（5分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了圖示實驗裝置測量物體帶電荷量的方法。圖中小球是一個外表面鍍有金屬膜的空心塑料球，用絕緣絲線懸掛于O點，O點固定一個可測量絲線偏離豎直方向角度的量角器，M、N是兩塊相同的、正對著平行放置的金屬板(加上電壓后其內(nèi)部電場可視為勻強電場) ，另外還要用到的器材有天平、刻度尺、電壓表、直流電源、開關(guān)、滑動變阻器及導(dǎo)線若干。當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間。

（1）用天平測出小球的質(zhì)量m，按圖所示進行器材的安裝，并用刻度尺測出M、N板之間的距離d，使小球帶上一定的電荷量
（2）請在圖中的虛線框內(nèi)畫出實驗所用的電路圖 (電源、開關(guān)已畫出)
（3）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑動片的位置，讀出多組對應(yīng)的電壓表的示數(shù)U和絲線的偏轉(zhuǎn)角度α
（4）以電壓U為縱坐標(biāo)，以_______為橫坐標(biāo)作出過原點的直線，求出直線的斜率k
（5）小球的帶電荷量q=_________，（用m、d、k等物理量表示）

（2）如圖所示

（4）tanα
（5）mgd/k

解析試題分析：（2）實驗要求測量多組數(shù)據(jù)，最好把滑動變阻器接成分壓式，為了測量MN極板的電壓，電壓表需要與兩極板并聯(lián)；（4）對帶電小球受力分析，小球受到沿細線向上的拉力T、豎直向下的重力G和水平向左的電場力F，由于小球處于平衡狀態(tài)，有F=Gtanα，即qu/d=mgtanα，則u=mgdtanα/q。（5）圖像的斜率k= mgd/q，則q= mgd/k。
考點：本題考查電荷量的測量實驗，主要涉及平衡條件的應(yīng)用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器拉鉤上，用來測量繩對小車的拉力，探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的a－F圖象．

(1)圖線不過坐標(biāo)原點的原因是_______________________________________；
(2)本實驗中是否仍需要砂和桶的總質(zhì)量遠小于小車和傳感器的總質(zhì)量________(填“是”或“否”)；
(3)由圖象求出小車和傳感器的總質(zhì)量為________ kg.（保留1位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在探究力的合成方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。
①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的      （填字母代號）
A．將橡皮條拉伸相同長度即可             
B. 將彈簧秤都拉伸到相同刻度
C. 將橡皮條沿相同方向拉到相同長度        
D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
②同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是         （填字母代號）
A．拉橡皮條的細繩要適當(dāng)長些，標(biāo)記同一細繩方向的兩點要適當(dāng)遠些
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．兩細繩必須等長

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

我們可以通過以下實驗，來探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。
（1）給岀的實物圖中，請用筆畫線代替導(dǎo)線補全實驗電路

（2）接好電路，合上開關(guān)瞬間，電流表指針      （填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；
（3）電路穩(wěn)定后，電流表指針          （填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；迅速移動滑動變阻器的滑片，電流表指針         （填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；
（4）根據(jù)以上實驗可得：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件                    。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

一個額定功率為0.1W的電阻，其阻值不詳。用歐姆表粗測其阻值，其結(jié)果如圖所示。現(xiàn)有下列器材，試選擇合適的器材及適當(dāng)?shù)碾娐罚^精確地測定該電阻的阻值。

A．電流表，量程0～500μA，內(nèi)阻約150Ω
B．電流表，量程0～10mA，內(nèi)阻約10Ω
C．電壓表，量程0～3V，內(nèi)阻約5KΩ
D．電壓表，量程0～15V，內(nèi)阻約10KΩ
E．干電池兩節(jié)，每節(jié)電動勢為1.5V
F．直流穩(wěn)壓電源，輸出電壓12V，額定電流1A
G．滑動變阻器，0～50Ω，0.5A
H．電鍵一只，導(dǎo)線若干
① 歐姆表測得的電阻值約為        Ω；
② 電流表應(yīng)該選擇        ，電壓表應(yīng)該選擇      ，電源應(yīng)該選擇      ，（填字母代號）；
③ 請在下列實驗電路圖中選擇合適的電路圖（   ）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）在探究物體作平拋運動規(guī)律的實驗中，某同學(xué)作了下圖甲、乙所示的實驗．如圖甲所示的實驗中，A、B兩球同時落地，說明                                   ，如圖乙所示的實驗中，將兩個斜槽固定在同一豎直面內(nèi)，最下端水平，滑道2與光滑水平板連接，把兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放，球1落到光滑水平板上并擊中球2，這種現(xiàn)象說明                                            ．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用圖（a）所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律：

（1）某同學(xué)通過實驗得到如圖（b）所示的a—F圖象，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面間的傾角        （填“偏大”或“偏小”）。
（2）該同學(xué)在平衡摩擦力后進行實驗，實際小車在運動過程中所受的拉力____砝碼和盤的總重力（填“大于”、“小于”或“等于”），為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足______的條件。
（3）某同學(xué)得到如圖（c）所示的紙帶。已知打點計時器電源頻率為50Hz． A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點。 =             cm。由此可算出小車的加速度a =          m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“測定玻璃的折射率”實驗中，某同學(xué)經(jīng)正確的操作，插好了4枚大頭針P1、P2和P3、P4，如圖所示。

①在坐標(biāo)線上畫出完整的光路圖，并標(biāo)出入射角θ1和折射角θ2；
②對你畫出的光路圖進行測量，求出該玻璃的折射率n=_________（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中，采用如圖甲所示的電路可以方便地調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓值，已知兩個滑動變阻器的最大阻值分別為R1、R2，且R1=10R2。

（1）請根據(jù)圖甲所示的實物圖在圖乙的方框中畫出相應(yīng)的電路圖；

（2）在實驗中，為了使小電珠的電壓在開始時有最小值，在閉合開關(guān)前，兩個滑動變阻器的滑片P1和P2應(yīng)分別放在各自的         端（選填“a”或“b”）和         端（選填“c”或“d”）；
（3）采用這個電路能夠達到精細調(diào)節(jié)小電珠兩端電壓的目的，其中變阻器         （選填“R1”“R2”或） 用于精細調(diào)節(jié)。

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