4．真空中，距離為r、帶電量均為q的兩個(gè)點(diǎn)電荷間的庫(kù)倫力大小為F．若將它們的電荷量都增大到2q，距離增大到2r，則它們之間的庫(kù)倫力大小為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$FB．FC．2FD．4F

分析 根據(jù)庫(kù)侖定律的內(nèi)容，找出變化量和不變量求出問(wèn)題．

解答 解：真空中有兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷，它們之間的庫(kù)侖力大小為：
F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$
若將它們之間的距離和帶電量均增大為原來(lái)的2倍，則它們之間的庫(kù)侖力大�。�
F′=$\frac{2Q•2q}{（2r）^{2}}$=F
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是根據(jù)庫(kù)侖定律列式分析；要注意一個(gè)物理量跟多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，要考慮全面．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一個(gè)物體受到兩個(gè)大小分別為3N和4N的共點(diǎn)力，這兩個(gè)力的合力的最大值是（　�。�
A．3NB．4NC．5ND．7N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列情境中，紙箱、花盒、花盆、鐵球和拖把受到的重力一定做功的是（　�。�
A．
向高處堆放紙箱		B．
水平移動(dòng)花盆
C．
沒(méi)能提起鐵球		D．
水平方向移動(dòng)拖把

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，在固定的光滑斜面上有一物塊N，通過(guò)輕繩跨過(guò)輕質(zhì)滑輪與物塊M相連，不計(jì)摩擦．若M，N保持靜止，則（　�。�
A．M受到的拉力大于自身的重力B．N受到的支持力大于自身的重力
C．M、N受到的重力相等D．M受到的重力小于N受到的重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，細(xì)繩拉著小球在光滑水平面上先后沿軌道1和軌道2做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，若拉力F不變，小球在軌道2比軌道1上運(yùn)動(dòng)的（　�。�
A．周期小B．轉(zhuǎn)速大C．線速度小D．角速度小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖是研究三輛汽車(chē)加速性能和制動(dòng)性能時(shí)得到的v-t圖象．下列分析正確的有（　　）
A．甲的加速性能最好B．丙的加速性能最好
C．乙的制動(dòng)性能最好D．丙的制動(dòng)性能最好

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在科學(xué)發(fā)展史上，很多科學(xué)家都做出了杰出的貢獻(xiàn)．他們?cè)谖锢韺W(xué)的研究過(guò)程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法，下列敘述正確的是（　�。�
A．用點(diǎn)電荷來(lái)代替實(shí)際帶電體、用質(zhì)點(diǎn)代替有質(zhì)量的物體都采用了微元法
B．牛頓首次提出“提出假說(shuō)，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推”的科學(xué)推理方法
C．法拉第首先提出了用電場(chǎng)線描繪抽象的電場(chǎng)這種形象化的研究方法
D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，將每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加得到總位移，采用了理想模型法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．磁懸浮列車(chē)的外觀及軌道構(gòu)造如圖所示，由于其軌道的磁力使列車(chē)能懸浮在空中，正常行駛時(shí)不需接觸地面，只受到來(lái)自空氣的阻力，因此磁懸浮列車(chē)的最高速度可達(dá)500km/h以上．為了使列車(chē)能以盡可能高的速度行駛，可采取的措施有（　�。�
A．減少列車(chē)的質(zhì)量B．增大列車(chē)的牽引力
C．減少列車(chē)所受的阻力D．增大列車(chē)的功率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．一個(gè)帶電球N通過(guò)絕緣細(xì)線懸掛于P點(diǎn)，當(dāng)固定在絕緣支架上的另一帶電球M靠近它時(shí)，細(xì)線偏離豎直方向，如圖所示．由此可知，兩帶電球一定帶同種（選填“同種”或“異種”）電荷．

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同步練習(xí)冊(cè)答案