A. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)處于速度不變的狀態(tài) | |
D. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài) |
分析 勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度大小不變,速度方向時(shí)刻改變,加速度大小不變,方向始終指向圓心.
解答 解:物體沿著圓周運(yùn)動(dòng),在任意相等時(shí)間內(nèi)通過的弧長相等的運(yùn)動(dòng)叫做勻速圓周運(yùn)動(dòng);
A、勻速圓周運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng),速度方向是切線方向,時(shí)刻改變,故線速度是變化的,所以是變速運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤,C錯(cuò)誤,B正確;
D、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度是變化的,一定具有向心加速度,合力一定不為零,故不是平衡狀態(tài),故D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵能區(qū)分矢量變化與標(biāo)量變化的區(qū)別,注意矢量方向變化也是矢量變化.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 萬有引力定律是由開普勒發(fā)現(xiàn)的,而引力常量是由卡文迪許測定的 | |
B. | 萬有引力定律是由開普勒發(fā)現(xiàn)的,而引力常量是由牛頓測定的 | |
C. | 萬有引力定律是由牛頓發(fā)現(xiàn)的,而引力常量是由胡克測定的 | |
D. | 萬有引力定律是由牛頓發(fā)現(xiàn)的,而引力常量是由卡文迪許測定的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若地面光滑時(shí)作用力大小是F1 | |
B. | 若地面粗糙成都相同時(shí)作用力大小是F2 | |
C. | 若地面光滑時(shí)作用力大小是$\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{2}$ | |
D. | 若地面粗糙程度相同時(shí)作用力大小是$\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 為了建立天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,開普勒利用自己的行星觀測數(shù)據(jù),建立了開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律 | |
B. | 為了描述物體的運(yùn)動(dòng),伽利略首先建立了平均速度、加速度的概念 | |
C. | “某個(gè)量是守恒的”,把這個(gè)量叫做能量,這是牛頓有關(guān)能量的描述 | |
D. | “閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量變化率成正比”,這是法拉第在對(duì)理論和實(shí)驗(yàn)資料嚴(yán)格分析后得出的法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒通過對(duì)行星觀測記錄的研究發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | |
B. | 卡文迪許測出了引力常量G的數(shù)值 | |
C. | 伽利略指出物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持 | |
D. | 牛頓運(yùn)動(dòng)定律在任何情況下都適用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線運(yùn)動(dòng)不一定是變速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 變速運(yùn)動(dòng)不一定是曲線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 曲線運(yùn)動(dòng)一定是加速度變化的運(yùn)動(dòng) | |
D. | 運(yùn)動(dòng)物體的速度大小、加速度大小都不變的運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩秒內(nèi)平均速度是1.5m/s | B. | 質(zhì)點(diǎn)的加速度是0.5m/s2 | ||
C. | 質(zhì)點(diǎn)的加速度是0.125m/s2 | D. | 第3秒末的速度是2.25m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從B經(jīng)O運(yùn)動(dòng)到C的過程 | |
B. | 從任意一點(diǎn)出發(fā)再回到該點(diǎn)的過程 | |
C. | 從任意一點(diǎn)出發(fā)再首次同方向經(jīng)過該點(diǎn)的過程 | |
D. | 從平衡位置出發(fā)再次回到平衡位置的過程 |
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