【題目】多選)平行板電容器兩板間有勻強電場,其中有一個帶電液滴處于靜止,如圖所示。當發(fā)生下列哪些變化時,液滴將向上運動. ( )

A. S仍閉合,將電容器的下極板稍稍下移;

B. S仍閉合,將電容器的上極板稍稍下移;

C. S斷開,并把電容器的下極板稍稍向左水平移動;

D. S斷開,并把電容器的上極板稍稍下移。

【答案】BC

【解析】試題分析:將電容器的上極板稍稍下移,d變小,電勢差不變,根據(jù)E=,則電場強度增大,電場力增大,將向上運動.故選項A正確;將電容器的下極板稍稍下移,d變大,電勢差不變,則電場強度減小,電場力減小,將向下運動,故選項B錯誤;將S斷開,Q不變,根據(jù)E=,U=,C=,則E=,S減小, E變大,則電場力變大,液滴向上運動,故選項C正確;將S斷開,Q不變,根據(jù)E=,減小d,與d無關,則E不變,帶電液滴不動,故選項D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在牛頓第二定律公式F=kma中,關于比例系數(shù)k的數(shù)值,下列說法中正確的是(

A.在任何情況下k都等于1

B.k的數(shù)值是由質量、加速度和力的大小所決定的

C.k的數(shù)值是由質量、加速度和力的單位所決定的

D.在物理學中,1N定義為使1kg物體產生1m/s2加速度的力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在某駕校訓練場的一次測試中,一學員駕駛的汽車的速度一時間圖象如圖所示,則可以判斷該汽車的運動性質是( 。

A.做來回往復的運動
B.做勻變速直線運動
C.朝同一方向做直線運動
D.做上坡下坡運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電容器電容的定義式_____ 平行板電容器電容的決定式_____ ;若保持電容器與電源相連,增大兩極板的距離,電容器的電容_____(增大、減小、不變),電容器所帶的電荷量_____(增大、減小、不變 );若電容器與電源斷開,增大兩極板的距離,兩極板間勻強電場的場強_____(增大、減小、不變)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中的甲、乙為高中物理實驗中兩種常用的打點計時器,請回答下面的問題:

(1)圖甲是(選填“電磁”或“電火花”)打點計時器,電源采用的是 (選填“交流電4V~6V”“交流220V”或“四節(jié)干電池”).
(2)某同學用電磁打點計時器研究物塊做直線運動的規(guī)律,得到一條紙帶,他在紙帶上按打點的先后順序取O、A、B、C﹣﹣﹣F等若干個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點),相鄰計數(shù)點的時間間隔用t表示,各計數(shù)點間的距離如圖丙所示.則:

①時間間隔t為(填“A”或“B”).
A.0.02s B.0.1s
②OF段表示物塊做運動(填“A”或“B”).
A.加速 B.減速
③在紙帶上打出B點時,物塊的速度可表示為(填“A”或“B”).
A. B.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有兩個固定的等量異種點電荷,a、b是它們連線的中垂線上兩個位置,c是它們產生的電場中另一位置,以無窮遠處為電勢的零點,則以下認識中正確的有

A. a、b兩點場強相同 B. a、b兩點電勢相同

C. c點電勢為正值 D. 將一正電荷從a點移到b點電場力做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法正確的是( )

A. E=F/q可知此場中某點的電場強度EF成正比

B. 由公式φ=Ep/q可知電場中某點的電勢與q成反比

C. Uab=Ed可知,勻強電場中任意兩點a、b間的距離越大,則兩點間的電勢差也一定越大

D. 公式C=Q/U,電容器的電容大小C與電容器兩極板間電勢差U無關

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】5個相同的木塊緊挨著靜止放在地面上,如圖所示。每塊木塊的質量為m=1kg,長L=1m。它們與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,木塊與地面的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。現(xiàn)有一質量為M=2.5kg的小鉛塊(視為質點),以v0=4m/s的初速度向右滑上左邊第一木塊的左端,它與木塊的動摩擦因數(shù)μ2=0.2。小鉛塊剛滑到第四塊木塊時,木塊開始運動,求:

1)鉛塊剛滑到第四塊木塊時的速度。

2)通過計算說明為什么小鉛塊滑到第四塊木塊時,木塊才開始運動。

3)小鉛塊停止運動后,離第一塊木塊的左端多遠。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量分別為mAmB的物體AB相對靜止,以共同的速度沿傾角為的固定斜面勻速下滑,則下列說法錯誤的是( )

A. A、B之間的動摩擦因數(shù)小于B與斜面之間的動摩擦因數(shù)

B. B受到的摩擦力的合力大小為

C. A受到的靜摩擦力的大小為

D. 取走A物體后,B物體仍將勻速下滑

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