分析 光電門測量瞬時速度是實驗中常用的方法.由于光電門的寬度L很小,所以我們用很短時間內(nèi)的平均速度代替瞬時速度.
實驗要測量滑塊動能的增加量和合力做的功,用沙和沙桶的總質(zhì)量表示滑塊受到的拉力,對滑塊受力分析,受到重力、拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,必須使重力的下滑分量等于摩擦力;實驗要測量滑塊動能的增加量和合力做的功,求出合力的功和動能的增加量即可.
解答 解:(1)由于光電門的寬度L很小,所以我們用很短時間內(nèi)的平均速度代替瞬時速度.
滑塊通過光電門G1和G2時的速度分別為v1=$\frac{l}{{△t}_{1}}$,v2=$\frac{l}{{△t}_{2}}$,
(2)滑塊由G1到G2這段過程中動能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}$m[${(\frac{l}{{△t}_{2}})}^{2}$-${(\frac{l}{{△t}_{1}})}^{2}$],
(3)使滑塊從軌道上端某處開始下滑距離L,下滑高度為H,測出兩光電門G1和G2距離為s,
所以滑塊由G1到G2這段這段過程中下降的高度h=$\frac{Hs}{L}$,
(4)滑塊所受重力做功W=mgh=$\frac{mgHs}{L}$,
(5)探究結(jié)果的表達(dá)式是$\frac{mgHs}{L}$=$\frac{1}{2}$m[${(\frac{l}{{△t}_{2}})}^{2}$-${(\frac{l}{{△t}_{1}})}^{2}$],
故答案為:(1)$\frac{l}{{△t}_{1}}$;$\frac{l}{{△t}_{2}}$
(2)$\frac{1}{2}$m[${(\frac{l}{{△t}_{2}})}^{2}$-${(\frac{l}{{△t}_{1}})}^{2}$],
(3)$\frac{Hs}{L}$
(4)$\frac{mgHs}{L}$
(5)$\frac{mgHs}{L}$=$\frac{1}{2}$m[${(\frac{l}{{△t}_{2}})}^{2}$-${(\frac{l}{{△t}_{1}})}^{2}$]
點評 這個實驗對于我們可能是一個新的實驗,但該實驗的原理都是我們學(xué)過的物理規(guī)律.做任何實驗問題還是要從最基本的物理規(guī)律入手去解決.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{Bdv}{R}$ | B. | $\frac{Bdvsinθ}{R}$ | C. | $\frac{Bdvcosθ}{R}$ | D. | $\frac{Bdv}{Rsinθ}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點和B點的線速度大小之比為1:2 | B. | 前輪和后輪的角速度之比為2:1 | ||
C. | 兩輪轉(zhuǎn)動的周期相等 | D. | A點和B點的向心加速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體自由落體的快慢與物體質(zhì)量的大小有關(guān) | |
B. | 物體沿豎直方向下落的運動是自由落體運動 | |
C. | 物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動是自由落體運動 | |
D. | 物體在重力作用下的運動是自由落體運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻速圓周運動是一種勻速運動 | |
B. | 勻速圓周運動是一種勻變速運動 | |
C. | 勻速圓周運動是一種變加速運動 | |
D. | 物體做圓周運動時,其合力垂直于速度方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它描述的是線速度方向變化的快慢 | B. | 它描述的是周期變化的快慢 | ||
C. | 它描述的是線速度變化的快慢 | D. | 它描述的是角速度變化的快慢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 波a沿x軸正方向傳播 | |
B. | 波b的頻率為0.4Hz | |
C. | 從該時刻起,再經(jīng)過0.4s質(zhì)點A通過的路程為40cm | |
D. | 若波b遇到障礙物能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象,則障礙物的尺寸一定比0.4m大很多 |
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