精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

在探究力的合成方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。
①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的      （填字母代號）
A．將橡皮條拉伸相同長度即可             
B. 將彈簧秤都拉伸到相同刻度
C. 將橡皮條沿相同方向拉到相同長度        
D.將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
②同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是         （填字母代號）
A．拉橡皮條的細繩要適當長些，標記同一細繩方向的兩點要適當遠些
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大
D．兩細繩必須等長

①CD ②AB

解析試題分析：①將橡皮條拉伸相同長度還不行，需沿相同方向拉伸，選項A錯誤、C正確。合力在一般情況下不等于分力，選項B錯誤。將橡皮條和繩的結點拉到相同位置，意味著兩次力的作用效果相同，選項D正確。
②拉橡皮條的細繩要適當長些，標記同一細繩方向的兩點要適當遠些，這樣力的方向更為準確，選項A正確。彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行，否則用作圖法做出來的力的大小不準確，選項B正確。用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)沒有任何要求，選項C錯誤。細繩的長度未必一定相等，它不影響力的大小和方向，選項D錯誤。
考點：本題考查“驗證力的平行四邊形法則”的實驗。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（18分）（1）(4分)在如圖甲所示的實驗中，A、B兩球同時落地，說明平拋運動在豎直方向上___________。 某同學設計了如圖乙的實驗：將兩個相同的軌道固定在同一豎直平面內，最下端水平，其中軌道2與光滑水平軌道平滑相接.現(xiàn)把兩個質量相等的小鋼球，從傾斜軌道的相同位置由靜止同時釋放，則他將觀察到的現(xiàn)象是：在水平軌道上球1擊中球2，這說明平拋運動在水平方向上____            _。

（2）(10分)若用圖3所示的平拋儀來做研究平拋運動的實驗，該實驗所需器材包括：附帶金屬小球的斜槽，木板及豎直固定支架，白紙，圖釘，          ，三角板，重錘，鉛筆等。
實驗簡要步驟如下：
 
A．讓小球多次從＿＿＿位置上由靜止?jié)L下，記下小球運動的一系列位置．
B．安裝好器材，注意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，記下軌道末端O點和過O點的豎直線．
C．測出曲線上某點的坐標x、y，用v＝＿＿   ＿＿。算出該點的瞬時速度．
D．取下白紙，以O為原點，以豎直線為軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋軌跡．
上述實驗步驟的合理順序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）(4分)在“研究平拋物體的運動”的實驗中，記錄了下圖所示的一段軌跡ABC.已知物體是由原點O水平拋出的，C點的坐標為（60，45），則平拋物體的初速度為v0=___________m/s，物體經過B點時下落的高度為hB=___________m.（取g="10" m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）某同學利用圖甲的實驗裝置來驗證機械能守恒定律

（1）該同學開始實驗時情形如圖甲所示，接通電源釋放紙帶。請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當?shù)牡胤剑?br />①              ；②                。
（2）該同學經修改錯誤并正確操作研究從靜止開始下落的物體所受阻力的情況，得到如圖所示的紙帶（A、B、C、D、E均為相鄰的打點），測出A、C間的距離為14.77cm，點C、E間的距離為16.33cm。已知當?shù)刂亓铀俣葹?0m/s2，重錘質量為m=1.0kg，設重錘所受阻力大小不變。在從A下落到E的過程中，阻力大小為     ________N（保留兩位有效數(shù)字）。（已知電源的頻率為50HZ）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）（3分）在“探究彈力和彈簧伸長關系”的實驗中，某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端，進行測量，根據實驗所測數(shù)據，利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關系圖象，如圖所示．彈簧的勁度系數(shù)為_______ N/m．

（2）（12分）研究小車勻加速直線運動的實驗裝置如圖(a)所示，其中斜面傾角θ可調，打點計時器的工作頻率為50HZ，紙帶上計數(shù)點的間距如圖(b)所示，其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出．

