【題目】關(guān)于鐵路轉(zhuǎn)彎處內(nèi)外軌道間有高度差,下列說法正確的是( )
A.可以使列車順利轉(zhuǎn)彎,減小車輪與鐵軌間的側(cè)向擠壓
B.因?yàn)榱熊囖D(zhuǎn)彎時(shí)要受到離心力的作用,故一般使外軌高于內(nèi)軌,以防列車翻倒
C.因?yàn)榱熊囖D(zhuǎn)彎時(shí)有向內(nèi)側(cè)傾倒的可能,故一般使內(nèi)軌高于外軌,以防列車翻倒
D.以上說法都不正確
【答案】A
【解析】解:A、鐵路轉(zhuǎn)彎處內(nèi)外軌道間有高度差,靠重力和支持力的合力提供向心力,使得列車順利轉(zhuǎn)彎,減小車輪對(duì)鐵軌的側(cè)向擠壓,A符合題意.
B、列車轉(zhuǎn)彎時(shí)沒有受到離心力作用,而是需要向心力,使得外軌高于內(nèi)軌,靠重力和支持力的合力提供向心力,B不符合題意.
C、若內(nèi)軌高于外軌,軌道給火車的支持力斜向彎道外側(cè),勢(shì)必導(dǎo)致輪緣和軌道之間的作用力更大,更容使鐵軌和車輪受損,C不符合題意.
D、根據(jù)上述分析可知D不符合題意.
所以答案是:A
【考點(diǎn)精析】掌握向心力是解答本題的根本,需要知道向心力總是指向圓心,產(chǎn)生向心加速度,向心力只改變線速度的方向,不改變速度的大;向心力是根據(jù)力的效果命名的.在分析做圓周運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)受力情況時(shí),千萬不可在物體受力之外再添加一個(gè)向心力.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于點(diǎn)電荷、元電荷、檢驗(yàn)電荷,下列說法正確的是( )
A. 點(diǎn)電荷所帶電荷量一定是元電荷電荷量的整數(shù)倍
B. 點(diǎn)電荷所帶電荷量一定很小
C. 元電荷實(shí)際上是指電子和質(zhì)子本身
D. 點(diǎn)電荷、元電荷、檢驗(yàn)電荷是同一種物理模型
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】帕爾默在《現(xiàn)代世界史》中寫道:“這部巨著表明,一切能夠計(jì)時(shí)與測(cè)量的運(yùn)動(dòng),無論是在地球上的或是在太陽系內(nèi)的,都可用相同的數(shù)學(xué)公式來加以描述!辈牧现械摹斑@部巨著”提出了
A.萬有引力定律 B.自由落體定律
C.“日心說” D.狹義相對(duì)論
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料一 徐光啟,明代著名科學(xué)家、政治家,官至崇禎朝禮部尚書兼文淵閣大學(xué)士。
徐光啟畢生致力于數(shù)學(xué)、天文、歷法、水利等方面的研究,勤奮著述,尤精曉農(nóng)學(xué),有《泰西水法》《農(nóng)政全書》等著述。同時(shí)他還是一位溝通中西文化的先行者。面對(duì)明末沉重的歷
史現(xiàn)實(shí),徐光啟試圖通過“會(huì)通”中西哲學(xué)、宗教、科學(xué),以期達(dá)到富國強(qiáng)兵,實(shí)現(xiàn)“可以遠(yuǎn)邁百王,垂貽永世”的宏愿。他“會(huì)通”中西的第一步是從翻譯開始的,。他與利瑪竇合譯了《幾何原本》,最先揭開了歐洲數(shù)學(xué)傳入中國的序幕。1623年,徐光啟上疏的《辯學(xué)書稿》是中國歷史上最早在中西文化比較的基礎(chǔ)上較系統(tǒng)地反思中國傳統(tǒng)文化的文獻(xiàn)。
——摘編自黃中治《淺談明末清初中西文化交流》
材料二伽利略,出生于意大利比薩一個(gè)沒落的貴族家庭。伽利略重視對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行觀測(cè),更重視對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。他進(jìn)行了單擺實(shí)驗(yàn)、斜面實(shí)驗(yàn)、自由落體實(shí)驗(yàn)、船艙實(shí)驗(yàn)等卓有成效的實(shí)驗(yàn)研究工作。伽利略在實(shí)驗(yàn)研究工作中,不僅靠對(duì)自然理性的把握實(shí)現(xiàn)了數(shù)學(xué)與實(shí)驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了思想上的突破。而且他要通過實(shí)驗(yàn)去發(fā)現(xiàn)自然的規(guī)律,他使物理學(xué)徹底擺脫了依靠形而上的思辨、自覺、猜測(cè)和定性的議論狀況。他實(shí)現(xiàn)了由驗(yàn)證自然規(guī)律到發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的突破,為人類思想的進(jìn)步提供了巨大的啟示。
