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16．下列物理學習或研究中用到的方法與“曹沖稱象”的方法相同的是（　�。�
A．“質點”的概念B．“瞬時速度”的概念
C．合力與分力的關系D．研究加速度與合力、質量的關系

分析 曹沖稱象故事用等重量的石頭代替等重量的大象，是等效替代的思想；力的合成與分解、運動的合成與分解是等效替代思想．

解答 解：A、建立“質點”的概念，采用理想模型法，不是等效替代，故A錯誤；
B、建立“瞬時速度”的概念，采用極值法，不是等效替代，故B錯誤；
C、建立“合力和分力”的概念，采用等效替代的思想，故C正確；
D、研究加速度與合力、質量的關系，采用控制變量法，不是等效替代，故D錯誤；
故選：C

點評 本題考查了等效替代法、理想模型法、極值法等思想方法，是物理學的精髓所在，基礎問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關于紅光和綠光，下列說法正確的是（　�。�
A．紅光的頻率大于綠光的頻率
B．在同一玻璃中紅光的速率小于綠光的速率
C．用同一裝置做雙鍵干涉實驗，紅光的干涉條紋間距較大
D．以相同入射角從同一介質射入空氣時，若綠光剛好發(fā)生全反射，則紅光也一定能發(fā)生全反射

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，在同一軌道平面上的三個人造地球衛(wèi)星A、B、C 在某一時刻恰好在同一直線上，下列說法中正確的是（　�。�
A．根據v=$\sqrt{gr}$，可知 vA＜vB＜vCB．根據萬有引力定律，可知FA＞FB＞FC
C．衛(wèi)星的向心加速度aA＞aB＞aCD．衛(wèi)星運動一周后，A 先回到原地點

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示的電路，有一帶電油滴懸浮在兩極板間靜止不動．若將滑動變阻器的滑片向右滑動，則（　　）
A．L1變亮，L2變暗B．L1變暗，L2變亮C．油滴向上運動D．油滴向下運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．自由式滑雪空中技巧是一項有極大觀賞性的運動，其場地由①出發(fā)區(qū)、②助滑坡、③過渡區(qū)、④高度h=4m的跳臺組成．其中過渡區(qū)的CDE部分是半徑為R=4m圓弧，D是最低點，∠DOE=60°，如圖所示．比賽時運動員由A點靜止出發(fā)進入助滑區(qū)，經過渡區(qū)后，沿跳臺的斜坡勻減速上滑，至跳臺的F處飛出表演空中動作．運動員要成功完成空中動作，必須在助滑區(qū)用滑雪桿助滑，使離開F點時速度在36km/h到48km/h之間．不計所有阻力，已知$\overline{AB}=2\overline{EF}$，取g=10m/s2．
（1）一次，某總質量為60kg的運動員進行試滑，他從A點滑下后不用滑雪桿助滑，結果F點飛出后無法完成空中動作．教練測得他在②、④兩段運動時間之比t1：t2=3：1，求他在②、④兩段運動的平均速度之比和加速度之比．
（2）這次試滑，他通過D點時受到的支持力多大？
（3）試求為了能成功完成空中動作，助滑過程中他至少需要消耗多少體能？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖，各實線分別表示一定質量的理想氣體經歷的不同狀態(tài)變化過程，其中氣體體積減小的過程為（　�。�
A．a→bB．b→aC．b→cD．d→b

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．圖甲所示是演示振動圖象的沙擺實驗裝置，沙擺可視為擺長L=1.0m的單擺，其擺動可看作簡諧運動．實驗中，細沙從擺動著的漏斗底部均勻漏出，用手沿與擺動方向垂直的方向勻速拉動紙板，漏在紙板上的細沙形成了圖乙所示的粗細變化有規(guī)律的一條曲線．
（1）曲線之所以粗細不均勻，主要是因為沙擺擺動過程中速度（選填“位移”、“速度”或“加速度”）大小在變化；
（2）若圖乙中AB間距離x=4.0m，當地重力加速度g=10m/s2，則紙板勻速運動的速度大小為1m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．利用如圖所示電路，測量一個電源（電動勢約為9V，內阻不計）的電動勢和一個電阻Rx（阻值約為2kΩ）的準確值．實驗室除了待測電源、導線和開關外，還有以下一些器材可供選擇：
A．電流表A1（量程為0～0.6A，內阻RA1=1Ω）
B．靈敏電流表A2（量程為0～3mA，內阻RA2=800Ω）
C．靈敏電流表A3（量程為0～300μA，內阻未知）
D．電阻箱R1（最大阻值99.99Ω）
E．電阻箱R2（最大阻值9999.9Ω）
F．定值電阻R0（阻值1kΩ）
（1）實驗中應選擇的電流表是B，電阻箱是E（填器材前的字母代號）．
（2）將電阻箱阻值調到適當值，閉合開關S，多次調節(jié)電阻箱，記下電流表的示數I和電阻箱相應的阻值R，以$\frac{1}{I}$為縱坐標，$\frac{1}{R}$為橫坐標，作出$\frac{1}{I}-\frac{1}{R}$圖線（用直線擬合）；用E表示電源的電動勢，則$\frac{1}{I}$與$\frac{1}{R}$的關系式為$\frac{1}{I}=\frac{{（{R_0}+{R_{A2}}）{R_x}}}{E}•\frac{1}{R}+\frac{{{R_0}+{R_{A2}}+{R_x}}}{E}$；（用題目中的符號表示）．
（3）求出直線的斜率k和縱軸上的截距b，則E=$\frac{{{{（{R_0}+{R_{A2}}）}^2}}}{{b（{R_0}+{R_{A2}}）-k}}$，Rx=$\frac{{k（{R_0}+{R_{A2}}）}}{{b（{R_0}+{R_{A2}}）-k}}$（結果用k、b和題目中的符號表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖甲所示，通過實驗測量正方體鐵塊與長木板間的動摩擦因數．在水平桌面上放一塊長木板，適當墊高木板的一端，讓鐵塊從木板的頂端a由靜止滑到底端b，鐵塊與b處的光滑彈性擋板相碰后被反彈到c時速度變?yōu)榱悖F用刻度尺量出木板的長度L，ac間的距離x．
（1）要完成實驗還需要用刻度尺測量出離桌面的高度h，根據測出的數據，若不考慮鐵塊的寬度和空氣阻力的影響，則鐵塊與長木板間的動摩擦因數可表示為$\frac{hx}{（2L-x）\sqrt{{L}^{2}-{h}^{2}}}$．（用測得的量的符號表示）
（2）為了提高實驗的精度，需考慮鐵塊的寬度，圖乙是進一步實驗時用游標卡尺測量鐵塊寬度的示意圖，由圖可知鐵塊的寬度為3.140cm．
（3）以下能引起實驗誤差的是：CD（填選項序號）
A．鐵塊的質量    B．當地的重力加速度
C．鐵塊與擋板碰撞時有能量損失    D．測量長度時的讀數誤差．

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