分析 根據(jù)萬(wàn)有引力定律F═G$\frac{{m}_{1}^{\;}{m}_{2}^{\;}}{{r}_{\;}^{2}}$求出引力常量,再根據(jù)萬(wàn)有引力等于重力mg=$G\frac{Mm}{{R}_{\;}^{2}}$求出地球的質(zhì)量.
解答 解:由萬(wàn)有引力定律有:F=G$\frac{{m}_{1}^{\;}{m}_{2}^{\;}}{{r}_{\;}^{2}}$…①
mg=$G\frac{Mm}{{R}_{\;}^{2}}$…②
由①得:G=$\frac{F{r}_{\;}^{2}}{{m}_{1}^{\;}{m}_{2}^{\;}}$=6.5×10-11 N•m2/kg2
由①②得:M=$\frac{g{m}_{1}^{\;}{m}_{2}^{\;}{R}_{\;}^{2}}{F{r}_{\;}^{2}}$=6.2×1024 kg.
答:地球的質(zhì)量為6.2×1024 kg.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握萬(wàn)有引力定律的公式,以及知道地球上物體所受的重力等于它所受的萬(wàn)有引力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 逐漸減小 | B. | 先增大后減小 | ||
C. | 逐漸增大 | D. | 先增大后減小,再增大,接著再減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律并第一次在實(shí)驗(yàn)室里利用放大的思想方法測(cè)出了萬(wàn)有引力常量 | |
B. | 哥白尼提出了日心說(shuō)并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律 | |
C. | 開(kāi)普勒通過(guò)研究行星觀測(cè)記錄,發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三大定律 | |
D. | 托勒密提出了“日心說(shuō)”,認(rèn)為太陽(yáng)是宇宙的中心,所有行星都是繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng);現(xiàn)代物理學(xué)表明托勒密的學(xué)說(shuō)是錯(cuò)誤的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 查德威克通過(guò)a粒子轟擊鈹核的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子 | |
B. | 太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行的熱核反應(yīng)屬于重核裂變 | |
C. | 當(dāng)鈾塊的體積小于臨界體積就會(huì)發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng),瞬時(shí)放出巨大能量 | |
D. | 波爾原子理論無(wú)法解釋較復(fù)雜原子的光譜現(xiàn)象,說(shuō)明波爾提出的原子定態(tài)概念是錯(cuò)誤的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了微小量放大的方法 | |
B. | 用點(diǎn)電荷來(lái)代替實(shí)際帶電體采用了理想模型的方法 | |
C. | 在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的方法 | |
D. | 法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)利用了理想實(shí)驗(yàn)的方法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若此刻加一豎直向下的恒力作用在小女孩身上,小女孩一定會(huì)加速下滑 | |
B. | 若此刻對(duì)小女孩施加一水平向右的推力,則小女孩將加速下滑 | |
C. | 若此刻對(duì)小女孩施加一水平向右的推力,則小女孩仍勻速下滑 | |
D. | 若此刻平行滑梯斜面向下對(duì)小女孩施加恒定推力,小女孩將加速下滑 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體A受到的庫(kù)侖力一直不變 | |
B. | 物體A受到斜面的支持力先增大后減小 | |
C. | 地面對(duì)斜面C的摩擦力先增大后減小 | |
D. | 斜面對(duì)A的作用力一直增大 |
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