——摘編自呂增建《伽利略科學(xué)思想研究》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括徐光啟的主要貢獻(xiàn)及研究特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括伽利略進(jìn)行科學(xué)研究的特點(diǎn)。簡(jiǎn)要分析二 者科學(xué)研究呈現(xiàn)不同特點(diǎn)的原因。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】哥白尼、牛頓和愛因斯坦被稱為近代以來最偉大的科學(xué)家,其理論的共同之處是
A.得到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證
B.改變了人類對(duì)自然世界的認(rèn)知
C.推動(dòng)了技術(shù)的重大突破
D.科學(xué)地概括出物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
16~17世紀(jì)中國著名科學(xué)家及其著作簡(jiǎn)表
姓名 | 生卒年 | 著作 |
李時(shí)珍 | 1518—1593 | 《本草綱目》 |
徐光啟 | 1562—1633 | 《農(nóng)政全書》 |
徐霞客 | 1587—1641 | 《徐霞客游記》 |
宋應(yīng)星 | 1587—1666 | 《天工開物》 |
16~17世紀(jì)歐洲著名科學(xué)家及其成就簡(jiǎn)表
姓名 | 生卒年 | 成就 |
哥白尼 | 1473—1543 | 提出太陽中心說 |
布魯諾 | 1548—1600 | 提出宇宙無限論 |
培根 | 1561—1626 | 初創(chuàng)近代實(shí)驗(yàn)科學(xué) |
伽利略 | 1564—1642 | 用望遠(yuǎn)鏡觀察天體,證明太陽中心說 |
開普勒 | 1571—1630 | 發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)的三大定律 |
——以上表格依據(jù)《簡(jiǎn)明科學(xué)技術(shù)史》編制
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析說明16~17世紀(jì)中國和歐洲科技發(fā)展在研究領(lǐng)域、研究方法及其影響等方面有什么不同。
(2)結(jié)合當(dāng)時(shí)中國和歐洲的時(shí)代特點(diǎn)分析說明造成這種不同的原因。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】課外拓展
1990年9月,美國批準(zhǔn)了世界上首個(gè)基因治療方案。從此,世界各國掀起了研究基因治療的熱潮。值得提出的是,無論哪一種基因治療目前都處于初期的臨床試驗(yàn)階段,均沒有穩(wěn)定的療效和完全的安全性。可以說,在沒有完全解開人類基因組的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制、充分了解基因機(jī)制和疾病的分子機(jī)理之前,進(jìn)行基因治療是相當(dāng)危險(xiǎn)的。
1999年9月,一位18歲的美國青年在接受基因治療時(shí)不幸死亡,成為被報(bào)道的首例死于基因治療的患者。2002年,法國包括一名3歲男孩在內(nèi)的11名兒童同時(shí)接受了基因治療,4月,這次試驗(yàn)性的基因治療獲得成功,所有患兒狀況良好,而且表現(xiàn)出具有正常免疫力的跡象。但沒過多久,醫(yī)療專家查出這名3歲兒童突然在基因治療宣告成功后患上了某種類似白血病的癌癥,有關(guān)專家認(rèn)為這是由基因治療引起的。這立刻引起各國的廣泛關(guān)注。在這次醫(yī)療試驗(yàn)中,用于治療疾病的基因被包裹進(jìn)經(jīng)修飾的逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體,然后再進(jìn)入患者細(xì)胞中與DNA結(jié)合。雖這些病毒載體經(jīng)過處理,可以防止感染,但科學(xué)家還無法控制病毒載體在DNA上的插入位置。所以,長(zhǎng)久以來就有人擔(dān)心,病毒載體會(huì)破壞重要的基因,導(dǎo)致“插入型突變”。