3．在做“研究勻變速直線運動”的實驗中，取下一段如圖所示的紙帶研究運動情況．設(shè)O點為計數(shù)的起始點，相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，計數(shù)點A、B、C到O點的距離如圖所示，則相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.10s，若物體做理想的勻加速直線運動，則打計數(shù)點B時物體的瞬時速度為0.70m/s．（保留二位有效數(shù)字）

分析 根據(jù)點與點之間時間間隔為0.02s，且相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，可確定相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔，
再根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出A點的速度．

解答 解：根據(jù)點與點之間時間間隔為0.02s，且相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，那么相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.10s；
B點的速度等于AC段的平均速度，則vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.18-0.04}{2×0.1}$m/s=0.70m/s．
故答案為：0.10，0.70；

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法，會通過紙帶求解瞬時速度，關(guān)鍵是勻變速直線運動推論的運用，注意有效數(shù)字的保留．

練習冊系列答案
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13．如圖所示，A、B、C三個物體的質(zhì)量均為m，B、C兩物體與一輕隨輕質(zhì)彈簧相連，靜止在水平地面上，彈簧勁度系數(shù)為k．物體A從距物體B某一高度h處由靜止開始下落，與B相碰后立即粘在一起向下運動．當A、B向下壓縮彈簧，再反彈到最高點時，物體C剛好對地面無壓力．不計空氣阻力且彈簧始終處與彈性限度內(nèi)，求A物體開始下落時的高度h．

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14．如圖所示，運動員將壘球斜向上拋出，不計空氣阻力．在壘球從出手到落地前的運動過程中，關(guān)于壘球具有的能量，下列說法正確的是（　　）
A．機械能保持不變B．機械能一定大于零
C．重力勢能保持不變D．重力勢能一定大于零

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11．一人站在靜止于光滑平直軌道的平板車上，人和車的總質(zhì)量為m1．現(xiàn)在讓此人雙手各握一個質(zhì)量均為m2的鉛球，以兩種不同的方式順著軌道方向拋出鉛球．第一次是一個一個地投，第二次是兩個一起投．設(shè)每次投擲時鉛球相對車的速度相同，則這兩種投擲方式小車的末速度之比為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于自由落體運動，下列說法正確的是（　�。�
A．不考慮空氣阻力的運動是自由落體運動
B．在地球上不同的位置，重力加速度都相同
C．質(zhì)量大的物體，所受重力大，因而落地速度大
D．自由落體運動是由靜止開始，只在重力作用下的運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用兩個彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長到某一位置O點，已讀出彈簧秤的示數(shù)，這一步操作中還必須記錄的是（　　）
A．橡皮條固定端的位置B．描下O點位置和兩條細繩套的方向
C．橡皮條伸長后的總長度D．細繩套的長度

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．在如圖所示的電場中，一電荷量q=-1.0×10-8C的點電荷在A點所受電場力大小F=2.0×10-4 N． 則A點的電場強度的大小E=2.0×104N/C； 該點電荷所受電場力F的方向為向左．（填“向左”“向右”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，光滑懸空軌道上靜止一質(zhì)量為2m的小車A，用一段不可伸長的輕質(zhì)細繩懸掛一質(zhì)量為m的木塊B．一質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0射人木塊B并留在其中（子彈射人木塊時間極短），在以后的運動過程中，擺線離開豎直方向的最大角度小于90°，試求：
（i）木塊能擺起的最大高度；
（ii）小車A運動過程的最大速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．“翻滾過上車”的物理原理可以用如圖所示裝置演示．光滑斜槽軌道AD與半徑為R=0.1m的豎直圓軌道（圓心為O）相連，AD與圓O相切于D點，B為軌道的最低點，∠DOB=37°．質(zhì)量m=0.1kg的小球從距D點L=1.3m處由靜止開始下滑，然后沖上光滑的圓形軌道（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：
（1）小球進入圓軌道D點時對軌道壓力的大小；
（2）小球通過B點時加速度；
（3）試分析小球能否通過豎直圓軌道的最高點C，并說明理由．

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