8．如圖所示，滑板A放在水平面上，長(zhǎng)度為l=2m，滑塊質(zhì)量mA=1kg，mB=0.99kg，A、B間粗糙．現(xiàn)有mA=0.01kg子彈以v0=200m/s速度向右擊中B并留在其中．
①子彈C擊中B后瞬間，B速度多大？
②若滑塊A與水平面固定，B被子彈擊中后恰好滑到A右端靜止，求滑塊B與A間動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

分析 ①子彈擊中B的過(guò)程系統(tǒng)動(dòng)量守恒，由動(dòng)量守恒定律可以求出B的速度．
②由動(dòng)能定理可以求出動(dòng)摩擦因數(shù)．

解答 解：①子彈擊中B的過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)量守恒，以子彈的初速度方向?yàn)檎较�，由�?dòng)量守恒定律得：
mCvm0=（mB+mC）v1，
代入數(shù)據(jù)解得：v1=2m/s；
②若滑塊A與水平面固定，B由運(yùn)動(dòng)到靜止，位移為s，動(dòng)能定理有：
-μ（mB+mC）gs=0-$\frac{1}{2}$（mB+mC）v12，
代入數(shù)據(jù)解得：μ=0.1；
答：①子彈C擊中B后瞬間，B速度為2m/s．
②滑塊B與A間動(dòng)摩擦因數(shù)μ為0.1．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求速度、動(dòng)摩擦因數(shù)，分析清楚物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，應(yīng)用動(dòng)量守恒定律、動(dòng)能定理與能量守恒定律即可正確解題，解題時(shí)注意正方向的選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．如圖1所示為利用自由落體“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置．
①安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖2所示（其中一段紙帶圖中未畫出）．圖中O點(diǎn)為打出的起始點(diǎn)，且速度為零．選取在紙帶上連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G作為計(jì)數(shù)點(diǎn)．其中測(cè)出D、E、F點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離如圖2所示．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T=0.02s．由此可計(jì)算出物體下落到E點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度vE=3.04 m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

②若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，代入圖3中所測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，并將$\frac{1}{2}$vE2與gh2進(jìn)行比較（用題中所給字母表示），即可在誤差范圍內(nèi)驗(yàn)證，從O點(diǎn)到E 點(diǎn)的過(guò)程中機(jī)械能是否守恒．

③某同學(xué)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)不慎將紙帶前半部分損壞，找不到打出的起始點(diǎn)O了，如圖3所示．于是他利用剩余的紙帶進(jìn)行如下的測(cè)量：以A點(diǎn)為起點(diǎn)，測(cè)量各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離h，計(jì)算出物體下落到各點(diǎn)的速度v，并作出v2-h圖象．圖4中給出了a、b、c三條直線，他作出的圖象應(yīng)該是直線a；由圖象得出，A點(diǎn)到起始點(diǎn)O的距離為10.0cm（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

④某同學(xué)在家里做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖5所示，用細(xì)線的一端系住一個(gè)較重的小鐵鎖（可看成質(zhì)點(diǎn)），另一端纏系在一支筆上，將筆放在水平桌面的邊上，用較重的書壓�。畬㈣F鎖拉至與桌面等高處（細(xì)線拉直），然后自由釋放．在筆的正下方某合適位置放一小刀，鐵鎖經(jīng)過(guò)時(shí)，細(xì)線立即被割斷，鐵鎖繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，落在水平地面上．測(cè)得水平桌面高度為h，筆到鐵鎖的距離為l，筆到鐵鎖落地的水平距離為s．若滿足s2=4l（h-l）（用l、h表示），即可驗(yàn)證鐵鎖從釋放至運(yùn)動(dòng)到筆的正下方的過(guò)程中機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．一端開口的粗細(xì)均勻的很長(zhǎng)玻璃管，內(nèi)有一段長(zhǎng)24cm的水銀柱封住一段空氣柱，開口向上豎直放置時(shí)空氣柱長(zhǎng)為80cm，大氣壓強(qiáng)為76cmHg，求：
（1）用使空氣柱長(zhǎng)變?yōu)?8cm，必須向管內(nèi)加入多少長(zhǎng)的水銀柱；
（2）若將管水平面放置管內(nèi)空氣柱長(zhǎng)為多少．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，傾角θ=37°的斜面底端B平滑連接著半徑r=0.40m的豎直光滑圓軌道．質(zhì)量m=0.50kg的小物塊，從距地面h=2.7m處沿斜面由靜止開始下滑，小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）
（1）物塊滑到斜面底端B過(guò)程中，重力作的功是多少？支持力作的功是多少？動(dòng)摩擦力作的功是多少？
（2）物塊滑到斜面底端B時(shí)的速度大�。�
（3）物塊運(yùn)動(dòng)到圓軌道的最高點(diǎn)A時(shí)，對(duì)圓軌道的壓力大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)改變了人們的自然觀、世界觀和思維方式
B．法拉第尋找10年之久的“磁生電”終于被他發(fā)現(xiàn)，從此宣告了電磁學(xué)的誕生，使人類社會(huì)邁入了電氣化的時(shí)代序幕
C．奧斯特能夠發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是他堅(jiān)信自然力是統(tǒng)一的，可以相互轉(zhuǎn)化的
D．“磁生電”是一種在變化、運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中才能出現(xiàn)的效應(yīng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．載人火箭的豎直升空階段，加速度為a=40m/s2，某時(shí)刻運(yùn)載艙中質(zhì)量m=60kg的宇航員對(duì)座椅的壓力測(cè)量值為2467N，該宇航員的正常體重為600N，設(shè)地球半徑為R．以下判斷正確的有（　�。�
A．此時(shí)火箭的高度為3R
B．此時(shí)火箭內(nèi)所有物體處于超重狀態(tài)
C．與平常相比較，此時(shí)宇航員受到引力變大了
D．為了適應(yīng)升空過(guò)程，該宇航員的承重極限至少要達(dá)到3000N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，質(zhì)量為1千克的小球沿光滑的水平面沖上一個(gè)光滑的半圓形軌道，軌道半徑 R為1m，小球在軌道的最高點(diǎn)對(duì)軌道的壓力剛好為零．重力加速度取10m/s2，問(wèn)：
（1）小球離開軌道落到距地面R高處時(shí)，小球水平位移是多少？
（2）小球落地時(shí)速度為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示為甲乙兩個(gè)物體做同向直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，則關(guān)于兩物體在0～t1時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩物體間的距離一定在不斷減小B．兩物體的位移差一定是不斷增大
C．兩物體的速度差一直在增大D．兩物體的加速度都是先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．質(zhì)量為5kg的木塊放在傾角為30°長(zhǎng)為20m的固定斜面上時(shí)，木塊恰好能沿斜面勻速下滑，若改用沿斜面向上的恒力F拉木塊，木塊從靜止開始沿斜面加速上升4m所用的時(shí)間為2s（g取10m/s2）求：
（1）恒力F的大�。�
（2）要使物體能從斜面底端運(yùn)動(dòng)到頂端F至少要作用多長(zhǎng)時(shí)間．

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