如果被破壞的基因是負(fù)責(zé)調(diào)控細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的,就會(huì)產(chǎn)生癌癥。但是,也有一些專家認(rèn)為,用逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體的基因治療都是在近幾年進(jìn)行的,所以并不能排除有些病人今后發(fā)生癌癥的可能。此前進(jìn)行的多次基因治療中,也使用了逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體,所有的患者都沒有發(fā)生類似的問題。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,因插入變異會(huì)不斷帶來治療風(fēng)險(xiǎn),基因治療專家必須考慮是否應(yīng)該放棄現(xiàn)有的逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體,而使用其他非插入型載體,如腺病毒、皰疹病毒等。但是,也可以通過改造逆轉(zhuǎn)酶病毒以減少插入變異的風(fēng)險(xiǎn)。一種比較可行的辦法就是給載體安上“自殺”基因。例如,在載體中加入一種對(duì)那些抗病毒藥物比較敏感的基因,當(dāng)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)在逆轉(zhuǎn)錄酶病毒的作用下正常細(xì)胞可能轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞時(shí),就使用特定的抗病毒藥物,那些“自殺”基因在這些藥物的作用下讓病毒“自殺”,這樣就可將癌癥消滅在萌芽階段。
盡管科學(xué)家在不斷嘗試更成熟的基因治療方法,但是目前的基因治療還必須使用一些不夠完善的技術(shù)。專家們指出,法國的這個(gè)醫(yī)療事件只是一個(gè)特例。在這次試驗(yàn)治療中使用的逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體已經(jīng)使用了十幾年,只是最近才出現(xiàn)了不良反應(yīng)。因此醫(yī)療專家們指出,不要因?yàn)閭(gè)別的悲劇而排斥基因治療,其實(shí)基因治療的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其弊端,它讓那些用傳統(tǒng)的醫(yī)療手段無法治愈的疾病患者看到了希望。與其遠(yuǎn)離基因治療,不如從失敗中吸取教訓(xùn),更加深入地認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn),從而幫助醫(yī)生們?cè)谖磥砀玫仡A(yù)測(cè)和防止類似事件的發(fā)生。
【1】下列對(duì)第一段中畫線句子的理解,不正確的一項(xiàng)是
A. 目前的基因治療是在不了解基因內(nèi)部機(jī)制和疾病分子機(jī)理的情況下進(jìn)行的,也就沒有令人滿意的療效和安全性。
B. 人類目前對(duì)自身基因和有關(guān)疾病的研究成果,還不足以保證目前的基因治療能達(dá)到人們所預(yù)想的療效和安全性。
C. 基因治療是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,現(xiàn)有的技術(shù)條件的限制,決定了它目前還停留在臨床試驗(yàn)階段,手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)相當(dāng)高。
D. 人類對(duì)自身基因和相關(guān)疾病的研究,目前還沒有達(dá)到很理想的水平,所進(jìn)行的基因治療也就難免存在較高危險(xiǎn)。
【2】下列對(duì)第二自然段有關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是
A. 盡管存有爭(zhēng)論,但有關(guān)的專家還是堅(jiān)持認(rèn)為,正是治療過程中的人為技術(shù)操作不當(dāng),最終導(dǎo)致了法國基因試驗(yàn)的失敗。
B. 由于科學(xué)家到目前為止,還不能將用于治療疾病的基因準(zhǔn)確地插入逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體中,所以這起試驗(yàn)并未取得成功。
C. 雖然還不能確定那位3歲男童的死因,但可以肯定的是,利用逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體插入DNA的基因治療辦法是行不通的。
