4.已知地球的半徑R,地球表面的重力加速度g,大氣壓強(qiáng)p0,空氣的平均摩爾質(zhì)量為M,阿伏加德羅常數(shù)NA.請結(jié)合所提供的物理量估算出地球周圍大氣層空氣的分子數(shù)$\frac{4π{R}^{2}{ρ}_{0}}{Mg}{N}_{A}$.

分析 根據(jù)大氣壓力等于大氣層中氣體分子的重力,求出大氣層中氣體的質(zhì)量為m,根據(jù)n=$\frac{m}{M}{N}_{A}$求出分子數(shù).

解答 解:因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)是由大氣重力產(chǎn)生的,由${p}_{0}=\frac{mg}{S}=\frac{mg}{4π{R}^{2}}$得,
m=$\frac{4π{R}^{2}{p}_{0}}{g}$,
則地球周圍大氣層空氣的分子數(shù)n=$\frac{m}{M}{N}_{A}=\frac{4π{R}^{2}{ρ}_{0}}{Mg}{N}_{A}$.
故答案為:$\frac{4π{R}^{2}{ρ}_{0}}{Mg}{N}_{A}$.

點(diǎn)評 本題要注意大氣壓強(qiáng)與容器中氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因不同,容器中氣體壓強(qiáng)是由于大量氣體分子頻繁碰撞容器壁而產(chǎn)生的,大氣壓強(qiáng)是由大氣的重力產(chǎn)生的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.2T的勻強(qiáng)磁場中,有一折成30°角的金屬導(dǎo)軌aOb,導(dǎo)軌平面與磁場方向垂直,一條直導(dǎo)線MN垂直O(jiān)b放置在導(dǎo)軌上并與導(dǎo)軌良好接觸.當(dāng)MN以v=4m/s的速度從導(dǎo)軌的O點(diǎn)向右平動(dòng),所有導(dǎo)線單位長度的電阻為r=0.1Ω/m,經(jīng)過時(shí)間t,求:
(1)閉合回路感應(yīng)電動(dòng)勢的瞬時(shí)值和這段時(shí)間內(nèi)的平均值;
(2)閉合回路中的電流大小和方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.一列波沿水平方向傳播,某時(shí)刻的波形如圖所示,則圖中a、b、c、d四點(diǎn)在此時(shí)刻具有相同運(yùn)動(dòng)方向的是( 。
A.a和cB.b和cC.a和dD.b和d

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.質(zhì)量為5kg的物體由靜止開始從空中某處下落,若空氣阻力為物體重力的0.2倍,則到物體下落3s時(shí)(未落地),速度變?yōu)?4m/s,重力的瞬時(shí)功率為1200W.(取g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.“極光”是有太陽發(fā)射的高速帶電粒子受到磁場的影響,進(jìn)入兩極附近時(shí),撞擊并激發(fā)高空中的分子和原子引起的.假如我們在北極地區(qū)忽然發(fā)現(xiàn)正上方的高空出現(xiàn)了射向地球的沿順時(shí)針方向生成的紫色弧狀極光(顯示帶電粒子的軌跡).則引起這一現(xiàn)象的高速帶電粒子的電性及弧狀極光的彎曲程度的說法中,正確的是( 。
A.高速粒子帶正電B.高速粒子帶負(fù)電
C.軌跡半徑逐漸減小D.軌跡半徑逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,第Ⅰ象限存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場,在其他三個(gè)象限存在垂直于坐標(biāo)平面向外的勻強(qiáng)磁場,電場、磁場均足夠大.一帶正電的粒子A從y軸上圖中的P點(diǎn)以速度v0垂直于y軸射入電場,經(jīng)電場后從x軸上的Q點(diǎn),以與x軸正方向成θ=60°角的方向射出電場.當(dāng)粒子A進(jìn)入磁場后,在x軸上方即將沿垂直y軸的方向從磁場中射出時(shí),與靜放在y軸上的不帶電粒子B發(fā)生彈性正碰.已知B粒子的質(zhì)量為A粒子質(zhì)量的3倍.若A、B碰撞時(shí)粒子的質(zhì)量、電量均不變,粒子的重力不計(jì).試求:粒子A與粒子B碰后第一次射出磁場時(shí)的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.“綠色、環(huán)保、低碳”是當(dāng)今世界的關(guān)鍵詞,“低碳”要求我們節(jié)約及高效利用能源.關(guān)于能源與能量,下列說法正確的是(  )
A.能量被使用后就消失了,所以要節(jié)約能源
B.自然界中石油、煤炭等能源是可再生資源,可供人類長期使用
C.能量被使用后雖然沒有減少,但可利用的品質(zhì)下降了,所以要節(jié)約能源
D.人類可以不斷開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等質(zhì)量能源,所以能量可以被創(chuàng)造

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的家庭實(shí)驗(yàn)裝置,如圖1所示,在水平桌面上放置一個(gè)斜面,每次都讓鋼球從斜面上的同一位置滾下,滾過桌邊后鋼球便做平拋運(yùn)動(dòng).在鋼球拋出后經(jīng)過的地方水平放置一塊木板(還有一個(gè)用來調(diào)節(jié)木板高度的支架,圖中未畫),木板上放一張白紙,白紙上有復(fù)寫紙,這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點(diǎn).桌子邊緣鋼球經(jīng)過的地方掛一條重錘線.已知平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律與自由落體運(yùn)動(dòng)相同.
(1)下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作步驟正確的順序是:b,d,a,c,e,f,g
(a)測量小球在木板上的落點(diǎn)P1與重垂線之間的距離x1
(b)調(diào)節(jié)木板高度,使木板上表面與小球離開水平桌面時(shí)的球心的距離為某一確定值y;
(c)調(diào)節(jié)木板高度,使木板上表面與小球離開水平桌面時(shí)的球心的距離為某一確定值4y;
(d)讓小球從斜面上某一位置A無初速釋放;
(e)讓小球從斜面上同一位置A無初速釋放;
(f)測量小球在木板上的落點(diǎn)P2與重垂線之間的距離x2;
(g)比較x1、x2,若2x1=x2,則說明小球在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)某同學(xué)為了省去圖2中的水平木板,將實(shí)驗(yàn)方案做了改變.他把桌子搬到墻的附近,使從水平桌面上滾下的鋼球能打在墻上,把白紙和復(fù)寫紙附在墻上,記錄鋼球的落點(diǎn).改變桌子和墻的距離,就可以得到多組數(shù)據(jù).若他發(fā)現(xiàn)小球打在墻上的落點(diǎn)從與桌面等高的位置開始,依次連續(xù)向下間距相等,則該同學(xué)水平向外依次移動(dòng)桌子的距離之比x1:x2:x3=$1:(\sqrt{2}-1):(\sqrt{3}-\sqrt{2})$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示為用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中使用的電源是交流電.(選填“交流電”或“直流電”)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩個(gè)限位孔在同一豎直線上.這樣做可以減。ㄟx填“消除”、“減小”或“增大”)紙帶與限位孔之間的摩擦.
(3)在實(shí)際測量中,重物減少的重力勢能通常會(huì)略大于 (選填“略大于”、“等于”或“略小于”)增加的動(dòng)能.

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