外力為零,滿足動量守恒定律,分別對兩種拋法,根據(jù)動量守恒定律列式求出小車末速度的表達(dá)式,進而求出速度之比.

解答 解:人、鉛球、車組成的系統(tǒng)所受的合外力為零,滿足動量守恒定律.
設(shè)投鉛球時相對車的速度為v0,選投擲方向為正方向,
第一次一個一個地投擲時,有兩個作用過程,投擲第一個球時應(yīng)有:0=(m1+m2)(-v)+m(v0-v) ①
投擲第二個球時有:(m1+m2)(-v)=M(-v1)+m(v0-v1)  ②
由①②解得:v1=$\frac{{m}_{2}{v}_{0}(2{m}_{1}+3{m}_{2})}{({m}_{1}+{m}_{2})({m}_{1}+2{m}_{2})}$
第二次是兩個鉛球一起投出時應(yīng)有:0=m1(-v2)+2m2(v0-v2),
解得:v2=$\frac{2{m}_{2}{v}_{0}}{{m}_{1}+2{m}_{2}}$,
所以兩次投擲鉛球后小車的速度之比:$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}=\frac{\frac{{m}_{2}{v}_{0}(2{m}_{1}+3{m}_{2})}{({m}_{1}+{m}_{2})({m}_{1}+2{m}_{2})}}{\frac{2{m}_{2}{v}_{0}}{{m}_{1}+2{m}_{2}}}=\frac{2{m}_{1}+3{m}_{2}}{2({m}_{1}+{m}_{2})}$
答:這兩種投擲方式小車的末速度之比為$\frac{2{m}_{1}+3{m}_{2}}{2({m}_{1}+{m}_{2})}$.

點評 本題主要考查了動量守恒定律的直接應(yīng)用,要求同學(xué)們能正確分析物體的運動情況,明確一個一個拋和兩個一起拋的區(qū)別,注意要規(guī)定正方向,難度較大,屬于難題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于胡克定律F=kx中的x,下述說法正確的是(  )
A.x是彈簧的伸長或壓縮后的長度B.k與彈簧所受的外力成正比
C.F是彈簧任意一端上的彈力大小D.x可以是任意大小的值

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.在“探究求合力的方法”的實驗中,王同學(xué)用了兩個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧秤來測量拉力.實驗之前他先檢查了彈簧秤,然后進行實驗:將橡皮條的一端固定在水平放置的木板上,用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點到達(dá)某一位置O,記錄下O點的位置和拉力F1,F(xiàn)2的大小及方向;然后用一個彈簧秤拉橡皮條,仍將結(jié)點拉到O點,再記錄拉力F的大小及方向; 然后取下白紙作圖,研究合力與分力的關(guān)系.
(1)實驗前對彈簧秤進行檢查,下列哪些檢查是必需的A.
A.使用測力計前應(yīng)校對零點
B.兩細(xì)繩套必須等長
C.把橡皮筋的另一端拉到O點時,兩測力計之間夾角應(yīng)取90°,以便算出合力大小
(2)如圖是王同學(xué)研究合力與分力關(guān)系時在白紙下畫出的圖,根據(jù)物理上作圖要求和規(guī)范,請指出圖中存在的兩種錯誤:
①F1、F2、F矢量未畫上箭頭;
②F與F1、F與F2的連線應(yīng)該用虛線.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在“研究電荷間作用力大小影響因素”的實驗中,將一帶電輕質(zhì)小球掛在鐵架臺上,小球靜止時絲線與豎直方向的夾角如圖所示.現(xiàn)增大小球的電荷量后仍掛在原處,絲線與豎直方向的夾角將( 。
A.增大B.減小C.不變D.先減小再增大

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.1886年德國科學(xué)家赫茲用實驗證實了電磁波的存在.不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度相同(選填“不同”或“相同”).在機場等處常用X射線(選填“紅外線“或“x射線”)進行安全檢.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于質(zhì)點的說法中,正確的是(  )
A.體積小的物體都可以看作質(zhì)點
B.質(zhì)量小的物體都可以看作質(zhì)點
C.體積大的物體不可以看作質(zhì)點
D.研究地球的公轉(zhuǎn)周期時,地球可以看作質(zhì)點

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.在做“研究勻變速直線運動”的實驗中,取下一段如圖所示的紙帶研究運動情況.設(shè)O點為計數(shù)的起始點,相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點沒有畫出,計數(shù)點A、B、C到O點的距離如圖所示,則相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.10s,若物體做理想的勻加速直線運動,則打計數(shù)點B時物體的瞬時速度為0.70m/s.(保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,兩小球A和B用一根跨過固定的水平光滑細(xì)桿的不可伸長的輕繩相連,球A置于地面上且位于細(xì)桿正下方,球B被拉到細(xì)桿同樣高度的水平位置,繩剛好拉直.由靜止釋放球B,若球B擺動過程中球A始終沒有離開地面,已知球B的質(zhì)量為m,求球A質(zhì)量M應(yīng)滿足的條件(空氣阻力忽略不計,球B擺動過程中不與繩相碰).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.一質(zhì)點做勻速圓周運動,其半徑為2m,周期為3.14s,如圖所示,求質(zhì)點從A點轉(zhuǎn)過180°、270°分別到達(dá)B、C點的速度變化量.

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