2.如圖所示,用力F把鐵塊壓緊在豎直墻上不動,那么,當(dāng)F增大時(設(shè)鐵塊對墻的壓力為N,物體受墻的摩擦力為f)下列說法正確的是( 。
A.N增大,f不變B.N增大,f增大
C.N變小,f不變D.關(guān)于N和f的變化,以上說法都不對

分析 對物體進行受力分析,作出力圖,根據(jù)平衡條件,得到N與F的關(guān)系、f與G的關(guān)系,再分析F逐漸增大時,N和f如何變化.

解答 解:對物體進行受力分析:重力G、墻的支持力N′和摩擦力f、壓力F,作出力圖,如圖所示,由于鐵塊壓在豎直墻上不動,則根據(jù)平衡條件得:N′=F,f=G
則知,當(dāng)F逐漸增大時,N′增大,而f不變,由牛頓第三定律得知,鐵塊對墻的壓力N=N′,則N也增大.
故選:A.

點評 本題是簡單的動態(tài)平衡問題,分析受力情況、作出力圖是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖是研究摩擦力的實驗裝置.位于水平桌面的物體B重量是100N,砝碼盤A的重量忽略不計,滑輪與繩的質(zhì)量與摩擦均不考慮.在砝碼盤中放一重量20N的砝碼時,物體B剛好做勻速運動. 物體與桌面的滑動摩擦系數(shù)是0.2.當(dāng)砝碼盤中放一重15N的砝碼時,物體B受到的摩擦力大小是15N.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中:
(1)對于本實驗,以下說法中不正確的是A
A.砂和桶的總質(zhì)量要遠大于小車的總質(zhì)量
B.每次改變小車質(zhì)量后,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗中也可不測加速度的具體數(shù)值,只要測出不同情況下加速度的比值就行了
D.若要驗證“加速度與力的平方成正比”這一猜想,在作圖線時最好以F2為橫坐標(biāo)
(2)某同學(xué)在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖甲,下列對此同學(xué)操作的判斷正確的是BCD
A.打點計時器不應(yīng)固定在長木板的最右端,而應(yīng)固定在靠近定滑輪的那端
B.打點計時器不應(yīng)使用干電池,而應(yīng)使用交流電源
C.不應(yīng)將長木板水平放置,而應(yīng)在右端墊起合適的高度,平衡摩擦力
D.小車初始位置不應(yīng)離打點計時器太遠,而應(yīng)靠近打點計時器放置
(3)圖乙為某次實驗得到的紙帶,圖中的點為實際打出來的點,已知所用交流電的頻率為50Hz,則小車加速度為12.8m/s2(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).
(4)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖丙所示.此圖中直線發(fā)生明顯彎曲的原因是當(dāng)小車的質(zhì)量遠大于鉤碼質(zhì)量時,才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小,隨著F的增大,即隨著鉤碼質(zhì)量增大,逐漸的鉤碼質(zhì)量不再比小車質(zhì)量小的多,因此會出現(xiàn)較大誤差,使圖象發(fā)生彎曲.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.我省舉重運動員石智勇、張國政多次在世界級大賽中摘金奪銀.在舉重比賽中,運動員舉起杠鈴后保持穩(wěn)定的一段時間,如圖所示.下列說法中正確的是(  )
A.運動員對杠鈴的作用力大于杠鈴對運動員的作用力
B.運動員對杠鈴的作用力小于杠鈴對運動員的作用力
C.運動員對杠鈴的作用力與杠鈴對運動員的作用力是一對平衡力
D.運動員對杠鈴的作用力與杠鈴對運動員的作用力是一對作用力與反作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.在《探究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系》的實驗如圖1所示:
(1)本實驗采用的控制變量法,在研究物體加速度與受力的關(guān)系中,控制不變的量是B (填選項前字母)
A.小沙桶的重量B.小車的質(zhì)量
(2)某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出a-F圖線,如圖2所示.圖線的延長線沒有過坐標(biāo)原點,可能原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.以下關(guān)于機械波的說法中正確的是(  )
A.有機械振動就一定存在機械波
B.質(zhì)點隨著機械波的產(chǎn)生向外傳播
C.一列機械波從一種介質(zhì)傳播到另一種介質(zhì)其頻率會改變
D.機械波的波速由介質(zhì)決定

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.1911年,英國物理學(xué)家盧瑟福用α粒子轟擊金原子,通過這個實驗他提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型.目前我們認為原子核是由兩種基本粒子組成的,本別是帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.物體從某一高度由靜止開始滑下,第一次經(jīng)光滑斜面滑至底端時間為t1,第二次經(jīng)過光滑曲面ACD滑至底端時間為t2,如圖所示,設(shè)兩次通過的路程相等,則t1與t2的大小關(guān)系是( 。
A.t2=t1B.t2>t1C.t1>t2D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.甲、乙、丙三圖中物體的質(zhì)量相同,彈簧秤、繩和滑輪的質(zhì)量均不計,繩與滑輪間的摩擦力不計.在圖甲、乙、丙中,彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3,則( 。
A.F3>F1=F2B.F3=F1>F2C.F1=F2=F3D.F1>F2=F3

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