①部分實驗步驟如下：

A．測量完畢，關閉電源，取出紙帶 
B．接通電源，待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車 
C．將小車�？吭诖螯c計時器附近，小車尾部與紙帶相連 
D．把打點計時器固定在平板上，讓紙穿過限位孔 
上述實驗步驟的正確順序是：           （用字母填寫）
②圖(b)中標出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T=      s．
③計數(shù)點6對應的瞬時速度大小計算式為v6=              ．
④為了充分利用記錄數(shù)據，減小誤差，小車加速度大小的計算式應為a=          ．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某小組在探究“合外力做功與物體動能增加量的關系”，設計了如圖裝置。

①現(xiàn)有打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、一端帶滑輪的長木板、細繩、鉤碼、小沙桶，導線及開關等，在下面的儀器和器材中，必須使用的有    .（填選項代號）

A．電壓合適的50 HZ交流電源
B．電壓可調的直流電源
C．刻度尺
D．秒表
E. 天平
②實驗時首先要平衡摩擦力：應該取下沙桶，把長木板_______（填“左”或“右”）墊高，輕推小車，讓小車________（選填“拖著”或“不拖著”）紙帶運動。
③某次實驗小車運動的紙帶如圖所示．在紙帶上相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出．取BE兩點來研究，讀出BE的長度為_____cm，其中小車通過計數(shù)點B點時的速度＝______m/s(計算結果保留三位有效數(shù)字)．本次試驗中，紙帶______（填“甲”或“乙”）端與小車相連。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（4分)某同學在做“雙縫干涉測定光的波長”實驗時，第一次分劃板中心刻度線對齊第2條亮紋的中心時（如下圖甲中的A），游標卡尺的示數(shù)如下圖乙所示,第二次分劃板中心刻度線對齊第6條亮紋的中心時（如圖丙中的B），游標卡尺的示數(shù)如圖丁所示．已知雙縫間距d="0.5" mm,雙縫到屏的距離L="1" m．則所測光波的波長為______m(保留兩位有效數(shù)字) ．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某小組用如圖所示的電路實物裝置，測繪額定電壓為4.0 V的小燈泡的伏安特性曲線，其中，小燈泡的電阻約為幾歐，電壓表和電流表均為常用的普通電表.
① 根據實際情況，你認為完成該實驗所對應的電路圖應該是______.(填“甲”“乙”或“丙”)

② 根椐選擇的電路圖，在答題紙上用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整。

③ 已知小燈泡燈絲電阻值 R 與燈絲溫度 t 的關系為 R ="k" ( 273+ t )，k 為比例常數(shù)．當小燈泡燈絲在27℃時的電阻是6.0 Ω．根據I—U 圖象估算該燈絲的溫度為227℃時燈絲的瞬時功率約為_________W。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（5分）某研究性學習小組設計了圖示實驗裝置測量物體帶電荷量的方法。圖中小球是一個外表面鍍有金屬膜的空心塑料球，用絕緣絲線懸掛于O點，O點固定一個可測量絲線偏離豎直方向角度的量角器，M、N是兩塊相同的、正對著平行放置的金屬板(加上電壓后其內部電場可視為勻強電場) ，另外還要用到的器材有天平、刻度尺、電壓表、直流電源、開關、滑動變阻器及導線若干。當?shù)氐闹亓铀俣葹間。

（1）用天平測出小球的質量m，按圖所示進行器材的安裝，并用刻度尺測出M、N板之間的距離d，使小球帶上一定的電荷量
（2）請在圖中的虛線框內畫出實驗所用的電路圖 (電源、開關已畫出)
（3）閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑動片的位置，讀出多組對應的電壓表的示數(shù)U和絲線的偏轉角度α
（4）以電壓U為縱坐標，以_______為橫坐標作出過原點的直線，求出直線的斜率k
（5）小球的帶電荷量q=_________，（用m、d、k等物理量表示）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，電源頻率，在紙帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數(shù)點，因保存不當，紙帶被污染，如圖1所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點，僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離：、、若無法再做實驗，可由以上信息推知：

（1）相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為         ；
（2）打C點時物體的速度大小為          （取2位有效數(shù)字）
（3）物體的加速度大小為        （用、、和表示）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案