A. | B. | C. | D. |
分析 粒子僅受電場力作用,做初速度為零的加速直線運動;根據(jù)功能關(guān)系得到Ep-x圖象的斜率的含義,得出電場力的變化情況;
然后結(jié)合加速度的含義判斷加速度隨著位移的變化情況.
解答 解:粒子僅受電場力作用,做初速度為零的加速直線運動,電場力做功等于電勢能的減小量,故:F=|$\frac{{△E}_{p}}{△x}$|,即Ep-x圖象上某點的切線的斜率表示電場力;
A、Ep-x圖象上某點的切線的斜率表示電場力,故電場力逐漸減小,根據(jù)E=$\frac{F}{q}$,故電場強度也逐漸減。还蔄錯誤;
B、根據(jù)動能定理,有:F•△x=△Ek,故Ek-x圖線上某點切線的斜率表示電場力;由于電場力逐漸減小,與C圖矛盾,粒子做加速度減小的加速運動,故B正確,C錯誤;
D、題圖v-x圖象是直線,相同位移速度增加量相等,又是加速運動,故增加相等的速度需要的時間逐漸減小,故加速度逐漸增加;而電場力減小導(dǎo)致加速度減;故矛盾,故D錯誤;
故選:B.
點評 本題切入點在于根據(jù)Ep-x圖象得到電場力的變化規(guī)律,突破口在于根據(jù)牛頓第二定律得到加速度的變化規(guī)律,然后結(jié)合動能定理分析;不難.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點、速度、點電荷等都是理想化模型 | |
B. | 物理學(xué)中所有物理量都是采用比值法定義的 | |
C. | 牛頓開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結(jié)合探索物理規(guī)律的科學(xué)方法 | |
D. | 重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 交變電流的頻率為100Hz | |
B. | 穿過鐵芯的磁通量的最大變化率為$\frac{\sqrt{2}}{5}$Wb/s | |
C. | 電壓表V的示數(shù)為22V | |
D. | R1消耗的功率是1W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FA一定小于運動員的重力G | B. | FA與FB的合力始終大小不變 | ||
C. | FA的大小保持不變 | D. | FB的大小一直增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著氣溫的升高,氡的半衰期會變短 | |
B. | 許多元素能自發(fā)地放出射線,使人們開始認(rèn)識到原子是有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的 | |
C. | 放射性元素發(fā)生β衰變時所釋放的電子來源于核外電子 | |
D. | 氫核、中子和氘核的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,當(dāng)氫核與中子結(jié)合為氘核時,放出的能量為(m1+m2-m3)c2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個小球以相同的線速度運動時,長繩易斷 | |
B. | 兩個小球以相同的周期運動時,短繩易斷 | |
C. | 兩個小球以相同的角速度運動時,長繩易斷 | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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