2.某探究學習小組的同學們欲探究“做功與物體動能變化的關系”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置.如圖為實驗中打出的一條紙帶,現(xiàn)選取紙帶中的B、K兩點來探究滑塊所受合外力做功與滑塊動能變化的關系.已知打點計時器的打點周期為T,重力加速度為g.在本實驗中需要測量的物理量有:砂和砂桶的質量m1、滑塊的質量m2,A、C間的距離s1,J、L間的距離s2,B、K間的距離s.本實驗探究結果的表達式為m1gs=$\frac{1}{2}$m2($\frac{{s}_{2}}{2T}$)2-$\frac{1}{2}$m2($\frac{{s}_{1}}{2T}$)2.(用測量物理量相應的字母表示)

分析 根據(jù)功的計算公式求出功,用勻變速直線運動的推論求出B、K兩點的瞬時速度,然后求出動能的改變量,再分析答題.

解答 解:此過程恒力做的功:W=m1gs,
B點的速度:vB=$\frac{{s}_{1}}{2T}$,
K點的速度:vK=$\frac{{s}_{2}}{2T}$,
所以動能的改變量△EK=$\frac{1}{2}$m2vK2-$\frac{1}{2}$m2vB2,
整理得:m1gs=$\frac{1}{2}$m2($\frac{{s}_{2}}{2T}$)2-$\frac{1}{2}$m2($\frac{{s}_{1}}{2T}$)2;
故答案為:m1gs=$\frac{1}{2}$m2($\frac{{s}_{2}}{2T}$)2-$\frac{1}{2}$m2($\frac{{s}_{1}}{2T}$)2

點評 本題考查了求“做功與物體動能變化的關系”需要驗證的表達式,要明確此題在驗證合外力的功與動能變化間的關系中用到的原理,應用勻變速直線運動的推論求出速度是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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12.如圖所示,光滑的水平面上疊放有質量分別為m和$\frac{m}{2}$的兩個木塊.下方木塊與一根勁度系數(shù)為k的彈簧相連,彈簧的另一端固定在墻上.已知兩木塊之間的滑動摩擦因數(shù)為μ(設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等),為使這兩個木塊在振動過程中無相對運動,則該系統(tǒng)的最大振幅為( 。
A.$\frac{μmg}{k}$B.$\frac{2μmg}{k}$C.$\frac{3μmg}{k}$D.$\frac{3μmg}{2k}$

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13.下列說法正確的是(  )
A.氣體總是充滿容器,說明氣體分子間只存在斥力
B.對于一定質量的理想氣體,溫度升高,氣體內能一定增大
C.溫度越高布朗運動越劇烈,說明水分子的運動與溫度有關
D.物體內能增加,溫度一定升高
E.熱可以從低溫物體傳到高溫物體

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,在邊長為d正方形空腔的范圍內,有方向垂直紙面向里、磁感應強度為B的勻強磁場,電子從孔a處沿平行于ab邊的方向入射,從bc邊的中點M射出磁場,設電子質量為m,帶電量為-e.求:
(1)畫出電子運動的軌跡;(要求用直尺和圓規(guī)作圖)
(2)電子入射速度v的大。
(3)電子在磁場中的運動時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.在如圖所示的遠距離輸電電路圖中,升壓變壓器和降壓變壓器均為理想變壓器,發(fā)電廠的輸出電壓和輸電線的電阻均不變,隨著發(fā)電廠輸出功率的增大,下列說法中正確的有( 。
A.升壓變壓器的輸出電壓增大
B.降壓變壓器的輸出電壓增大
C.輸電線上損耗的功率占總功率的比例增大
D.高壓輸電必須綜合考慮各種因素,不一定是電壓越高越好

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.下列說法中正確的是( 。
A.物體的加速度越小,速度的變化一定越慢
B.物體的加速度越大,速度的變化一定越大
C.物理學中所有物理量的單位均可用基本單位表示
D.物體向什么方向運動,則在這個方向上必受力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖甲所示,質量為2m的木塊A套在水平桿上,并用輕繩將木塊A與質量為m的小球B相連.在平行于桿水平向右的外力F0作用下,A、B一起做勻速直線運動.已知重力加速度為g.
(1)求輕繩對B的拉力與水平桿夾角的正切值tanθ和拉力大小T.
(2)木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ為多少?
(3)如圖乙,若B受到的外力由水平變?yōu)樾毕蛏戏,跟水平方向成?30°角,A、B恰好一起向右做勻速直線運動,求此外力的大小F.

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11.兩物體A、B均沿Ox軸做變速直線運動,A離開O點距離隨時間變化關系為xA=(2+t2)m,B物體離開O點距離隨時間變化關系為xB=(60-2t3)m.請分別求物體A、B在t=0至t=2s的時間內的平均速度.

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12. 如圖是由電池E、靜電計G、電鍵S及平行板電容器組成的電路,A、B兩板水平,開始時開掛S閉合,靜電計指針張開一定角度,兩板間有一帶電粒子處于靜止狀態(tài).
(1)若保持開關S閉合,將A、B兩極板靠近些,指針張開角度將不變,板間粒子將向上運動(填“向上運動”、“保持靜止”或“向下運動”).
(2)若斷開開關S后,將A、B兩極板靠近張開角度將變。ㄌ睢白冃 薄ⅰ安蛔儭被颉白兇蟆保,板間粒子將保持靜止(填“向上運動”、“保持靜止”或“向下運動”).

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