D. 迄今為止,科學(xué)家還沒有找到控制經(jīng)過處理的病毒載體插入DNA的位置的有效方法,現(xiàn)階段基因治療的風(fēng)險(xiǎn)是很高的。
【3】下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是
A. 基因治療的研究和試驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)行了十幾年,盡管其好處遠(yuǎn)大于其弊端,但近年基因治療中出現(xiàn)的死亡個(gè)案,還是引起了科學(xué)家們的關(guān)注和反思。
B. 一旦插入DNA的逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體破壞了負(fù)責(zé)調(diào)控細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的基因,就很有可能使正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞,導(dǎo)致基因治療的失敗。
C. 專家們通過給逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體植入對(duì)抗病毒藥物比較敏感的基因,找到了避免因逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體插入變異而導(dǎo)致癌癥的比較可行的方法。
D. 目前的基因治療全都處于臨床試驗(yàn)期,還必須使用一些有待完善的技術(shù),若想取得穩(wěn)定的療效和完全的安全性,仍需要科學(xué)家們的不斷努力。
【4】根據(jù)原文提供的信息,以下推斷不正確的一項(xiàng)是
A. 目前使用逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體所進(jìn)行的基因治療試驗(yàn)并未成熟,人類對(duì)自身的基因和疾病的研究還要繼續(xù)深化。
B. 當(dāng)人類基因的奧秘被真正解開的時(shí)候,基因治療將獲得更可靠的療效和安全性,人們也就不再反對(duì)基因治療。
C. 比起傳統(tǒng)的醫(yī)療手段來,基因治療有著更廣闊的前景,它對(duì)諸如癌癥、心臟病等奇難雜癥的治療將更具效果。
D. 隨著科學(xué)家們的不懈努力和科技的發(fā)展,基因治療將會(huì)給21世紀(jì)的醫(yī)學(xué)帶來革命性的變化,為人類的健康造福。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列句子中,劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.先生優(yōu)雅瀟灑的舉止言談,高深莫測(cè)的國學(xué)功底,深深地吸引著每一位聽課者,就連我這個(gè)一向“排古”的人,也被先生的講解打動(dòng)了。
B.劉備曾經(jīng)販席織履,朱元璋曾經(jīng)作乞?yàn)樯,他們的出身可謂微乎其微 , 但最終都能稱帝稱王;所以,我們不能以出身來論人,更不能以出身來用人。
C.昨天,我校幾個(gè)自行車愛好者自鳴得意地從縣城出發(fā),經(jīng)過一天的騎行,傍晚便來到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下,行程300多公里,真正過了把騎車癮。
D.毛澤東說,世界上怕就怕認(rèn)真二字,我們共產(chǎn)黨人就最講認(rèn)真。這里的認(rèn)真就是做事情要細(xì)心,要較真,就連細(xì)枝末節(jié)都不忽視。這句話與當(dāng)今流行的“細(xì)節(jié)決定成敗”,含有同樣的道理。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】動(dòng)力理論肯定了熱和光是運(yùn)動(dòng)的兩種形式,現(xiàn)在,它的美麗晴朗的天空卻被兩朵烏云籠罩了……第一朵烏云出現(xiàn)在光的波動(dòng)理論上……第二朵烏云出現(xiàn)在關(guān)于能量均分的麥克斯韋—玻爾茲曼理論上。第二朵烏云導(dǎo)致了( )
A.相對(duì)論的出現(xiàn)
B.生物進(jìn)化論的出現(xiàn)
C.量子理論的出現(xiàn)
D.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的提出
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