【題目】某小組用圖示器材測(cè)量重力加速度的大小。實(shí)驗(yàn)器材由底座帶有標(biāo) 尺的豎直桿、光電計(jì)時(shí)器A和B、鋼制小球和網(wǎng)兜組成。通過測(cè)量小球在A、B間不同位移時(shí)的平均速度，求出重力加速度。

回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先______________ 。（選填“釋放小球”或“接通光電計(jì)時(shí)器電源”）

（2）實(shí)驗(yàn)中保持A不動(dòng)，沿桿向下移動(dòng)B，測(cè)量A、B之間的距離h及鋼球經(jīng)過該距離所用時(shí)間t，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)繪出h/t與t關(guān)系圖象如圖所示。由圖可知，重力加速度g與圖象的斜率k的關(guān)系為g＝______________ ，重力加速度的大小為______________ m/s 2 ；

（3）若另一小組用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，保持B不動(dòng)，沿桿向上移動(dòng)A，則___________(選填“能”或“不能”)通過上述方法測(cè)得重力加速度。

【答案】接通光電計(jì)時(shí)器電源2k9.68m/s2能

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先接通光電計(jì)時(shí)器，再釋放小球．若先釋放小球，再接通光電計(jì)時(shí)器，小球可能已穿過計(jì)時(shí)器。

（2）根據(jù)，可得：，可知圖線的斜率表示，即，所以g=2k．則有。

（3）若另一小組用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，保持B不動(dòng)，沿桿向上移動(dòng)A，采用逆向思維，也可以通過上述方法能求出重力加速度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一航天器圍繞地球沿橢圓形軌道運(yùn)動(dòng)，地球的球心位于該橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上，A、B兩點(diǎn)分別是航天器運(yùn)行軌道上的近地點(diǎn)和遠(yuǎn)地點(diǎn)。若航天器所受阻力可以忽略不計(jì)，則該航天器

A. 運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)其速度一定等于第一宇宙速度

B. 由近地點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到遠(yuǎn)地點(diǎn)B的過程中動(dòng)能減小

C. 由近地點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到遠(yuǎn)地點(diǎn)B的過程中萬有引力做正功

D. 在近地點(diǎn)A的加速度小于它在遠(yuǎn)地點(diǎn)B的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)。

（1）對(duì)于實(shí)驗(yàn)的操作要求，下列說法正確的是_______

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端可以不水平

D．記下槽口的位置，即小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起始點(diǎn)O

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡。部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖乙所示。圖中水平方向與豎直方向每小格的長(zhǎng)度均為l，P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn)。若已測(cè)知拋出后小球在水平方向上做勻速運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g�？汕蟪鲂∏驈�P1運(yùn)動(dòng)到P2所用的時(shí)間為_______，小球拋出后的水平速度為_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M＝4 kg的物塊B與質(zhì)量m＝2 kg的物塊A間用一輕質(zhì)彈簧連接后，置于一傾角θ＝37°且足夠長(zhǎng)的固定光滑斜面上，C為固定在斜面底部且與斜面垂直的擋板，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用一平行于斜面向上、大小恒為F＝60 N的拉力作用在物塊A上，并使其沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物塊B剛要離開擋板C時(shí)，物塊A運(yùn)動(dòng)的距離為x＝6 m，則(已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2)( )

A. 此時(shí)物塊A動(dòng)能的增加量為360 J

B. 整個(gè)過程中彈簧彈性勢(shì)能的增加量為300 J

C. 此時(shí)物塊A的加速度大小為12 m/s2

D. 該輕彈簧的勁度系數(shù)為6 N/m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年2月6日，臺(tái)灣高雄市發(fā)生6.7級(jí)地震，震源深度為15 km。如果該地震中的簡(jiǎn)諧橫波在地球中勻速傳播的速度大小為4 km/s，已知波沿x軸正方向傳播，某時(shí)刻剛好傳到N處，如圖所示，則下列說法中正確的是( )

A. 從波源開始振動(dòng)到波源遷移到地面需要經(jīng)過3.75 s

B. 從波傳到N處開始計(jì)時(shí)，經(jīng)過t＝0.03 s位于x＝240 m處的質(zhì)點(diǎn)加速度最小

C. 波的周期為0.015 s

D. 波動(dòng)圖象上M點(diǎn)此時(shí)速度方向沿y軸負(fù)方向，經(jīng)過一段極短的時(shí)間后動(dòng)能減小

E. 從波傳到N處開始，經(jīng)過0.012 5 s，M點(diǎn)的波動(dòng)狀態(tài)傳播到N點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物理學(xué)思想方法的敘述正確的是

A. 利用如圖所示裝置可以間接觀察桌面的形變，用到了微量放大法

B. 將物體看成質(zhì)點(diǎn)運(yùn)用了理想化模型法

C. 當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間△t趨近于0時(shí)，△t時(shí)間內(nèi)的平均速度可看成瞬時(shí)速度運(yùn)用了等效替代的思想

D. 最先把猜想、實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法應(yīng)用于落體運(yùn)動(dòng)研究的科學(xué)家是牛頓

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）所示，理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為4:1，RT為阻值隨溫度升高而減小的熱敏電阻，R1為定值電阻，電壓表和電流表均為理想交流電表。原線圈所接電壓u隨時(shí)間t按正弦規(guī)律變化，如圖（b）所示。下列說法正確的是

A．變壓器輸入、輸出功率之比為4:1

B．變壓器原、副線圈中的電流強(qiáng)度之比為1:4

C．u隨t變化的規(guī)律為u=51sin（50πt）（國(guó)際單位制）

D．若熱敏電阻RT的溫度升高，則電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面AB與豎直平面內(nèi)的半圓形導(dǎo)軌（軌道半徑為R）在B點(diǎn)平滑連接，質(zhì)量為m的小物塊靜止在A處，小物塊立即獲得一個(gè)向右的初速度，當(dāng)它經(jīng)過半圓形軌道的最低點(diǎn)B點(diǎn)時(shí)，對(duì)導(dǎo)軌的壓力為其重力的9倍，之后沿軌道運(yùn)動(dòng)恰能通過半圓形軌道的最高點(diǎn)C點(diǎn)，重力加速度為g，求：

（1）小物塊的初動(dòng)能．

（2）小物塊從B點(diǎn)到C點(diǎn)克服摩擦力做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】8月16日凌晨，被命名為“墨子號(hào)”的中國(guó)首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星開啟星際之旅，其運(yùn)行軌道為如圖所示的繞地球E運(yùn)動(dòng)的橢圓軌道，地球E位于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。軌道上標(biāo)記了墨子衛(wèi)星經(jīng)過相等時(shí)間間隔（Δt=T/14，T為軌道周期）的位置。如果作用在衛(wèi)星上的力只有地球E對(duì)衛(wèi)星的萬有引力，則下列說法正確的是（ ）

A. 面積S1>S2

B. 衛(wèi)星在軌道A點(diǎn)的速度小于B點(diǎn)的速度

C. T2=Ca3，其中C為常數(shù)，a為橢圓半長(zhǎng)軸

D. T2=C'b3，其中C'為常數(shù)，b為橢圓半短軸

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