14．一個(gè)帶電球N通過絕緣細(xì)線懸掛于P點(diǎn)，當(dāng)固定在絕緣支架上的另一帶電球M靠近它時(shí)，細(xì)線偏離豎直方向，如圖所示．由此可知，兩帶電球一定帶同種（選填“同種”或“異種”）電荷．

分析 對(duì)小球N受力分析，根據(jù)同種電荷相排斥，異種電荷相吸引，從而即可求解．

解答 解：帶電球N通過絕緣細(xì)線懸掛于P點(diǎn)，當(dāng)固定在絕緣架上的另一帶電球M靠近它時(shí)，細(xì)線與豎直方向成一偏角，
所以N球受到向右的庫侖斥力，所以兩球一定帶同種電荷，
故答案為：同種．

點(diǎn)評(píng) 本題在解答過程中，物體的平衡條件成為關(guān)鍵內(nèi)容，因此分析物體的受力，對(duì)力進(jìn)行分解合成就成了必須的步驟，有利于學(xué)生將力學(xué)知識(shí)與電學(xué)知識(shí)相結(jié)合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．真空中，距離為r、帶電量均為q的兩個(gè)點(diǎn)電荷間的庫倫力大小為F．若將它們的電荷量都增大到2q，距離增大到2r，則它們之間的庫倫力大小為（　　）
A．$\frac{1}{4}$FB．FC．2FD．4F

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．有兩個(gè)共點(diǎn)力，一個(gè)力的大小Fl=3N，另一個(gè)力的大小F2=4N，則它們合力的最大值為7N，最小值為1N，當(dāng)這兩個(gè)力的夾角為90°時(shí)，它們的合力大小為5N．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)：把一條導(dǎo)線平行地放在小磁針的正上方附近，當(dāng)導(dǎo)線中通有電流時(shí)，小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，如圖所示．這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明（　　）
A．電流具有磁效應(yīng)B．電流具有熱效應(yīng)
C．電流具有化學(xué)效應(yīng)D．電流改變了小磁針的磁極

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．質(zhì)量m=1kg的物體，以v0=2m/s的初速度水平拋出，經(jīng)時(shí)間t=1s落地．已知運(yùn)動(dòng)過程中物體只受重力作用，重力加速度g=10m/s2．
（l）求拋出點(diǎn)距地面的高度h；
（2）求物體拋出時(shí)的動(dòng)能Ek；
（3）物體在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，機(jī)械能守恒（選填“守恒”或“不守恒”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．一根輕質(zhì)彈簧未懸掛重物時(shí)，指針正對(duì)“0”刻度，在彈性限度內(nèi)，當(dāng)掛上40N重物時(shí)，指針指在“10”刻度，要使指針指正對(duì)“5”刻度（如圖所示），應(yīng)掛重物的重力（　　）
A．10NB．20NC．30ND．40N

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，小球A固定在絕緣支架上，小球B用絲線懸掛，靜止時(shí)小球B處于圖示的位置，由此可知，A、B兩球帶同種（填“同種”或“異種”）電荷；現(xiàn)將A向右移近B，觀察到絲線與豎直方向的夾角增大（填“增大”、“減小”或“不變”），這表明電荷間的作用力隨距離的減小而增大（填“減小”或“增大”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，在水平桌面上的A點(diǎn)有一個(gè)質(zhì)量為m的物體以初速度v0=5m/s被拋出，不計(jì)空氣阻力，當(dāng)它到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，其動(dòng)能為多少？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，一光滑平行金屬軌道平面與水平面成θ角，兩道軌上端用一電阻R相連，該裝置處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直軌道平面向上．質(zhì)量為m的金屬桿ab，以初速度v0從軌道底端向上滑行，滑行到某一高度h后又返回到底端．若運(yùn)動(dòng)過程中，金屬桿始終保持與導(dǎo)軌垂直且接觸良好，且軌道與金屬桿的電阻均忽略不計(jì)，則（　　）
A．返回到底端時(shí)金屬桿速度為v0
B．上滑到最高點(diǎn)的過程中克服安培力與重力所做的功等于$\frac{1}{2}$mv02
C．上滑到最高點(diǎn)的過程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱等于$\frac{1}{2}$mv02-mgh
D．金屬桿兩次通過斜面上的同一位置時(shí)電阻R的熱功率相同

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