14.如圖甲所示,質(zhì)量為2m的木塊A套在水平桿上,并用輕繩將木塊A與質(zhì)量為m的小球B相連.在平行于桿水平向右的外力F0作用下,A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng).已知重力加速度為g.
(1)求輕繩對B的拉力與水平桿夾角的正切值tanθ和拉力大小T.
(2)木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為多少?
(3)如圖乙,若B受到的外力由水平變?yōu)樾毕蛏戏剑椒较虺搔?30°角,A、B恰好一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),求此外力的大小F.

分析 (1)選取小球B為研究的對象,對它受力分析,根據(jù)平衡條件列式求解;
(2、3)選取AB組成的整體為研究的對象,對AB受力分析,根據(jù)平衡條件列式即可求解.

解答 解:(1)小球受到重力、外力F0和輕繩的拉力T,如圖所示:

由平衡條件得:tan$θ=\frac{mg}{{F}_{0}}$,T=$\sqrt{{{F}_{0}}^{2}+{m}^{2}{g}^{2}}$,
(2)AB整體受到重力,支持力N1,外力F0和摩擦力f作用,由平衡條件得:
N1-3mg=0,F(xiàn)0-μN(yùn)1=0,
解得:$μ=\frac{{F}_{0}}{3mg}$
(3)AB整體受到重力,支持力N2,外力F和摩擦力作用,由平衡條件得:
N2+Fsinα-3mg=0,
Fcosα-μN(yùn)2=0,
解得:F=$\frac{6mg{F}_{0}}{3\sqrt{3}mg+{F}_{0}}$
答:(1)輕繩對B的拉力與水平桿夾角的正切值tanθ為$\frac{mg}{{F}_{0}}$,和拉力大小為$\sqrt{{{F}_{0}}^{2}+{m}^{2}{g}^{2}}$;
(2)木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為$\frac{{F}_{0}}{3mg}$;
(3)此外力的大小F為$\frac{6mg{F}_{0}}{3\sqrt{3}mg+{F}_{0}}$.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用共點(diǎn)力平衡條件列式求解平衡問題,要求同學(xué)們能正確分析物體的受力情況,掌握整體法和隔離法的運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
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4.下列各種說法中正確的是( 。
A.隨著分子間距增大,分子間引力和斥力均減小,分子勢能不一定減小
B.所有的晶體都有固定的熔點(diǎn)
C.隨著科技的進(jìn)步,物體的溫度可以降低到-300℃
D.一定質(zhì)量的理想氣體壓強(qiáng)不變,溫度升高時(shí)吸收的熱量一定大于內(nèi)能的增加量
E.在較暗的房間里,看到透過窗戶的“陽光柱”里粉塵的運(yùn)動(dòng)時(shí)布朗運(yùn)動(dòng)

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5.某高速列車剎車前的速度為v1=50m/s,剎車獲得的加速度為a=5m/s2,求:
(1)列車剎車開始后2s末的瞬時(shí)速度;
(2)列車靜止前2秒內(nèi)的位移
(3)從開始剎車到位移為160m所經(jīng)歷的時(shí)間.

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2.某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們欲探究“做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”,他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置.如圖為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,現(xiàn)選取紙帶中的B、K兩點(diǎn)來探究滑塊所受合外力做功與滑塊動(dòng)能變化的關(guān)系.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T,重力加速度為g.在本實(shí)驗(yàn)中需要測量的物理量有:砂和砂桶的質(zhì)量m1、滑塊的質(zhì)量m2,A、C間的距離s1,J、L間的距離s2,B、K間的距離s.本實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果的表達(dá)式為m1gs=$\frac{1}{2}$m2($\frac{{s}_{2}}{2T}$)2-$\frac{1}{2}$m2($\frac{{s}_{1}}{2T}$)2.(用測量物理量相應(yīng)的字母表示)

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9.如圖所示,斜面體置于粗糙水平面上,斜面光滑,小球被輕質(zhì)細(xì)線系住放在斜面上,細(xì)線另一端跨過定滑輪,用力拉細(xì)線使小球沿斜面緩慢移動(dòng)一小段距離,斜面體始終靜止.則在移動(dòng)過程中( 。
A.細(xì)線對小球的拉力變大B.斜面對小球的支持力變小
C.斜面對地面的壓力變大D.地面對斜面的摩擦力變小

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19.在電阻兩端加40V的電壓,該電阻10秒內(nèi)20C的電量通過橫截面,則該電阻的阻值為20Ω.

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6.將一正電荷從無窮遠(yuǎn)處移入電場中M點(diǎn),電勢能減少了8.0×10-9 J.若將另一等量的負(fù)電荷從無窮遠(yuǎn)處移入電場中的N點(diǎn),電勢能增加了9.0×10-9 J.則電勢φM大于φN(填“大于”“等于”或“小于”)

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3.如圖所示,質(zhì)量m的球與彈簧Ⅰ和水平細(xì)線Ⅱ相連,Ⅰ、Ⅱ的另一端分別固定于P、Q.球靜止時(shí),Ⅰ中拉力大小T1,Ⅱ中拉力大小T2,當(dāng)僅剪斷Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬間,球的加速a應(yīng)是( 。
A.若斷Ⅰ,則a=gsinθB.若斷Ⅱ,則a=g,豎直向上
C.若斷Ⅰ,則a=$\frac{T_1}{m}$,方向沿Ⅰ的延長線D.若斷Ⅱ,則a=$\frac{T_2}{m}$,方向水平向左

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4.在探究求合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩,實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩套用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩套拉橡皮條.
(1)實(shí)驗(yàn)對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的BD(填字母代號)
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條與繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
(2)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是BD(填字母代號)
A.兩細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些.
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是C
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.控制變量法
C.等效代替法
D.建立物理模型法.

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